2022届初中英语一轮复习第二板块 八年级下册 第11课时 Unit 3_Unit 4 课件

这是一份2022届初中英语一轮复习第二板块 八年级下册 第11课时 Unit 3_Unit 4 课件，共60页。PPT课件主要包含了Part1，考点必备梳理，考点必研突破，Part2，Part3等内容，欢迎下载使用。
中考话题作文微讲堂系列——人际交往
Unit 31.　　　　　　 n.垃圾;废弃物 2.　　　　　 v.折叠;对折 3.　　　　　 v.扫;打扫* 4.　　　　　 n.杂乱;不整洁* 5.　　　　　 v.扔;掷* 6.　　　　　 n.衬衫* 7.　　　　　 v.给;递;走过;通过* 8.　　　　　 v.借;借用* 9.　　　　　 v.借给;借出* 
rubbish　fld　sweep　mess　thrwshirt　pass　brrw　lend　
10.　　　　　 v.厌恶;讨厌 11.　　　　　 n.精神压力;心理负担* 12.　　　　　 v.浪费;滥用　n.浪费;垃圾* 13.　　　　　　 v.提供;供应* 14.　　　　　 v.依靠;信赖* 15.　　　　　 adj.有病;不舒服 16.　　　　　 v.落下;掉下* 
hatestress　waste　prvide　depend　ill　drp　
Unit 417.　　　　　 v.允许;准许 18.　　　　　 adj.有毛病;错误的 19.　　　　　　　 n.关系;联系;交往* 20.　　　　　 v.争吵;争论* 21.　　　　　　　 n.云;云朵 22.　　　　　 n.协议;交易 23.　　　　　　　 adj.焦虑的;担忧的* 
allw　wrng　relatin　argue　clud　deal　nervus　ffer　explain　
24.　　　　　 v.主动提出;自愿给予* 25.　　　　　 v.解释;说明* 
26.　　　　　 v.归还;回来;返回* 27.　　　　　　 n.成员;分子* 28.　　　　　　 v.抄袭;模仿;复制;复印 29.　　　　　　 n.意见;想法;看法 
30.　　　　　 n.技艺;技巧* 31.　　　　　　 v.持续;继续存在 32.　　　　　　 v.比较 33.　　　　　 adj.不理智的;疯狂的* 34.　　　　　 v.鞭策;督促;推动* 35.　　　　　 v.造成;引起* 
return　member　cpy　pininskill　cntinue　cmpare　crazy　pushcause
1.brrw→　　　　　(反义词)借给;借出 2.develp→　　　　　　　　 adj.发达的 →　　　　　　　　 adj.发展中的 →　　　　　　　　 n.发展;发育;成长 3.independence→　　　　　　　　 adj.独立的;自主的 4.fair→　　　　　　 n.公正性;合理性 →　　　　　 adj.不合理的;不公正的 5.wrng→　　　　　(反义词)正确的 
lend　 develpeddevelpingdevelpment independent　 fairnessunfair　 right　
6.cmmunicatin→　　　　　　　　 v.交流;沟通 7.prper→　　　　　　　 adv.正确地;恰当地 8.secnd→　　　　　　　 adv.第二;其次 9.cmpete→　　　　　　　　 n.竞争者;对手 →　　　　　　　　 n.竞争;角逐 10.typical→　　　　　　　 adv.典型地 11.quick→　　　　　　 adv.快速地 12.usual→　　　　　　 adv. 通常 →　　　　　　(反义词)不寻常的 
cmmunicate prperly　 secndly　 cmpetitrcmpetitin typically　 quickly　 usuallyunusual
1.　 倒垃圾 2.　 洗碗碟 3.　 整理床铺 4.　 搭便车 5.　 扔下 6.　 过来 7.　 频繁;反复 
take ut the rubbish　d the dishes　make ne’s bed　get a ride　thrw dwn　cme verall the time　　
8.　 一……就…… 9.　 目的是;为了 10.　 照顾;处理 11.　 给……提供…… 12.　 依靠;依赖 13.　 结果 14.　 快速查看;浏览 
as sn as　in rder t　take care f　　depend n　as a result　lk thrugh　
15.　 重要的事 16.　 生……气 17.　 成功地发展;解决 18.　　　　　　　　　　　　　 和睦相处;关系良好 19.　 删除;删去 20.　 比较;对比 21.　 依……看 
big deal　be angry withwrk ut　get n/alng with　cut 　in ne’s pinin
1.请你打扫地板好吗?　　　 yu 　　　　　sweep the flr?(见教材P17) 2.我认为两小时的电视对你来说足够了。I think tw hurs f TV 　　　　　　　　　　fr yu!(见教材P18) 3.我一在电视机前坐下,妈妈就过来了。The minute I sat dwn in frnt f the TV,my mm 　　　　　　　　.(见教材P19) 
4.一周的时间,她不做任何家务,我也不做。Fr ne week,she did nt d any husewrk and 　　　　　　　　.(见教材P19) 5.做家务是在浪费他们的时间。Husewrk is 　　　　　　　　　their time.(见教材P22) 6.为了取得好成绩并考上一所好大学,他们应该把时间用在学习上。They shuld 　　　　　 their time 　　　　　  
schlwrk 　　　　　　　　get gd grades and get int a gd university.(见教材P22) 
neither did I　
7.你为什么不和你的父母谈谈?　　　　　　　　　　　talk t yur parents?(见教材P25) 8.你应该给他打电话以便说对不起。Yu 　　　　　call him 　　　　　　　yu can say yu’re srry.(见教材P26) 9.我昨天发现我的姐姐在翻我的东西。I fund my sister 　　　　　　　　　　my things yesterday.(见教材P26) 10.尽管她做得不对,但也没什么了不起的。Althugh she’s wrng,it’s nt a 　　　　　　.(见教材P26) 11.我的问题是我和家人相处不好。My prblem 　　　　　I can’t get n with my family.(见教材P27) 
Why dn’t yu　
lking thrugh　
语法链接1.用culd表示礼貌的请求和表示请求允许(见教材P20)2.shuld,culd,may表示提建议(见教材P28)
话题Unit 3 请求和允许　Unit 4 谈论问题,给出建议
考点1　brrw v.借;借用(P20)
答案 C　解析 句意:昨天他把他的雨伞借给了我,因此我没有淋湿。主语是He,强调“借出”用lend。故选C项。
答案 B　解析 句意:虽然你喜欢这本书,但是你仅仅能借两周。brrw,lend都是瞬间动词,不能与fr引导的时间状语连用。表示“借多久”用keep。故选B项。
辨析brrw,lend和keep
考点2　waste n.浪费;垃圾　v.浪费;滥用(P22)
答案 B　解析 句意:扔掉好的食物是一种浪费,我们应该尽力节约食物。根据句意可判断扔掉好的食物应该是“浪费”,故选B项。
答案 A　解析 根据“你应该珍惜时间”可推知前句句意“不要浪费你的时间”。故选A项。
归纳 waste的用法(1)waste作名词,表示“浪费,垃圾”,为不可数名词,但其前可加不定冠词。如:It’s a waste f time yur talking t him.你和他谈话是浪费时间。(2)waste作动词,表示“浪费”,注意以下句型与结构:①用于waste time/mney n sth.,表示“在……方面浪费时间/金钱”。如:I dn’t think we need waste much time n this.我想我们不必在这上面浪费很多时间了。②用于 waste time/mney (in) ding sth.,表示“浪费时间/金钱做某事”。如:We wasted tw hurs (in) repairing the car.我们浪费了两个小时修理汽车。
考点3　allw v.允许;准许(P25)
答案 D　解析 句意:当他发现我手里除了一把雨伞别的什么都没有的时候,他允许我进入学校。根据句意可知这里指允许我进入学校。故选D项。
答案 D　解析 上句句意:我的父母不允许我在外面待很晚。allw sb.t d sth.“允许某人做某事”。故选D项。
归纳 allw的用法
考点4　instead adv.代替;反而;却(P27)
答案 A　解析 句意:汤姆太忙了,让我替他去。根据句意可知表示“替;代替”,用instead。故选A项。
答案 B　解析 句意:多好的天气啊!我们应该去看看风景而不是在宾馆里看电视。instead f“而不是;反而”。故选B项。
辨析instead和instead f
考点5　Culd yu please clean yur rm?请你把你的房间打扫干净好吗?(P17)
答案 C　解析 根据“It’s t cld utside”可知这里应该是指不要打开窗户。Culd yu please...句型表否定时直接在please后面加nt,故选C项。
答案 D　解析 根据答语“我正忙着照顾我的妹妹”可推知“我现在不能扫地”。故D项符合题意。
归纳 该句型中culd不是can的过去式,而是表示礼貌、委婉或不确定的语气,常用于请求帮助(第二人称)或请求允许(第一人称)的疑问句中。Culd yu 是一个婉转请求别人帮忙的句型,意为“请你……好吗?”其后接动词原形。改为否定句时,在please后面加nt;其肯定回答为:OK/Yes/Sure/Of curse...;否定回答为:Srry,I can’t/N,I’m afraid nt/I’d lve t,but...。
考点6　Fr ne week,she did nt d any husewrk and neither did I.一周的时间,她不做任何家务,我也不做。(P19)
答案 B　解析 根据答语中“我那时正在准备今天的考试”,可推知我也没有看电视节目。表示“某人也没有”用“neither +谓语+主语”。故选B项。
答案 B　解析 上句句意:汤姆,我正在看一场足球赛,你呢?由所给选项可知“汤姆也在看足球赛”,表示“某人也如此”用“S+谓语+主语”。故选B项。
归纳 neither倒装句:表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,可用nr替换。
考点7　Why dn’t yu talk t yur parents?你为什么不和你的父母谈谈呢?(P25)
答案 D　解析 Why nt...是提建议的句子。故选D项。
答案 D　解析 why nt和why dn’t yu后面跟动词原形;what abut后面跟动词-ing形式。故选D项。
归纳 Why dn’t yu d sth.?=Why nt d sth.?为什么不……呢?拓展 用于提建议的句型有:What abut ding sth.?=Hw abut ding sth.?……怎么样?Why dn’t yu d sth.?= Why nt d sth.?为什么不做……呢?Let’s d sth.让我们一起做某事吧。Shall we/I d sth.?我们/我做……好吗?had better d/nt d sth.最好做/不做……Will/Wuld/Culd yu please d sth.?请你做……好吗?Wuld yu like t d sth.?你想要做……吗?Wuld yu mind ding sth.?你介意做……吗?
回答方法有:(1)同意对方的建议时,一般用:Gd idea./That’s a gd idea.好主意。OK/All right./Great.好/行/太好了。Yes,please./I’d lve t.是的/我愿意。I agree with yu.我同意你的看法。N prblem.没问题。Sure/Of curse/Certainly.当然可以。Yes,I think s.对,我也这样想。
(2)对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时,一般用:I dn’t think s.我认为不是这样。Srry,I can’t.对不起,我不能。I’d lve t,but...我愿意,但恐怕……I’m afraid...恐怕……
Ⅰ.根据句意、首字母及汉语提示补全单词。1.Dn’t t　　　　　(扔) the rubbish everywhere.We shuld keep the envirnment clean. 2.My pen is n the sfa.Please p　　　　　(递给) it t me. 3.The paper,usually red,is f　　　　(折叠)befre it is cut with scissrs. 4.Culd yu l　　　　 (借给) me sme mney t buy a bk? 5.Yur rm is in a m　　　　　(杂乱).Please clean it up nw. 6.Dn’t be n　　　　　(紧张).I think yu can d well in the test. 7.A stranger 　　　　 (主动提出) t give her a ride n the street,but she refused plitely. 
8.She saw a small apple d　　　　　 (落下)frm the tree ten minutes ag. 9.There is smething w　　　　　(有毛病) with my nse because I can’t smell anything. 10.My parents always p　　　　　(提供)us with fd and mney. 11.Scientists say that music makes ur brain “feel happy” and it e　　　　 (解释) the imprtance f music in cultures all ver the wrld. 12.Sandy a　　　　　(争论) with her brther abut this questin just nw. 13.They will visit the cuntry again at a p　　　　　(恰当的) time. 14.It’s a c　　　　　(晴朗的) day tday.Hw abut ging t the park t have fun? 
15.Linda is c　　　　　(疯狂) abut playing basketball every day. 16.Alice’s mther will r　　　　　(回来) frm the supermarket in ne hur. 17.Zhang Ling h　　　　　(讨厌) talk shws because he thinks they are bring. 18.Lk!Hw dirty the flr is!Please s　　　　　(打扫) it right away. 19.When yu want t get int the rm,p　　　　　(推动) the dr. 20.C　　　　　(抄袭) ther students’ hmewrk is nt right. 
Ⅱ.单项填空。1.—Hw des yur friend like the gift?—He said 　　　,“Hw d yu knw I just want a present like this?” A.in the endB.in surpriseC.in factD.in danger
答案 B　解析 in the end“最后”;in surprise“吃惊地”;in fact“实际上”;in danger“处于危险中”。答语句意:他吃惊地说“你怎么知道我想要个这样的礼物?”故选B项。
2.—Oh,I left my dictinary at hme.Can yu 　　　me yurs? —Of curse.Here yu B.brrwC.keepD.buy
答案 A　解析 句意:——哦,我把字典忘在家里了。你能借我你的字典吗?——当然,给你。表示“借出”用lend。
3.—Are yu ging t finish the wrk by yurself,Lily?—N.I’m ging t ask Sandy t d it 　　　. A.yetB.eitherC.tD.instead
答案 D　解析 句意:——莉莉,你将独自完成这项工作吗?——不。我将叫Sandy替我做。instead“代替”。
4.Dn’ t wrry!I’m sure yu’ll 　　　yur classmates if yu are kind and friendly t them. A.catch up withB.get n well withC.agree with D.be strict with
答案 B　解析 句意:不要担心,我确信如果你对同学们友善和友好,你就能与他们友好相处。get n well with sb.“与某人相处融洽”。
5.—Culd I brrw yur pen,Sandy?—　　　.But yu must be careful with it. A.I hpe ntB.I’m srryC.N prblemD.I’m nt sure
答案 C　解析 根据答语“但是你必须小心使用”可知C项符合题意。
最近几年安徽中考英语书面表达涉及了与“人际交往”相关的话题,主要表现在以下几个方面:①介绍与朋友、家人相处的方式和建议等;②叙述与家人和朋友之间的关系和矛盾;③介绍家庭成员之间的生活故事及经历的各种事情;④描写社会行为;⑤叙述合作与交流。预测2021年安徽中考书面表达也可能涉及与“人际交往”相关的话题。
我们的生活处处充满爱,有父母的爱,有老师的爱,有同学的爱,有朋友的爱……请以“Lve arund me”为题,写一篇短文。内容要点如下:
参考词汇:receive lve;ck;teach knwledge;get ;chat nline;share;thank
要求:1.题目及开头已给出,不计入总词数。2.包括所有内容要点,不要逐句翻译,可以适当发挥。(参考词汇仅供参考)3.语句通顺,语法正确,80—100词。4.文中不得出现考生真实的姓名、地点和所在学校的名称。Lve arund meThere is lts f lve arund me in my everyday life. 
审题指导细读所给的文字提示,可以提取以下信息:1.我们的生活处处充满了爱,根据表格提示内容可知有四种爱,分别为父母的爱、老师的爱、同学的爱和朋友的爱。2.本文标题为“Lve arund me”,写作时用第一人称。3.行文以一般现在时为主。4.词数80—100,不得出现真实姓名、校名。
写作技法本文是表格提示作文,写作步骤如下:1.仔细审题,认真观察所给的表格,正确理解提示所给出的内容。2.构思一个基本的框架,考虑用什么样的句型、词语、时态等来充分表达每一幅图或表格的内容。3.根据第二步,在规定的范围内稍加发挥,适当用上连词把句子串联起来整理成一篇短文。4.文章写完后,应该进行必要的检查、修改、核对。
遣词造句1.英汉短语互译(1)nt als...　　 　　　 (2)浏览　　 　　　 (3)lk after 　　　　　 (4)同……相处得好　　　 　　 (5)cmmunicate with 　 　　　　 (6)重要的事　　　　　 (7)share my pleasure and truble　 　　　　 (8)做决定　 　　　　 (9)取得巨大进步　　　 　　 
get n well with
make a decisin
make great prgress
2.根据汉语意思翻译下列句子。(1)我们身边有许多爱。(2)我们身边的生活充满了爱。(3)我正在给我的父母写信表达我的感谢。(4)非常感谢你送我的礼物。(5)我的妈妈为我做美味的食物。
答案 (1)There is lts f lve arund us.(2)Life is full f lve arund us.(3)I am writing t express my thanks t my parents.(4)Thank yu s much fr the gift yu sent t me.(5)My mther cks delicius fd fr me.
Lve arund me There is lts f lve arund me in my everyday life.Every day I can receive lve frm my parents,my teachers,my classmates and my friends.In the mrning,my mther cks delicius fd fr me.Then my father drives me t schl.At schl all the teachers nt nly lk after me well but als teach me lts f useful knwledge.My dear classmates and I study tgether happily,getting n well with each ther.I chat nline with my friends in my spare time.They ften share my pleasure and truble.I ften feel happy and excited when I get lve frm them.I make a decisin t study hard and make great prgress. 
【名师点评】本文是说明文。文章分为三个部分。第一部分:开头提出话题——日常生活中充满爱。第二部分:中间分层介绍与老师、父母、同学和朋友的爱。第三部分:结尾抒发个人感情。出彩点:get n well with,nt als...,make a decisin等短语和一般现在时及时间状语从句的使用,充分体现了作者驾驭语言的能力和娴熟的写作技巧。
(2019·江苏扬州)俗话说“远亲不如近邻”。近日某英文报正在举行题为“My neighburhd”的征文活动。假如你是李雷,住在花园社区,根据以下流程图提示,完成一篇英文征文稿。
要求:1.表达清楚,语法正确,上下文连贯;2.必须包括流程图中所有要点内容,并适当发挥;3.词数:80—100词(开头已给出,不计入总词数);4.不得使用真实姓名、校名和地名等。My neighburhd My name is Li Lei.I live in Garden Neighburhd.
One pssible versin:My neighburhd My name is Li Lei.I live in Garden Neighburhd.I have been living here fr years.There’s a beautiful park near the neighburhd.I always take a walk in it.And there’s a shp in ur neighburhd,s it’s very cnvenient fr us t buy things.The best thing is that my neighburs are very friendly. We are just like gd friends.They ften have a “helping hands” meeting at the weekend.Sme f them ften visit the ld peple.They help the ld peple clean their flats.They als d sme shpping fr them.Smetimes I jin them.If there is smething wrng with their washing machines r fridges,I can help t check and fix it.I think it’s a gd neighburhd.I lve my neighburhd very much.