校园里的号令PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1.认识校园铃声,懂得铃声的不同含义。
2.学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。
3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。
教学重点
认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。
二、【课文主要内容】
活动一：猜谜语，找铃声
1.出示教科书第24页中间的谜语，让学生猜一猜。也可以出示另- -则谜语,“小小-一个指挥官,校园生活由它管;上课、下课它定，若不服从秩序乱”，让学生猜一猜。
2.请猜对的同学说一-说他们这样猜的理由。
3.请学生找一-找， 铃声藏在校园里的那些地方?
小结:校园里的铃声到处都有,是我们学习、生活的好伙伴。
活动二:小小铃声作用大
1.引导学生结合自己的校园生活想一想，铃声响起时，其他人都是怎么做的?结合生活实际说一-说，不遵守铃声会怎样?
2.组织学生表演。人模拟某种铃声,其他同学听到这个铃声后怎样做。
3.其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得对，哪些地方做得还不够好，要注意哪些问题。
4.引导学生讨论,为什么要听铃声的话?
小结:铃声方便了我们的学习和生活，每天我们都离不开它。
活动三:读儿歌，学规则
1.出示“"铃声儿歌”，请学生读一读，想- -想，这个儿歌提示我们应该怎样做?
校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。
听到.上课铃想起，迅速有序课堂等。
书本文具放整齐，心神安定把课上。
若有伙伴分不清,赶快提示来说明。
2.请学生结合自己的实际经验,总结听到铃声后的正确做法以及铃声的重要作用。
小结:小小铃声学问可真大呀!小学生要学会分辨铃声。
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