第2章函数 基础测试-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册期末复习
展开北师大新版数学必修第一册第二章函数基础测试题
一、单选题
1.已知是幂函数,则( )
A.0 B.1 C.2 D.-2
2.下列函数中是奇函数的是( )
A. B.
C. D.
3.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
4.已知函数在上是偶函数,且在上是单调函数,若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
5.下列函数中,与函数表示同一个函数的是( )
A. B.
C. D.
6.下列函数中,是偶函数的是( )
A. B. C. D.
7.函数的图象是( )
A. B.
C. D.
8.已知函数 ,若,则的值为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
9.幂函数的图象过点,则它的单调增区间是( )
A. B. C. D.
10.若函数为上的减函数,则实数的取值范围为( )
A.a>1 B.a<1 C. D.-1≤a≤1
11.已知函数,则的值是( )
A. B. C. D.
12.某同学骑自行车上学,开始时匀速行驶,途中因红灯停留了一段时间,然后加快速度赶到了学校,下列各图中,符合这一过程的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
13.已知函数满足,则__________.
14.已知函数的对应关系如下表所示,则________.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
5 | 4 | 3 | 1 | 2 |
15.函数,满足的的取值范围是____________.
16.若函数满足,并且当时,,则________.
三、解答题
17.已知函数.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
18.已知函数,试画出的图象,并根据图象解决下列两个问题.
(1)写出函数的单调区间;
(2)求函数在区间上的最大值.
19.若函数.
(1)求、;
(2)求函数的定义域.
20.函数是定义在上的奇函数,当时,.
(1)计算,;
(2)当时,求的解析式.
21.已知函数.
(1)证明:函数f(x)在(1,+∞)上是减函数;
(2)记函数g(x)=f(x+1)-1,判断函数的g(x)的奇偶性,并加以证明.
22.定义在R上的连续函数对任意实数x,y,恒有,且当时,,又.
(1)求证:为奇函数;
(2)求函数在上的最大值与最小值
参考答案
1.C
【分析】
根据幂函数的概念可得结果.
【详解】
因为是幂函数,所以,即.
故选:C
【点睛】
关键点点睛:掌握幂函数的概念是解题关键.
2.B
【分析】
利用奇函数的定义逐个判断可得答案.
【详解】
对于,,为偶函数,故不正确;
对于,,为奇函数,故正确;
对于,,不为奇函数,故不正确;
对于,,不为奇函数,故不正确.
故选:B
【点睛】
关键点点睛:掌握奇函数的定义是解题关键.
3.C
【分析】
由解得结果可得解.
【详解】
由函数有意义可得,解得且,
所以函数的定义域为.
故选:C
【点睛】
方法点睛:已知函数解析式,求函数定义域的方法:
1、有分式时:分母不为0;
2、有根号时:开奇次方,根号下为任意实数,开偶次方,根号下大于或等于0;
3、有指数时:当指数为0时,底数一定不能为0;
4、有根号与分式结合时,根号开偶次方在分母上时:根号下大于0;
5、有指数函数形式时:底数和指数都含有,指数底数大于0且不等于1;
6、有对数函数形式时,自变量只出现在真数上时,只需满足真数上所有式子大于0,自变量同时出现在底数和真数上时,要同时满足真数大于0,底数要大0且不等于1.
4.D
【分析】
先判断函数在,上是单调减函数,可得(1),从而得出结论.
【详解】
函数在上是偶函数,且在上是单调函数,
所以函数在,上也是单调函数,
根据,可得函数在,上是单调增函数,
故函数在,上是单调减函数,
故(1),
故选:.
5.C
【分析】
根据两个函数的定义域、对应法则是否相同,即可判断是否为同一函数.
【详解】
对于,函数的定义域为,和的定义域不同,不是同一函数;
对于,函数的定义域为,和的定义域不同,不是同一函数;
对于,函数的定义域为,和的定义域相同,对应法则也相同,是同一函数;
对于,函数的定义域为,和的对应法则不相同,不是同一函数.
故选:C.
6.D
【分析】
根据基本初等函数的性质直接判断.
【详解】
因为是奇函数,和是非奇非偶函数,是偶函数,
故选:D
7.B
【分析】
化简函数的解析式为,结合一次函数的图象与性质,即可求解
【详解】
由题意,函数,
当时,;当时,,
即,结合一次函数的图象与性质,可得选项B符合.
故选:B.
8.C
【分析】
首先利用换元法求出函数的解析式,由解析式即可求解.
【详解】
由,,
令,则,
所以,
所以,解得.
故选:C
9.A
【分析】
由幂函数过定点,可求出,进而判断其单调区间.
【详解】
设幂函数为,由图象过点,知:
,得,
∴幂函数为
故其单调增区间为.
10.C
【分析】
利用用一次函数的单调性得到,再由二次不等式的解法,即可得解.
【详解】
函数为上的减函数,
则,
解得;
故选:C.
11.C
【分析】
先计算的值,然后再计算的值.
【详解】
当时,,
又,∴.
故选:C.
12.D
【分析】
根据他行驶速度知距离的变化,速度越快变化越快,反应在图象上越陡峭.由此可得正确选项.
【详解】
中间停留了一段时间,中间有一段图象与时间轴平行,排除AC,后来是加速行驶,因此图象越陡峭,排除B,只有D符合.
故选:D.
13.1
【分析】
在中,令即可得解.
【详解】
因为,
所以,
故答案为:1
14.5
【分析】
先求出,再由求解 即可.
【详解】
由所给表格可得:
,
所以.
故答案为:5.
15..
【分析】
根据分段函数的解析式得出不等式组或,解之可得答案.
【详解】
因为,,所以或,解得或,
所以的取值范围是.
故答案为:.
16.
【分析】
利用将化为,再利用时的解析式可求得结果.
【详解】
因为,且当时,,
所以.
故答案为:.
【点睛】
关键点点睛:将化为进行求解是解题关键.
17.(1)6;(2).
【分析】
(1)逐步代入求值即可;(2)分段讨论每一段范围下对应的函数解析式,然后求解即可.
【详解】
解:(1)
(2)当a≤-1时,f(a)=a+2=3得a=1舍去.
当-1<a<2时,f(a)=a2=3得(或a=-舍去)
当a≥2时,f(a)=2a=3得a=1.5舍去
综上所述得a的值为.
18.(1)单调递增区间为,;单调递减区间为;(2).
【分析】
根据函数过,即可画出函数图象,(1)由所得图象写出单调区间即可;(2)写出区间端点值、极值,再比较它们的大小即可得最大值.
【详解】
的图象如图所示.
(1) 在和上是增函数,在上是减函数,
∴单调递增区间为,;单调递减区间为;
(2)∵,,
∴在区间上的最大值为.
【点睛】
本题考查了根据函数解析式画函数图象,利用图象确定函数的性质,属于简单题.
19.(1),;(2).
【分析】
(1)利用函数的解析式可求得、的值;
(2)根据函数解析式有意义可得出关于实数的不等式组,进而可求得函数的定义域.
【详解】
(1),,;
(2)对于函数,则有,解得且.
因此,函数的定义域为.
【点睛】
本题考查函数值的计算,同时也考查了函数定义域的求解,考查计算能力,属于基础题.
20.(1)f(0)=0,f(-1)=-1;(2)
【分析】
(1)根据已知条件,得到f(-x)=-f(x),进而得到f(0),同时利用对称性得到f(-1)的值.
(2)令则则,结合性质得到结论.
【详解】
(1),
(2)令则则,又函数f(x)是奇函数
所以
【点睛】
本题主要是考查函数奇偶性和函数的解析式的运用.解决该试题的关键是利用奇函数的对称性得到x<0的解析式,进而分析得到特殊的函数值.属于基础题.
21.(1)证明见解析;(2)g(x)是奇函数,证明见解析.
【分析】
(1)直接利用单调性的定义进行证明;
(2)直接利用奇偶性的定义判断即可
【详解】
(1)证明:设任意且,
则
,
因为且,所以,,
所以,即
所以函数在上是减函数;
(2)g(x)=f(x+1)-1=,g(x)是奇函数,证明如下:
因为g(x)=的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
关于原点对称,
且g(-x)==-g(x),
所以g(x)是奇函数
【点睛】
此题考查函数单调性的证明,考查函数奇偶性的判断,属于基础题
22.(1)证明见解析;(2)最大值2,最小值-4.
【分析】
(1)令得到,再令,,利用奇偶性的定义证明.
(2)设,,由主条件得到,再判断其正负,然后利用单调性求最值.
【详解】
(1)令,得
令,,得,
∴
∴,即
∴为奇函数
(2)设,,
则,即
,
,
∴在R上是减函数
,
,,,
∵在R上是减函数
.
第5章函数的应用 基础测试-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册期末复习: 这是一份第5章函数的应用 基础测试-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册期末复习,共21页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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