人教版 (新课标)必修26.向心力学案设计
展开§5.9向心力1 (预习案)
【预习目标】
- 通过阅读课本知道向心力的定义
- 能够利用牛顿第二定律推导出向心力的表达式
- 能够根据向心力表达式分析影响向心力大小的因素
【预习内容】(阅读教材,请思考并完成下列问题)
1.什么是向心力?向心力的方向如何描述?
2.根据牛顿第二定律,如何来描述向心力的表达式?
3.(阅读教材P25 “做一做”内容)感知向心力的大小与哪些因素有关?
【预习自测】
1.下列关于向心力的说法中,正确的是 ( )
A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力
B.做匀速圆周运动的物体,其向心力就是它所受的合外力
C.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的
D.向心力不改变物体做圆周运动速度的大小
2.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动,已知甲、乙质量之比为1:2,圆周半径之比为2:3,当甲转过24圈时,乙转过了16圈,则甲、乙两物体所受合外力之比是____。
3.一个做匀速圆周运动的物体,如果轨道半径不变,角速度变为原来的3倍,所需的向心力就比原来的向心力大40 N,物体原来的向心力大小为多少?
【我的疑惑】
探究案
【学习目标】
1.知道什么是向心力,理解它是一种效果力。
2.理解向心力公式的确切含义,并能用来进行简单的计算。
【学习重点】
1.理解向心力的概念和公式的建立。
2.理解向心力的公式,并能用来进行计算。
【学习难点】 向心力的来源
【方法指导】 自主学习、交流讨论、自主归纳、练习
【自主探究】
1.匀速圆周运动的向心力
(1)做匀速圆周运动的物体一定有加速度吗?为什么?
(2)做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点?写出向心加速度的公式。
(3)做匀速圆周运动的物体受力有什么特点?受力的方向和大小如何确定?
(4)匀速圆周运动的向心力大小与哪些因素有关? (控制变量法)
【巩固练习】
甲、乙两个物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相同时间里甲转过60°角,乙转过45°角。则它们的向心力之比为( )
A.1∶4 B.2∶3 C.4∶9 D.9∶16
【合作探究】
2. 匀速圆周运动的向心力的来源(分析以下两个实例)
(1)绳的一端拴一小球,手执另一端使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动。
(2)在圆盘上放一个小物块,使小物块随圆盘一起做匀速圆周运动,分析小物块受几个力?向心力由谁提供?
结论:
(a)向心力是按照效果命名的力,并不是物体额外受到的一个力;受力分析时, 不能多出一个向心力。
(b)向心力的来源:物体所受的合力提供了物体做匀速圆周运动所需的向心力。(可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质力的合力)
【巩固练习】
用细线拴着一个小球,在光滑水平面上作匀速圆周运动,下列说法正确的是:( )
A.小球线速度大小一定时,线越长越容易断
B.小球线速度大小一定时,线越短越容易断
C.小球角速度一定时,线越长越容易断
D.小球角速度一定时,线越短越容易
训练案
1.某物体做匀速圆周运动,下面列出四个与物体运动相关的物理量,其中不变的是 ( )
A.加速度 B.线速度 C.合力 D.周期
2.下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中。正确的是 ( )
A.物体除其他的力外还要受到—个向心力的作用
B.物体所受的合外力提供向心力
C.向心力是一个恒力
D.向心力的大小—直在变化
3.下列说法正确的是 ( )
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种匀变速运动
C.匀速圆周运动是一种变加速运动
D.物体做圆周运动时,其合力垂直于速度方向,不改变线速度大小
4.关于向心力的下列说法中正确的是 ( )
A.向心力不改变做圆周运动物体速度的大小
B.做匀速圆周运动的物体,其向心力是不变的
C.做圆周运动的物体,所受合力一定等于向心力
D.做匀速圆周运动的物体,所受的合力为零
5.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一物体一起运动,物体所受向心力是( )
A.重力 B.弹力
C.静摩擦力 D.滑动摩擦力
6.一重球用细绳悬挂在匀速前进中的车厢天花板上,当车厢突然制动时,则( )
A.绳的拉力突然变小
B.绳的拉力突然变大
C.绳的拉力没有变化
D.无法判断拉力有何变化
7.质量为2吨的汽车在水平路面上做半径为40m的转弯,如果车速是36km/h,则其所需的向心力多大?是由什么力提供的?若路面能提供的最大静摩擦力的值为车重的0.6倍,那么,若仍以36km/h速度转弯,转弯半径不小于多少m?(g取10m/s2)
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