语文四年级下册13 猫课堂教学课件ppt

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1.会认本课6个生字，读准2个多音字，会写15个字，理解生字组成的词语。 2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。3.初步感知文意，了解课文内容。
同学们，你们喜欢动物吗?动物是我们人类的好朋友，它们或可爱，或勇猛，或温驯。今天就让我们去看一看课文描写的是什么动物！
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家。著有《猫城记》《骆驼祥子》等。
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读： 他屏（bǐng)退了左右侍从，只剩下他和朋友二人在大厅。 中国女排又一次夺冠，我们隔着屏（píng）幕都能感受那份喜悦。
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
读一读： 看来这次要做折（shé）本买卖了。 他使出了吃奶的力气才把那根木棍折（zhé）断。
音序：Y 部首：忄
书写指导：左窄右宽，注意“忄”先写两点再写竖，右部最后一笔是点。
书写指导：注意“虍”的一撇要把里面的“心”包住。
音序：T 部首：贝
书写指导：上下紧凑，最后一笔的点不要过长。
书写指导：左窄右宽，注意左边的“耳”要窄一点，“只”的最后一点要短。
音序：B 部首：尸
组词：屏气 屏退
书写指导：“尸”字撇要舒展，要把里面的“并”包住。
音序：C 部首：足
书写指导：左窄右宽，左边最后一笔是提，注意左右的紧凑。
音序：G 部首：禾
书写指导：左窄右宽，左边最后一点要短。
音序：Q 部首：月
书写指导：左窄右宽，“月”要写得窄一点，注意左右的紧凑。
书写指导：左右均匀，右边最后一笔要直而有力。
音序：M 部首：门
书写指导：注意“门”的宽度，要把“心”包围在里面。
音序：S 部首：虫
书写指导：左窄右宽，注意书写顺序，最后一笔是竖弯钩。
书写指导：注意“辶”的捺要舒展。
音序：Y 部首：歹
组词：祸国殃民 殃及
书写指导：左窄右宽，注意“央”的最后一笔要舒展。
音序：P 部首：皿
书写指导：注意“八”的捺要舒展，上下要紧凑。
音序：B 部首：力
书写指导：左右匀称。“力”不可写得过大，撇要有力。
形容变化极多。也指变化很大。
没有一点儿忧愁和顾虑，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得。
试着把词语和意思连起来。
拂拭屏气凝神无忧无虑古怪变化多端
再读课文，想一想：课文主要写了大猫和满月的小猫们各自怎样的特点？
1.理解课文内容，领悟总分式的构段方式，体会作者怎样具体生动描述成年猫的古怪性格以及小猫们淘气可爱的性格，并体会作者如何表达对猫的喜爱之情的。2.激起课外观察动物的兴趣。
让我们走进课文，看看大猫和满月的小猫们都是什么样的。
猫的性格实在有些古怪。
这句话先概括地说猫的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。
　　说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。
　　可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这段话说明猫贪玩，长时间呆在外面，连家也不回。也说明它在外面玩起来就什么也不顾了。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
“任凭”写出了猫要玩就尽情尽兴地玩，不管谁、无论谁怎么呼唤都不会回来。
读一读下面这两个句子，比较一下有什么不同。
谁怎么呼唤，它也不肯回来。
　　可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
这段话说明猫没看到老鼠，只听到一点儿声音就会聚精会神地等很长时间，尽职尽责。
　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
这段话写出了猫高兴时温柔可亲的表现，说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫。
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。
把猫踩脏稿纸留下的脚印看作“小梅花”，可见作者对猫的喜爱。
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
　　它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
运用多个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
　　它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
这句话运用关联词，更突出了猫不高兴时的表现。
　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
写出了猫胆小却又勇敢的古怪性格。
思考：为什么说猫的性格古怪呢？
　　“老实”又“贪玩”，“贪玩”又“尽职”，“胆小”又“勇敢”，这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说猫的性格实在有些古怪。
　　满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
这段话写出了小猫的淘气可爱和勇敢无畏。
　　它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
写小猫玩耍的样子，突出了它们的生气勃勃和可爱，即使惹了祸，也让人不忍心责罚，表达了作者对小猫的喜爱之情。
看着像虎不是虎,小巧玲珑惹人疼,细长的胡子两边翘,开口就是喵喵喵。
思考：你能想象出这个谜语描写的小猫形象吗？
这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫们的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。通过学习本文，我们学会了总分的写作方式，也体会到只有细心观察，才能将文章写得具体精彩。