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    第8课 三国至隋唐的文化课件PPT

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    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化公开课ppt课件

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    这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化公开课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了佛教影响1,佛教影响2,说说看我能行等内容,欢迎下载使用。
    东汉初年,汉明帝派使臣前往西域求佛法,请来了两位高僧,还用白马驮来佛经。明帝让两位高僧在洛阳传教,在他们居住的地方修建佛寺,这就是洛阳的白马寺。
    佛教是哪里产生的宗教?何时传入中国?
    一、儒学、道教与佛教的发展
    世界三大宗教之一,兴起于公元前六至五世纪的印度,创始人释迦牟尼,主要经典《大藏经》
    之际传入中国,盛行于 。佛教吸收儒学的精髓,渐趋中国本土化。
    佛教的传入,使中国的宗教、哲学、伦理、建筑、雕刻、语言文学以及生活方面都发生了翻天覆地的变化,大大丰富了中国传统文化。
    范缜是南北朝时期著名的唯物主义思想家、道家代表人物、杰出的无神论者。哲学著作《神灭论》,继承和发扬了荀况、王充等人的唯物论思想,是中国古代思想发展史上具有划时代意义的不朽作品。▲ 形神之辩 南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座。他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不灭。当时到家代表人物范缜挺身而出,指出“形存则神存,形谢则神灭”。他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无语。
    佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府利益。
    ▲ “三武一宗灭佛”
    三武:北魏太武帝、北周武帝、唐武宗。合称“三武”。一宗:即后周世宗。
    东汉末年张道陵(张天师)正式创立道教组织。道教以黄、老道家思想为理论根据,承袭战国以来的神仙方术衍化形成。东汉末年出现大量道教组织,著名的有太平道、五斗米道。《道德经》是最高经典。
    ,道教在民间广为传播
    “ ”和“ ”(道教受到儒学的影响)
    唐朝:三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。
    道教产生后,儒、墨、道三教互相碰撞与交融,丰富了中国传统文化生活
    儒学吸收佛、道的精神,有新的发展。
    儒家、道、佛三教合一,以儒学为主,调和并吸收佛、道理论
    ①两汉之际佛教传入②东汉末年道教兴起③唐朝统治者尊崇道教,奉行三教并行政策,武则天时佛教进一步发展
    注:下列红色字体内容不要求掌握
    诗中主人公是被征去当兵的独身汉,既无人为他送别,又无人可以告别,然而在踏上征途之际,依然情不自禁地自言自语,仿佛是对老天爷诉说他无家可别的悲哀。
    《无家别》[唐] 杜甫寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。存者无消息,死者为尘泥。贱子因阵败,归来寻旧蹊。人行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼。四邻何所有,一二老寡妻。宿鸟恋本枝,安辞且穷栖。方春独荷锄,日暮还灌畦。县吏知我至,召令习鼓鞞。虽从本州役,内顾无所携。近行止一身,远去终转迷。家乡既荡尽,远近理亦齐。永痛长病母,五年委沟谿。生我不得力,终身两酸嘶。人生无家别,何以为烝黎。
    东晋:王羲之,“书圣”隋唐:颜真卿(颜体) 柳公权(柳体)
    王羲之《姨母帖》颜真卿《金刚金碑》怀素《自叙帖》
    《女史箴图》《洛神赋图》
    唐朝:吴道子,“画圣”
    此为868年唐朝印制的《金刚经》卷子,高23厘米,宽843厘米,是世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品。它原藏于敦煌藏经洞,1899年被发现,现存于大英图书馆。
    1.佛教的传播和中外文化交流
    查阅资料,结合所学,谈谈唐朝所受域外文化影响在文化艺术方面的具体表现。
    2.其他方面的文化交流
    ①长安聚集了许多国的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。
    ②日本、新罗向唐朝派遣使节和留学生,
    ③唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居。
    陆路——从长安出发,向东可以到达朝鲜,向西经丝绸之路通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非国家;海路——从登州、扬州出发,到达朝鲜、日本;从广州出发,经马来半岛、印度,可以到达波斯湾。
    隋唐文化灿烂发展的主要原因:1,国家统一强盛,经济发达2,开明、兼容的文化政策3,各民族交往密切,文化上相互交流、交融4,中国与亚非欧国家频繁的来往,吸收了外来文化的优秀部分。5,继承发扬了历代传统文化
    单元小结:第二单元历史发展思维导图

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