浙教版第4章 地球和宇宙第3节 地球的绕日运动示范课ppt课件

课题

第三节《地球的饶日运动》

教学目标

知识目标：

1. 了解地球公转运动的方向、周期、地轴的倾斜状态等基本特征。

2. 了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化、杆影变化和昼夜长短变化。

能力目标：

1.通过观测杆影的变化来了解太阳高度的变化。

2.能在教师指导下，通过模拟实验，简要解释在观测杆影和读图等观察方式中发现地理现象。

情感目标：

1.通过探究实验，培养学生的探究精神，锻炼学生的动手能力，培养学生对实验操作的兴趣。

2.提高学生的科学素养。

教学重点

1. 了解地球公转运动的方向、周期、地轴的倾斜状态等基本特征。

2. 了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化、杆影变化和昼夜长短变化。

教学难点

1.掌握太阳高度角的变化。

教学过程

一、新知导入

教师： 由于太阳的东升西落，操场上树影一天中有明显的长短变化。结合ppt图片得出：影子在清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。这是因为什么呢？

学生：地球的自转。

教师：（结合ppt图片）一年四季中杆影也有明显的长短变化。同一只杆，同一时间，夏季影子短，冬季影子长。这又是为什么呢？引出“地球的公转”

二、新知学习

1.地球的公转

教师：地球的公转是指地球不断绕着太阳运行的运动，叫做公转运动。公转方向为……

教师：（结合ppt图片）你观察过射入室内的阳光吗？从南面窗户直接射进室内的阳光，夏天与冬天比，哪个季节更深些？

学生： 冬天。

教师：结合ppt图片，一遍播放幻灯片，一边引出太阳高度角。

教师：结合ppt，讲解北半球某地不同季节正午杆影，让学生回答问题。

教师：不同纬度、同一时间杆影长度如何变化呢？根据图片引导得出不同维度某地同一时间杆影长度不一样。

教师：播放幻灯片，让学生自己总结归纳太阳高度角和杆影的关系……

2.正午太阳高度变化

教师：通过刚刚的探究，我们知道了在同一时间，正午太阳高度随纬度不同而不同。在同一地点，正午太阳高度的大小，随季节变化而发生有规律的变化。
那么为什么正午太阳高度会发生变化呢？引出“太阳直射点”。

教师：结合ppt讲解太阳直射点的概念，以及太阳直射点的变化规律。

3.昼夜长短变化

教师：同学们回想一下，我们这个地方夏季天亮时间大约是几点，冬季天亮时间大约是几点。这是为什么呢？引出“昼夜长短变化”

教师：结合ppt解释昼夜变化的原因、特点……

三、课堂巩固

接下来，我们做几道典型的题目巩固一下本节课的内容。

我们来看第一个考点：地球的公转……（在课堂练习的过程中，对本节课的内容进行复习和巩固）

四、总结

教师：同学们，我们这节课都学习了哪些内容呢？（尽可能让学生来总结。）

学生按照顺序来回答本节课的学习内容，教师可以借助思维导图去引导。

板书设计

1. 地球公转的特点......
2. 同一地点不同季节正午杆影；不同维度同一时间正午杆影
3. 太阳直射点的变化规律……
4. 昼夜长短变化……

课后作业

本节《地球的饶日运动》同步练习。