2022届初中英语一轮复习第二板块 九年级全一册 第16课时 Unit 3_Unit 4 课件

这是一份2022届初中英语一轮复习第二板块 九年级全一册 第16课时 Unit 3_Unit 4 课件，共60页。PPT课件主要包含了Part1，考点必备梳理，考点必研突破，Part2，Part3等内容，欢迎下载使用。
中考话题作文微讲堂系列——问路和指路
Unit 31.　　　　　 n.邮票;印章* 2.　　　　　　 n.明信片 3.　　　　　 v.原谅 4.　　　　　 v.& n.仓促;急促* 5.　　　　　 n.葡萄* 6.　　　　　 v.邮寄;发电子邮件 n.邮件;信件7.　　　　　　　 adj.便利的;方便的 
stamp　pstcard　pardn　rush　grapemail　cnvenient　
8.　　　　　 n.拐角;角落* 9.　　　　　 n.& v.要求;请求*10.　　　　　　 n.住址;地址;通讯处* 11.　　　　　 n.课程;学科* 
crner　request　addresscurse　
Unit 412.　　　　　　　 adj.有幽默感的;滑稽有趣的 13.　　　　　 n.& v.得分;进球* 14.　　　　　　　　 n.背景 15.　　　　　　　 v.采访;面试 n.面试;访谈*16.　　　　　 v.敢于;胆敢* 17.　　　　　　 adj.私人的;私密的* 
18.　　　　　 n.警卫;看守 v.守卫;保卫*19.　　　　　　 v.需要;要求* 
humrus　scre　backgrundinterview　dare　private　guard　require　
20.　　　　　 n.民众　adj.公开的;公众的* 21.　　　　　　　 v.& n.影响 22.　　　　　 adj.缺席;不在* 23.　　　　　 v.不及格;失败;未能(做到)* 24.　　　　　　　　 n.考试;审查 25.　　　　　　 adj.总的;普遍的;常规的　n.将军* 26.　　　　　　　　 n.介绍* 
public　influence　absent　failexaminatin　general　intrductin
1.suggest→　　　　　　　　 n.建议 2.center→　　　　　 adj. 中心的;中央的 3.direct→　　　　　　 n.方向;方位 4.plite→　　　　　　(反义词)不礼貌的 →　　　　　 adv.礼貌地;客气地 5.speak→　　　　　 n.发言者;讲(某种语言)的人→　　　　　 n.讲话;发言 
suggestin　central　directin　implite　
plitely　 speaker
6.silence→　　　　　 adj.不说话的;沉默的 7.help→　　　　　　 adj.有用的;有帮助的 8.Eurpe→　　　　　　　 adj.欧洲人(的) 9.Africa→　　　　　　 n.非洲人 10.exact→　　　　　　 adv.确切地;精确地 11.pride→　　　　　 adj.自豪的;骄傲的 
silent　helpfulEurpean　African　exactly　prud
1.　 向左转 2.　  以……开始3.　　　　　　　　　　　　 在去……的路上 4.　 路过;经过 5.　　　　　　　　　　　　 抱歉,对不起;什么,请再说一遍 6.　　　　　　　　　　　　 时常;有时 7.　 应对;处理
turn left　begin/start with　n ne’s way tpass by　pardn me　frm time t timedeal with　
8.　　　　　　　　　　　　 有能力做某事 9.　　　　　　　　　　　　 吸引无数的目光 10.　　　　　　　　　 公开地;在别人(尤指生人)面前 11.　　　　　　　　　　　　　 在……做得好 12.　 缺席 13.　 寄宿学校 14.　 亲身;亲自 15.　　　　　　　　　　　　　 为……感到自豪
16.　　　　　　　　　　　　　 为……骄傲;感到自豪 
be able t d sth.　get tns f attentinin public　d well in　be absent frmbarding schl　in persn　take pride inbe prud f
1.打扰了,请你告诉我怎么到书店好吗?Excuse me,culd yu please tell me 　　　　　　　　t the bkstre?(见教材P17) 2.起初我好害怕,但大声喊还很管用。I was scared at first,but shuting 　　　　　　.(见教材P19) 3.两种说法都正确,但是第一个听起来没那么礼貌。Bth are crrect,but the first ne sunds 　　　　　　　　.(见教材P22) 
less plite　
4.看起来说得客气要比说得直白更难一点。It might seem mre difficult 　　　　　　　　　than directly.(见教材P22) 5.你过去矮,不是吗?Yu 　　　　　　　　　　be shrt,　　　　　　　　　?(见教材P25) 6.自从上次我们小学同学见面已经有三年的时间了。　　　　　　three years since we last saw ur primary schl classmates.(见教材P26) 
t speak plitely　
7.他现在是多么高大和强壮啊!　　　 big and strng he 　　　　　nw!(见教材P26) 8.仅有很少数量的人成功到达顶部。Only a very small number f peple 　　　　　　t the tp.(见教材P27) 9.她建议他们亲自与自己的儿子谈谈。She 　　　　　them 　　　　　　with their sn in persn.(见教材P30) 
语法链接1.有礼貌地询问(见教材P20)　2.used t d 的用法(见教材P28)
话题Unit 3有礼貌地询问;跟随指令　Unit 4谈论今昔对比变化
考点1　suggest v.建议;提议(P19)
答案 A　解析 句意:我父母建议我加入英语俱乐部。suggest“建议”;wnder“想知道”;cnsider“考虑”;regard“认为”。根据that后的虚拟语气可知选A项。
答案 B　解析 句意:他发送给我的电子邮件暗示了他对发生在我故乡的地震一无所知。suggest“暗示”。故选B项。
归纳 suggest的用法(1)suggest sth. t sb.意为“向某人建议某物”。如:I suggested a new plan t him.我向他提出了一个新计划。(2)suggest ding sth.意为“建议做某事”。如:I suggested having a gd rest fr a day.我建议好好休息一天。(3)suggest that...(虚拟语气)意为“建议……”。如:The dctr suggested that I (shuld)cme again the next day.医生建议我第二天再来。
拓展 suggest还可以作动词,意为“显示,间接表明,暗示”。如:Her expressin suggested pleasure.她面露喜色。
考点2　dare v.敢于;胆敢(P27)
答案 D　解析 dare是情态动词,后面直接跟动词原形。
答案 B　解析 dare在本句是实义动词,dare t d sth.“敢于做某事”。故选B项。
归纳 dare的用法(1)dare用作情态动词时,它只有一种形式,后跟动词原形,主要用于否定句和疑问句中。如:I dare nt speak English in public.我不敢在公共场合说英语。(2)用作实义动词时,它有第三人称单数dares,现在分词daring 以及过去式、过去分词dared,后跟带t的动词不定式。如:She desn’t dare t say anything.她什么都不敢说。
拓展 need与dare有相同的用法,既可作情态动词,也可作实义动词。如:Yu needn’t d it nw.(作情态动词)I dn’t need t finish it tday.(作实义动词)
考点3　require v.需要;要求(P27)
答案 A　解析 request“要求;请求”;refuse“拒绝”;understand“理解”;accept“接受”。根据“但是我们不赞同”可推知前句的意思“他们要求我们去执行这个计划”。故选A项。
答案 B　解析 invite“邀请”;require“要求;请求”;want“想要”;make“制造”。根据“我的汽车坏了”可推知后句的意思“它需要修理”。故选B项。
辨析request和require
考点4　pride n.自豪;骄傲(P29)
答案 B　解析 句意:当我们谈论过去70年的巨大成就时,您能看出我们脸上的自豪。dubt“怀疑”;pride“骄傲”;regret“后悔”;ability“能力”。通常情况下,在谈到巨大成就时,我们总是感到骄傲。故选B项。
答案 A　解析 句意:爱丽丝为做一个志愿者教贫困地区的孩子而感到骄傲。be prud t d sth.“做某事很自豪”。
归纳 (1)pride名词,意为“骄傲;自豪”,常见搭配有:take pride in以……感到自豪; be the pride f是……的骄傲。(2)prud用作形容词,意为“自豪的;骄傲的”。常用搭配有:be prud f (ding) sth.为(做)某事/某物感到自豪;be prud t d sth.做某事感到自豪。
考点5　I was scared at first,but shuting did help.起初我好害怕,但大声喊还很管用。(P19)
答案 B　解析 句意:——刚才我看到迈克在这里。——是的。他确实来这里了,但很快就回去了。表示强调用d或did。根据时态可知用一般过去时。故选B项。
答案 B　解析 句意:——你不应该为你女儿买这台MP5。——但是她的确喜欢它。表示强调用d或did。根据时态可知用一般现在时,主语为第三人称单数,故用des。
归纳 此句相当于I was scared at first,but shuting really helped.原句是一种表示强调的句子,助动词did在句中起到强调作用,通常用于肯定句中,放在动词原形之前,意为“一定;确实”,只有一般现在时和一般过去时。
考点6　I didn’t use t be ppular in schl.我过去在学校中常不太受欢迎。(P27)
答案 A　解析 空格处所在句子句意:但是她过去讨厌爬山。used t d sth.“过去常常做某事”。
答案 D　解析 空格处所在句子句意:很久以前它被用来喝茶,我的爷爷年轻时常常用它喝茶。be used fr ding sth.“被用来做某事”;used t d sth.“过去常常做某事”。
归纳 used t的用法used t意为“过去常常”,用于表示过去习惯性的动作或存在的状态(强调与现在进行对比,暗示现在不这样了)。其中t为不定式符号,后跟动词原形。used t只用于一般过去时态,没有人称和数的变化。
used t的句式变化:
Mike usedn’t t study hard.=Mike used nt t study hard.=Mike didn’t use t study hard.迈克过去常常不努力学习。—Did yu use t g t museums?你过去常去博物馆吗?—Yes,I did./N,I didn’t.是的,我过去常去。/不,我过去不常去。—Used he t be afraid f snakes?他过去怕蛇吗?—Yes,he used t./N,he usedn’t t.是的,他过去怕蛇。/不,他过去不怕。Yur brther used t have ndles fr breakfast,didn’t/usedn’t he?你哥哥过去常常早餐吃面条,是吗?
辨析used t d,be/get used t ding和be used t d(1)used t d“过去常常做”,只用于过去时态,暗示现在不做了。如:He used t live in a small village,but nw he lives in a big city.他过去生活在一个小村庄里,但是现在他生活在大城市。(2)be/get used t ding“习惯于做”,t是介词,后面只能跟名词、代词或动词-ing形式。He was used t the cld weather after he had lived there fr tw years.在那里生活了两年之后他习惯了寒冷的天气。(3)be used t d“被用来做”,是动词use的被动语态。The pencil is used t draw pictures.这支铅笔被用来画画。
Ⅰ.根据句意、首字母及汉语提示补全单词。1.This 5-year-ld by has such a gd sense f d　　　　　(方向) that he never gets lst. 2.The g　　　　(葡萄) lk nice.Wuld yu like sme? 3.Mr. Lee is h　　 　　(幽默的) and always makes us laugh in class. 4.I live next t the supermarket.It’s very c　　 　　(便利的) fr me t buy things. 5.It is imprtant fr us t knw hw t ask fr help p　　　　　(有礼貌地). 6.There is a pr wman at the street c　　　　　(拐角). 7.Culd yu tell me yur e-mail a　　　　(地址)?I want t e-mail yu. 
8.Our English teacher s　　　　　(建议) that we shuld learn English by using it. 9.The answers t these questins are c　　　　　(正确的).Please write them dwn. 10.Miss Smith gave us sme r　　　　　(要求) abut ur hmewrk. 11.He just kept s　　　　(沉默的) at the meeting because he had nthing t say. 12.His father wrks as a g　　　　(守卫) in the cmputer factry. 13.In g　　　　　(总的),this is a gd mvie. 14.Lk!There are plenty f a　　　　　(蚂蚁)arund the hle. 
15.My teacher has a great i　　　　　(影响) n me. 16.If yu f　　　　　(不及格) the exam,dn’t lse heart. 17.She is s shy that she desn’t d　　　　(敢于) t speak in frnt f peple. 18.The train arrived at e　　　　(精确地)8 ’clck. 19.Jhn wn first prize in the English Speech Cntest yesterday.His parents take p　　　　　　　(骄傲) in him. 20.Culd yu please give us a general i　 　　　　(介绍) abut the changes in yur life? 
Ⅱ.单项填空。1.—Culd yu tell me hw t mail this letter?—Sure.Write the name,　　　 and telephne number here first. A.mneyB.addressC.timeD.picture
答案 B　解析 由语境可知,寄信要有名字、电话号码和地址(address)。
2.Sam said he liked it,but I think he was just being 　　　. A.directB.indirectC.pliteD.implite
答案 C　解析 句意:萨姆说他喜欢它,但是我觉得他只是出于礼貌。
3.—There is a vegetable market 　　　my hme. —Oh,it must be cnvenient fr yu t buy B.withinC.besidesD.beside
答案 D　解析 由答语“你买菜一定很方便”可以推断,菜市场应该在“我”家附近。
4.—I 　　　tell them the truth. —But yu must be ’tB.mustn’tC.shuldn’tD.daren’t
答案 D　解析 由答语“但是你必须诚实”可以推断,“我”不敢(daren’t)告诉他们真相。
5.Julia 　　　seven girls t find a gd helper. A.interviewed D.suggested
答案 A　解析 由后半句的动词不定式“找一个好助手”可以判断朱莉娅面试(interview)了七个女孩。cnnect 意为“连接”,deal 意为“对付”,suggest 意为“建议”,均不符合语境。
最近几年全国各地的英语中考书面表达中,涉及了与“问路和指路”相关的话题,内容主要表现在以下几个方面:①问路和指路;②介绍方位和地理位置;③介绍建筑物及周边环境;④叙述问路的经历和故事。预测2021年安徽中考书面表达也可能涉及与“问路和指路”相关的话题。
今天是周末,你计划和家人去动物园游玩。爸爸因有事外出,将晚到一个小时,你和妈妈计划在 Tiger Muntain和他会合。请你给爸爸写一张留言条,告诉他按下图所绘路线前往Tiger Muntain。要求:80—100词,开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dad,We’ll g t the z first and meet yu at Tiger Muntain. D cme sn!Tm
审题指导1.根据所给要求,可以从空间方位来描述所去的地方;2.要正确地使用留言条的格式;3.时态以一般现在时为主;4.80—100词,开头和结尾已给出,不计入总词数。
写作技法本文是留言条。留言条和书信的写法差不多。1.留言条一般由称呼、正文、签名和日期四部分组成。日期要写在右上角,通常写星期几或具体时间。2.称呼写在第二行,要左起顶格写。3.正文要另起一行,用词要通俗易懂。4.署名位置一般在正文的左下角或右下角。5.书写留言条时要求语言简练,内容完整。
遣词造句1.英汉短语互译。(1)turn left 　　　　　　　 (2)沿着 　　　　　　　 (3)next t 　　　　　　　 (4)在……前面　　　　　　　 (5)　　 　　　　　 (6)经过　　　　　　　 (7)lk at 　　　　　　　 (8)通过　　　　　　　 
2.根据汉语意思翻译下列句子。(1)沿着这条街一直走直到你发现医院再停下来。(2)沿着这条街步行,然后在第二个交通灯处向左拐。(3)离这儿是不远的。(4)仅仅大约10分钟的路程。
答案 (1)Dn’t stp alng this street until yu find the hspital.(2) Walk dwn the street and turn left at the secnd traffic lights.(3) It’s nt far frm here.(4)It’s nly abut ten minutes’ walk.
Dad,We’ll g t the z first and meet yu at Tiger Muntain. It is nt very difficult t find yur way frm the gate t Tiger Muntain.At the gate f the z,yu will see a washrm n yur right.Yu are n Frest Street.Walk alng Frest Street,and yu will see Elephant Huse and Flaming Pnd.Stp at the crssing and then turn left.Nw yu are n Main Rad.The Lin Huse is n yur left.On yur right,yu can see Tasmanian Devil Huse and Platypus Huse.G straight ahead!Yu will see Kala Garden n yur right and Tiger Muntain n yur left.D cme sn! Tm
【名师点评】本文是留言条,属于应用文。文章分为三部分第一部分:说明意图。第二部分:正文。此部分是本文的中心内容。详细介绍了怎样到达“Tiger Muntain”。第三部分:结尾处催促“爸爸快去”。符合便条的格式。出彩点:at the gate f,turn left,n yur right,g straight等短语的运用体现了作者驾驭语言的能力和娴熟的写作技巧。
上周末,汤姆一家受邀去约翰叔叔的农场做客,这次的农场两日游给他留下了很深的印象。假如你是汤姆,请根据下面表格中的内容,叙述这次农场之旅。
要求:1.必须包括表格中的所有内容,可适当发挥;2.语句通顺,意思连贯,书写工整;3.80—100词。
One pssible versin:Last week I went n a trip t Uncle Jhn’s farm with my parents.It was n Saturday mrning.We gt up early and left hme at 6:00 tk us abut three hurs t get there by car.We stayed there fr nly tw days,but we had a wnderful time.I fed the animals,rde hrses and picked fruit and vegetables.At night,we sat arund Aunt Ann and listened t stries.Aunt Ann is gd at telling stries.I felt very excited abut the trip.And I am lking frward t ging there again.