人教部编版一年级上册（道德与法治）6 校园里的号令优秀课件ppt

学科

道德与法治

单元

第二单元：校园生活真快乐

课题

6.校园里的号令

课时

教学目标：

1.情感、态度、价值观：体会到国旗、国歌、国徽和祖国荣誉的关系，爱护、尊重它们并激发学生爱国热情。

2.行为与习惯：让学生通过探究和体验，调动他们的生活经验，了解升国旗时应该遵守的一般规则，增强对祖国的热爱之情。

3.知识与技能：认识国旗、国歌、国徽，知道国旗、国歌、国徽出现的一些场合，知道升国旗时我们要做的规范的姿势和严肃的态度。

重点、难点：

1.认识国旗，知道升国旗时我们要做的规范的姿势和严肃的态度。

2.激发学生热爱祖国之情。

教学准备：教学课件

教学过程

一.引入话题，唤醒生活

观看视频《送别》每到金秋九月，就会有一批哥哥姐姐们离开我们的校园，今天我们继续来认识我们的校园，我们之前的课堂上已经了解了校园的人和一些场所，这一堂课我们来学习——校园的号令

二、合作学习，体验生活

活动一：神秘指挥我能懂

1、这个“指挥家”每天都会响起一些专属于我们校园的特有的声音，今天这节课我们就来认识一下《校园里的号令》(板书：校园里的号令)

2、你们听，这都是什么声音？(播放学校铃声，随机让学生说）

虽然同学们进校不久，不过看来大家对校园的铃声都已经比较熟悉了。当这些铃声响起的时候，我们应该做什么，你们知道吗？

4、现在老师来考考你们。这个铃声告诉我们什么？（板书：上课了）[来源:Z,xx,k.Com]

5、是的，这个铃声告诉我们上课了。可能细心一点的同学会发现，上课之前是有两个相同的铃声，第一个比较长，是预备铃声；第二个比较短，是正式上课的铃声。

活动二：小小铃声作用大

1.教师：前几天，我在学校里拍到了这样一段视频，你看到了什么？（视频）

（学生讲述视频内容：预备铃声响了，同学还在打球。听见上课铃，急急忙忙跑进教室，结果把老师手里的一摞本子撞掉了，自己的嘴巴也碰破了，到医务室止血后，回到教室，都快下课了。）

教师：此时此刻你想对他说点什么？

（学生根据视频内容说一说自己的想法。）

教师：是呀，如果我们都能按照校园的铃声去做，这样的事就不会发生了。

2.教师：那其他的铃声又告诉我们什么？ 听到这样的铃声，我们应该怎样做呢？

（1）下课铃响了，我们通常会做什么？又该注意什么呢？

（教师讲解：课间做适量的放松活动，注意安全。）

（2）眼睛保健操的音乐响了，我们又该怎样做呢？

（教师讲解：在学校的学习过程中我们长时间用眼，使眼睛经常处于紧张状态，久而久之就成了近视眼。所以我们一定要保护好我们的眼睛，认真学做眼保健操。）

（3）大课间做广播操时要注意什么？

（教师讲解：听到运动员进行曲这个声音、我们要做的就是快速的到操场上集合，不追逐打闹，上下楼梯靠右行，注意安全。做广播操时，吹哨是有声的号令，听准哨音，规范动作进行做操。）

3.教师：校园里的铃声就是学校生活的号令，通过他们，你发现了什么规律？

（学生说说自己的发现）

教师：同学们的发现可真不少，学校活动的有序开展，需要各种号令来指挥。

活动三：不一样的号令

1. 教师：这是什么音乐？你在什么时候听到？（国歌）

（周一的升旗仪式）

教师：在升国旗时，我们应该怎么做呢?我们再来看一段视频。

教师：视频中的老师和同学们都是怎么做的呢?

（听到国歌响起就要立刻原地站好，不能动了，眼睛看着国旗。）

当这个声音响起的时候，就是提醒我们要到操场参加升旗仪式、或者做广播体操。这就是一个集合的号令，当我们听到这个号令的时候就要集队。集队的时候要注意什么？（快静齐）让老师看看你们集队时候的样子，好吗？（生听口令排队）

刚刚同学们说听到集合声音就是升旗、做广播体操的时候。是的，我们学校每周一都会举行升旗仪式，要升国旗，奏国歌，那么每当国歌响起的时候我们应该怎么做呢？老师请大家观看一段视频（播放学校升旗仪式）

教师总结：升旗时，所有在场人员都要肃立（师示范）面向国旗。少先队员行队礼，其他人员要行注目礼并跟唱国歌。现在我们还不是少先队员，还不能也不会行队礼，等到时我们入队了，辅导员老师就会教大家怎么行队礼。你们知道行注目礼是怎么做的吗？就是眼睛一直跟随国旗。

今天，我们在班里也来一个小小的升旗仪式吧！会唱国歌的我们就大声唱出来，不会唱的就轻轻地跟着哼。

2.(教师播放防空警报)

直接讲解：在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的作用是我们在即将受到攻击、或者危险时的一种鸣响，提示我们要远离容易受到攻击的建筑物，快速有序的到空旷的场地集中以保护自己。　

【设计意图：认识特殊的号令，更好的适应学校生活。】

三、深化感悟，引导生活

教师：通过本课的学习，我已经熟悉了和我息息相关的号令，平时在进入校园时，我们就要用我们的小耳朵认真辨别号令，用小眼睛仔细观察，做出正确的判断以及正确的反应。只有我们严格遵守，这样我们的校园生活才更有趣，更快乐！（出示儿歌）

小小指挥家，威力非常大。只要它说话，大家都听它。

教师：课下和爸爸妈妈一起学唱国歌吧！

四、课堂小结

说说今天这一节课的收获

五、课后作业

    完成本节课的课堂达标

   二次备课

 个    

板书设计

校园里的号令

教学反思