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    山东省高中数学(新课标人教A版)必修三《3.2古典概型》训练评估1

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    人教版新课标A必修33.2.1古典概型课时练习

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    这是一份人教版新课标A必修33.2.1古典概型课时练习,共4页。试卷主要包含了5,2等内容,欢迎下载使用。
    3.2 古典概型3.2.1 古典概型双基达标 限时20分钟1一个家庭有两个小孩则所有可能的基本事件有                             (  )A()()()B()()C()()()()D()()解析 由于两个孩子出生有先后之分答案 C2下列试验中是古典概型的个数为                                         (  )种下一粒花生观察它是否发芽向上抛一枚质地不均的硬币观察正面向上的概率向正方形ABCD任意抛掷一点PP恰与点C重合1,2,3,4四个数中任取两个数求所取两数之一是2的概率在线段[0,5]上任取一点求此点小于2的概率A0               B1               C2                D3解析 只有是古典概型答案 B3将一枚质地均匀的硬币先后抛三次恰好出现一次正面向上的概率            (  )A.                 B.                 C.                D.解析 所有的基本事件为(正,正,正)(正,正,反)(正,反,正)(反,正,正)(正,反,反)(反,正,反)(反,反,正)(反,反,反)8组,设恰好出现1次正面为事件A,则A包含(正,反,反)(反,正,反)(反,反,正)3个基本事件,所以P(A).答案 C4学校为了研究男女同学学习数学的差异情况对某班50名同学(其中男生30女生20)采取分层抽样的方法抽取一个容量为10的样本进行研究某女同学甲被抽到的概率是________解析 这是一个古典概型,每个人被抽到的机会均等,都为.答案 5从分别写有ABCDE5张卡片中任取22张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率是________解析 5张卡片中任取2张,所有的基本事件为ABACADAEBCBDBECDCEDE10组,设2张字母相邻为事件A,则A包含ABBCCDDE,共4组,所以P(A).答案 6用三种不同颜色给图中3个矩形随机涂色每个矩形只涂一种颜色(1)3个矩形颜色都相同的概率(2)3个矩形颜色都不同的概率 按涂色顺序记录结果(xyz)由于是随机的x3种涂法y3种涂法z3种涂法所以试验的所有可能结果有3×3×327()(1)3个矩形都涂同一颜色为事件A则事件A的基本事件共有3即都涂第一种颜色都涂第二种都涂第三种因此事件A的概率为P(A).(2)三个矩形颜色都不同为事件B其可能结果是(xyz)(xzy)(yxz)(yzx)(zxy)(zyx)6P(B).综合提高 限时25分钟71,2,3,4,5组成无重复数字的五位数这些数能被2整除的概率是             (  )A.              B.             C.               D.解析 基本事件总数为5×4×3×2×1120.能被2整除的数包括2×4×3×2×148个基本事件,故所求概率P.答案 C8某小组有成员3每人在一个星期中(7天计算)参加1天劳动如果劳动日期可随机安排3人在不同的3天参加劳动的概率为                              (  )                      A.                  B.                C.                D.解析 基本事件总数为7×7×7,事件3人在不同的3天参加劳动包括7×6×5个基本事件,故所求概率P.答案 C9现有5根竹竿它们的长度(单位m)分别为2.5,2.62.72.82.9若从中一次随机抽取2根竹竿则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为________解析 考查等可能事件的概率知识5根竹竿中一次随机抽取2根的可能的事件总数为10,它们的长度恰好相差0.3 m的事件数为2,分别是:2.52.8,2.62.9,所求概率为0.2.答案 0.210在坐标平面内(xy)x轴上方的概率是________(其中xy{0,1,2,3,4,5})解析 xy{0,1,2,3,4,5}时,共可构成点(xy)36其中在x轴上方的点有(x,1)6个,(x,2)6个,(x,3)6个,(x,4)6个,(x,5)6个,共30所求概率为.或:只考虑纵坐标y,有6种可能,其中5种在x轴上方,所求概率为.答案 11为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况调查部门对某校6名学生进行问卷调查6人得分情况如下5,6,7,8,9,10.把这6名学生的得分看成一个总体(1)求该总体的平均数(2)用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2他们的得分组成一个样本求该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5的概率 (1)总体平均数为(5678910)7.5.(2)A表示事件样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5从总体中抽取2个个体全部可能结果有(5,6)(5,7)(5,8)(5,9)(5,10)(6,7)(6,8)(6,9)(6,10)(7,8)(7,9)(7,10)(8,9)(8,10)(9,10)共有15个元素事件A包括的基本结果有(5,9)(5,10)(6,8)(6,9)(6,10)(7,8)(7,9)共有7个基本结果所以所求的概率为P(A).12(创新拓展)(2010·湖南高考)为了对某课题进行研究用分层抽样方法从三所高校ABC的相关人员中抽取若干人组成研究小组有关数据见下表(单位).高校相关人数抽取人数A18xB362C54y(1)xy(2)若从高校BC抽取的人中选2人作专题发言求这2人都来自高校C的概率 (1)由题意可得所以x1y3.(2)记从高校B抽取的2人为b1b2从高校C抽取的3人为c1c2c3则从高校BC抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有(b1b2)(b1c1)(b1c2)(b1c3)(b2c1)(b2c2)(b2c3)(c1c2)(c1c3)(c2c3)10设选中的2人都来自高校C的事件为XX包含的基本事件有(c1c2)(c1c3)(c2c3)3因此P(X).故选中的2人都来自高校C的概率为.  

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