黑龙江省绥化市绥棱县2021-2022学年九年级上学期期中数学试卷(Word版含答案)
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一、选择题(本大题共10小题,共30分)
下列方程是关于x的一元二次方程的是( )
A. 1x2+1x=2B. 3(x+1)2=2(x+1)
C. ax2+bx+c=0D. x(x+2)=x2-1
已知关于x的方程x2-kx-6=0的一个根为x=3,则实数k的值为( )
A. 1B. -1C. 2D. -2
一元二次方程4x2-9=0的解是( )
A. x=32B. x=-32
C. x1=32,x2=-32D. x1=32,x2=-32
下列图象中,是二次函数y=x2的图象的是( )
A. B.
C. D.
关于x的一元二次方程-3x2-2x+2=0的根的情况( )
A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根
C. 没有实数根D. 无法确定
若x1,x2是一元二次方程x2-4x-5=0的两根,则x1⋅x2的值为( )
A. -5B. 5C. -4D. 4
对于函数y=ax2+bx+c,以下四种说法中正确的是( )
A. 当a=0时,它是一次函数B. 当b=0时,它是二次函数
C. 当c=0时,它是二次函数D. 以上说法都不对
若方程4x2-(m-2)x+1=0的左边可以写成一个完全平方式,则m的值为( )
A. -2B. -2或6C. -2或-6D. 2或-6
已知点(-1,y1),(2,y2),(-3,y3)都在函数y=x2的图象上,则( )
A. y1
A. 12sB. 13sC. 14sD. 15s
二、填空题(本大题共10小题,共30分)
二次函数y=-3x2+5x-7开口方向是______.
当k ______时,关于x的一元二次方程kx2-3x+9=0无实数根.
若关于x的方程(m-2)x|m|-2x-3=0是一元二次方程,则m=______.
某快递公司十月份快递件数是10万件,如果该公司第四季度每个月快递件数的增长率都为x(x>0),十二月份的快递件数为y万件,那么y关于x的函数解析式是____________.
把抛物线y=5x2向左平移3个单位长度,再向下平移7个单位长度,得到的抛物线解析式为______.
抛物线y=-x2-2x+m,若其顶点在x轴上,则m=______.
一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程x2-10x+21=0的根,则三角形的周长为______.
已知x1,x2是方程x2-2x-1=0的两根,则x12+x22=______.
已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论:①ac<0;②b-2a<0;③b2-4ac<0;④a-b+c<0.正确的是______.
已知某人卖盒饭的盒数x(个)与所获利润y(元)满足关系式y=-x2+1200x-356700,则当卖出盒饭数量为______盒时,获得最大利润______元.
三、计算题(本大题共1小题,共7分)
已知关于x的方程x2-(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:无论k为任何实数值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若两实数根x1、x2满足(x1+1)(x2+1)=12,求k的值.
四、解答题(本大题共7小题,共53分)
解方程
(1)x2-7x+12=0;
(2)x2-6x-4=0;
(3)2x2-3x+1=0;
(4)(2x-1)(3x-1)=3-6x;
如图:在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长是1个单位长度;已知△ABC.
①将△ABC向y轴负方向平移5个单位得△A1B1C1;
②以O为旋转中心,将△ABC顺时针旋转90°得△A2B2C2;画出平移和旋转后的图形,并写出对应字母的坐标.
某班级的一个小组同学每两个都握手一次,共握手66次,求该小组共有多少人?
已知抛物线y=ax2+bx+3(a,b是常数)的对称轴是直线x=1
(1)求证:2a+b=0;
(2)若关于x的一元二次方程ax2+bx-8=0的一个根为4,求方程的另一个根.
如图,将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,使点A的对应点D落在边AB上,点B的对应点为E,连接BE,证明:∠A=∠EBC.
如图,二次函数y=(x-2)2+m的图象与y轴交于点C,点B是点C关于该二次函数图象的对称轴对称的点.已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上点A(1,0)及点B.
(1)求二次函数与一次函数的解析式;
(2)根据图象,写出满足kx+b≥(x-2)2+m的x的取值范围.
某网店销售某款童装,每件售价60元,每星期可卖300件,为了促销,该网店决定降价销售.市场调查反映:每降价1元,每星期可多卖30件.已知该款童装每件成本价40元,设该款童装每件售价x元,每星期的销售量为y件.
⑴求y与x之间的函数关系式;
⑵当每件售价定为多少元时,每星期的销售利润最大,最大利润多少元?
⑶若该网店每星期想要获得不低于6480元的利润,每星期至少要销售该款童装多少件?
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A.属于分式方程,不符合一元二次方程的定义,A项错误,
B.原方程整理得:3x2+4x+1=0,符合一元二次方程的定义,B项正确,
C.若a≠0,该方程不符合一元二次方程的定义,C项错误,
D.原方程整理得:2x+1=0,属于一元一次方程,不符合一元二次方程的定义,D项错误,
故选:B.
根据一元二次方程的定义,依次分析各个选项,选出是关于x的一元二次方程的选项即可.
本题考查了一元二次方程的定义,正确掌握一元二次方程的定义是解题的关键.
2.【答案】A
【解析】解:因为x=3是原方程的根,所以将x=3代入原方程,即32-3k-6=0成立,解得k=1.
故选:A.
一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.即用这个数代替未知数所得式子仍然成立.
本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义.
3.【答案】C
【解析】解:∵4x2-9=0,
∴4x2=9,
∴2x=3或2x=-3,
解得x1=32,x2=-32,
故选:C.
利用直接开平方法求解即可.
本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.
4.【答案】A
【解析】解:二次函数y=x2的图象是开口向上,顶点在原点的一条抛物线,
故A符合题意,
故选:A.
根据二次函数y=x2的图象的特点即可得到结论.
本题考查了二次函数的图象,熟练正确二次函数的图象的特点是解题的关键.
5.【答案】A
【解析】解:∵Δ=b2-4ac=(-2)2-4×(-3)×2=28>0,
∴方程总有两个不相等的实数根.
故选:A.
判断方程的根的情况,根据一元二次方程根的判别式Δ=b2-4ac的值的符号即可得到结论.
本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2-4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了根与系数的关系,牢记两根之积等于ca是解题的关键.
利用根与系数的关系可得出x1⋅x2=-5,此题得解.
【解答】
解:∵x1,x2是一元二次方程x2-4x-5=0的两根,
∴x1⋅x2=ca=-5.
故选:A.
7.【答案】D
【解析】解:A、当a=0,b≠0时.它是一次函数,故此选项错误;
B、当b=0,a≠0时.它是二次函数,故此选项错误;
C、当c=0,a≠0时,它是二次函数,故此选项错误;
D、以上说法都不对,故此选项正确;
故选:D.
根据二次函数的定义和一次函数的定义解答即可.
本题考查了一次函数的定义,二次函数的定义,熟记各定义是解题的关键.
8.【答案】B
【解析】解:根据题意知,
-(m-2)=±2×2×1,
∴m-2=±4,即m-2=4或m-2=-4,
得m=-2或m=6.
故选:B.
根据完全平方式a2±2ab+b2=(a±b)2的结构,而4x2=(2x)2,即可求解.
此题考查了配方法解一元二次方程,解题时要注意解题步骤的准确应用.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.
9.【答案】A
【解析】解:∵点(-1,y1),(2,y2),(-3,y3)都在函数y=x2的图象上,
∴y1=(-1)2=1,y2=22=4,y3=(-3)2=9,
∴y1
把点的坐标可分别代入抛物线解析式,可求得相应的函数值,可比较其大小.
本题主要考查函数图象上点的特征,掌握函数图象上的点的坐标满足函数解析式是解题的关键.
10.【答案】D
【解析】解:h=-5t2+150t+10
=(-5t2+150t)+10
=-5(t2-30t)+10
=-5(t2-30t+225-225)+10
=-5(t-15)2+5×225+10
=-5(t-15)2+1135,
当t=15时,h有最大值,
故选:D.
火箭达到它的最高点,即h取得最大,将h与t的关系式转化为顶点式即可得到火箭达到它的最高点对应的时间.
本题考查了二次函数的应用,读懂火箭达到它的最高即为h达到最大是解决此题的关键.
11.【答案】向下
【解析】解:y=-3x2+5x-7,
∵a=-3<0,
∴图象的开口方向向下,
故答案为:向下.
利用a的符号可得答案.
此题主要考查了二次函数的图象与系数的关系,准确理解图象与系数的对应关系是解决问题的关键.
12.【答案】k<14且k≠0
【解析】解:∵关于x的一元二次方程kx2-3x+9=0无实数根,
∴Δ=(-3)2-4×k×9<0且k≠0,
解得:k<14且k≠0,
故答案为:k<14且k≠0.
由于原方程无实数根,利用一元二次方程根的判别式Δ=(-3)2-4×k×9<0且k≠0,解不等式即可求出k的值.
本题主要考查根的判别式和一元二次方程的定义,掌握当一元二次方程无实数根时,Δ<0是解决问题的关键.
13.【答案】-2
【解析】解:由题意,得|m|=2且m-2≠0,
解得m=-2,
故答案是:-2.
本题根据一元二次方程的定义求解,一元二次方程必须满足两个条件:未知数的最高次数是2;二次项系数不为0.由这两个条件得到相应的关系式,再求解即可.
本题主要考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.
14.【答案】y=10(x+1)2
【解析】
【分析】
此题考查了根据实际问题列二次函数关系式,弄清题意是解本题的关键.
根据题意列出关系式即可.
【解答】
解:根据题意得:y=10(x+1)2,
故答案为:y=10(x+1)2.
15.【答案】y=5(x+3)2-7
【解析】解:∵y=5x2向左平移3个单位长度,再向下平移7个单位长度,
∴平移后所得抛物线解析式为y=5(x+3)2-7,
故答案为:y=5(x+3)2-7.
直接根据平移的规律“左加右减,上加下减”即可求得答案.
本题考查了二次函数图象与几何变换,熟练掌握平移的规律:左加右减,上加下减.并用规律求函数解析式是解决问题的关键.
16.【答案】-1
【解析】解:∵抛物线y=-x2-2x+m,若其顶点在x轴上,
∴4×(-1)×m-(-2)24×(-1)=0,解得m=-1.
故答案为:-1.
根据抛物线y=-x2-2x+m,若其顶点在x轴上可知其顶点纵坐标为0,故可得出关于m的方程,求出m的值即可.
本题考查的是二次函数的性质,根据题意得出关于m的方程是解答此题的关键.
17.【答案】16
【解析】解:解方程x2-10x+21=0得x1=3、x2=7,
∵3<第三边的边长<9,
∴第三边的边长为7.
∴这个三角形的周长是3+6+7=16.
故答案为:16.
首先求出方程的根,再根据三角形三边关系定理,确定第三边的长,进而求其周长.
本题考查了解一元二次方程和三角形的三边关系.已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.
18.【答案】6
【解析】解:∵x1、x2是方程x2-2x-1=0的两根,
∴x1+x2=2,x1×x2=-1,
∴x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=22-2×(-1)=6.
故答案为:6.
根据根与系数的关系变形后求解.
本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程两个为x1,x2,则x1+x2=-ba,x1⋅x2=ca.
19.【答案】①②
【解析】解:①图象开口向下,与y轴交于正半轴,能得到:a<0,c>0,
∴ac<0,故①正确;
②∵对称轴x<-1,a<0,
∴-b2a<-1,
∴b<2a,
∴b-2a<0,故②正确.
③图象与x轴有2个不同的交点,依据根的判别式可知b2-4ac>0,故③错误.
④当x=-1时,y>0,
∴a-b+c>0,故④错误;
故答案为①②.
由抛物线的开口方向判断a与0的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断.
本题主要考查了二次函数图象与系数的关系,解题的关键是会利用对称轴的范围求2a与b的关系,以及二次函数与方程之间的转换,根的判别式的熟练运用.
20.【答案】600 3300
【解析】解:y=-x2+1200x-356700=-(x-600)2+3300
当x=600时,y最大=3300,
故答案为:600,3300.
根据二次函数的性质,可得答案.
本题考查了二次函数的性质,a<0时,顶点坐标的纵坐标是函数的最大值.
21.【答案】证明:(1)∵△=(2k+1)2-4(k2+k)=1>0
∴无论k取任何实数值,方程总有两个不相等的实数根.
(2)∵x1+x2=2k+1,x1x2=k2+k,
∴(x1+1)(x2+1)=x1x2+x1+x2+1,
由(x1+1)(x2+1)=12得2k+1+k2+k+1=12,
解得k1=-5,k2=2.
【解析】(1)由根的判别式△=(2k+1)2-4(k2+k)=1>0可得答案;
(2)将x1+x2=2k+1,x1x2=k2+k代入(x1+1)(x2+1)=x1x2+x1+x2+1=12,计算可得.
本题考查了根的判别式、根与系数的关系以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)熟练掌握“当△≥0时,方程有两个实数根”;(2)根据根与系数的关系结合(x1+1)(x2+1)=1,找出关于k的一元二次方程.
22.【答案】解:(1)∵x2-7x+12=0,
∴(x-3)(x-4)=0,
则x-3=0或x-4=0,
解得x1=3,x2=4;
(2)∵x2-6x-4=0,
∴x2-6x=4,
则x2-6x+9=4+9,即(x-3)2=13,
∴x-3=±13,
∴x1=3+13,x2=3-13;
(3)∵2x2-3x+1=0,
∴(x-1)(2x-1)=0,
则x-1=0或2x-1=0,
解得x1=1,x2=0.5;
(4)∵(2x-1)(3x-1)=3-6x,
∴(2x-1)(3x-1)=-3(2x-1),
∴(2x-1)(3x-1)+3(2x-1)=0,
则(2x-1)(3x+2)=0,
∴2x-1=0或3x+2=0,
解得x1=12,x2=-23.
【解析】(1)利用十字相乘法将方程的左边因式分解后求解可得;
(2)将常数项移到方程的右边,两边都加上一次项系数一半的平方配成完全平方式后,再开方即可得;
(3)利用十字相乘法将方程的左边因式分解后求解可得;
(4)移项后,利用提公因式法将方程的左边因式分解后求解可得.
本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.
23.【答案】解:(1)△A1B1C1如图所示;
(2)△A2B2C2如图所示,A2((3,2),B2(1,4),C2(2,1).
【解析】(1)根据网格结构找出点A、B、C向下平移5个单位的对应点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可;
(2)根据网格结构找出A1、B1、C1顺时针旋转90°得到对称点A2、B2、C2的位置,然后顺次连接即可;再根据平面直角坐标系写出对应字母的坐标.
本题考查了利用旋转变换作图,利用平移变换作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.
24.【答案】解:设该小组共有x人,
依题意得:12x(x-1)=66,
整理得:x2-x-132=0,
解得:x1=12,x2=-11(不合题意,舍去).
答:该小组共有12人.
【解析】设该小组共有x人,利用握手的总次数=该小组的人数×(该小组的人数-1)÷2,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.
本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
25.【答案】解:
(1)证明:∵对称轴是直线x=1=-b2a,
∴2a+b=0;
(2)解:∵ax2+bx-8=0的一个根为4,
∴16a+4b-8=0,
∵2a+b=0,
∴b=-2a,
∴16a-8a-8=0,
解得:a=1,则b=-2,
∴ax2+bx-8=0为:x2-2x-8=0,
则(x-4)(x+2)=0,
解得:x1=4,x2=-2,
故方程的另一个根为:-2.
【解析】(1)直接利用对称轴公式代入求出即可;
(2)根据(1)中所求,再将x=4代入方程求出a,b的值,进而解方程得出即可.
此题主要考查了二次函数的性质以及一元二次方程的解法等知识,得出a,b的值是解题关键.
26.【答案】证明:由旋转得,∠ACD=∠BCE,AC=DC,BC=EC,
∴∠A=∠ADC,∠EBC=∠BEC,
∵∠A+∠ADC+∠ACD=180°,∠EBC+∠BEC+∠BCE=180°,
∴2∠A+∠ACD=180°,2∠EBC+∠ACD=180°,
∴∠A=∠EBC.
【解析】先由旋转得到∠ACD=∠BCE,AC=DC,BC=EC,然后得到∠A=∠ADC,∠EBC=∠BEC,最后利用三角形的内角和定理得证结果.
本题考查了旋转的性质、等腰三角形的性质、三角形的内角和,解题的关键是熟知旋转的性质得到相关的边与角相等.
27.【答案】解:(1)将点A(1,0)代入y=(x-2)2+m得(1-2)2+m=0,解得m=-1,
所以二次函数解析式为y=(x-2)2-1;
当x=0时,y=4-1=3,
所以C点坐标为(0,3),
由于C和B关于对称轴对称,而抛物线的对称轴为直线x=2,
所以B点坐标为(4,3),
将A(1,0)、B(4,3)代入y=kx+b得k+b=04k+b=3,解得k=1b=-1,
所以一次函数解析式为y=x-1;
(2)当kx+b≥(x-2)2+m时,1≤x≤4.
【解析】本题考查了用待定系数法求二次函数的解析式:在利用待定系数法求二次函数关系式时,要根据题目给定的条件,选择恰当的方法设出关系式,从而代入数值求解.一般地,当已知抛物线上三点时,常选择一般式,用待定系数法列三元一次方程组来求解;当已知抛物线的顶点或对称轴时,常设其解析式为顶点式来求解;当已知抛物线与x轴有两个交点时,可选择设其解析式为交点式来求解.也考查了待定系数法求出一次函数解析式.
(1)先将点A(1,0)代入y=(x-2)2+m求出m的值,根据点的对称性确定B点坐标,然后根据待定系数法求出一次函数解析式;
(2)根据图象和A、B的交点坐标可直接求出kx+b≥(x-2)2+m的x的取值范围.
28.【答案】解:(1)y=300+30(60-x)=-30x+2100.
(2)设每星期利润为W元,
W=(x-40)(-30x+2100)=-30(x-55)2+6750.
∴x=55时,W最大值=6750.
∴每件售价定为55元时,每星期的销售利润最大,最大利润6750元.
(3)由题意(x-40)(-30x+2100)≥6480,解得52≤x≤58,
当x=52时,销售300+30×8=540,
当x=58时,销售300+30×2=360,
∴该网店每星期想要获得不低于6480元的利润,每星期至少要销售该款童装360件.
【解析】本题考查二次函数的应用,一元二次不等式,解题的关键是构建二次函数解决最值问题,属于中考常考题型.
(1)根据售量y(件)与售价x(元/件)之间的函数关系即可得到结论.
(2))设每星期利润为W元,构建二次函数利用二次函数性质解决问题.
(3)列出不等式先求出售价的范围,再确定销售数量即可解决问题.
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