人教版新课标A必修4第一章 三角函数综合与测试复习ppt课件
展开
这是一份人教版新课标A必修4第一章 三角函数综合与测试复习ppt课件
第 3 讲 抛物线 1.抛物线的定义: 平面上到定点的距离与到定直线 l(定点不在直线 l 上)的距离____的点的轨迹叫做抛物线,定点为抛物线的____,定直线为抛物线的____.相等焦点准线2.抛物线的标准方程、类型及其几何性质(p>0):C.y=1.抛物线 y=-8x2的准线方程为()CA.y= 116B.x=- 116 132D.x=- 132 2.设 a≠0,a∈R,则抛物线 y=4ax2的焦点坐标为 . 3.已知抛物线 C 的顶点坐标为原点,焦点在 x 轴上,直线y=x 与抛物线 C 交于 A、B 两点,若(2,2)为 AB 的中点,则抛物线 C 的方程为________.y2=4x解析:设抛物线为 y2=kx,与 y=x 联立方程组,消去 y,得:x2-kx=0,x1+x2=k=2+2,故 y2=4x.B 两点,则OA·OB=____.4.设坐标原点为 O,抛物线 y2=2x 与过焦点的直线交于 A、 → →-345.过抛物线 y2=2px(p>0)的焦点 F 作倾斜角为 45°的直线交抛物线于 A、B 两点,若线段 AB 的长为 8,则 p=_.2考点 1抛物线的标准方程 例 1:顶点在原点,焦点在 x 轴上的抛物线被直线 y=2x+1 截得的弦长为 ,求抛物线的方程.解得 a=12 或 a=-4,所以抛物线方程为 y2=12x 或 y2=-4x. 这里易犯的错误就是缺少对开口方向的讨论,先入为主,设定一种形式的标准方程后求解,导致失去一解.【互动探究】1.求以原点为顶点,坐标为对称轴,焦点在直线 x-2y-4=0 上的抛物线的标准方程.考点 2抛物线的几何性质 例 2:已知抛物线 y2=2x 的焦点是 F,点 P 是抛物线上的动点,又有点 A(3,2),求|PA |+|PF|的最小值,并求出取最小值时 P 点的坐标. 图 12-3-1【互动探究】2.已知抛物线的方程为标准方程,焦点在 x 轴上,其上点)BP(-3,m)到焦点距离为 5,则抛物线方程为( A.y2=8x B.y2=-8x C.y2=4x D.y2=-4x考点 3运用平面几何性质解题 例 3:设抛物线 y2=2px(p>0)的焦点为 F,经过点 F 的直线交抛物线于 A、B 两点,点 C 在抛物线的准线上,且 BC∥x 轴.证明直线 AC 经过原点 O. 解题思路:证直线 AC 经过原点 O,即证 O、A、C 三点共线,为此只需证 kOC=kOA.本题也可结合图形特点,由抛物线的几何性质和平面几何知识去解决. 故直线 AC 经过原点 O. 方法二:如下图 12-3-2,记准线 l 与 x 轴的交点为 E,过 A 作 AD⊥l,垂足为 D. 图 12-3-2===则 AD∥EF∥BC.连接 AC 交 EF 于点 N,则|EN||AD||CN||AC||BF||AB|,|NF||BC|=|AF||AB|.∵|AF|=|AD|,|BF|=|BC|,∴|EN|=|AD|·|BF| |AB||AF|·|BC| |AB|=|NF|,即 N 是 EF 的中点.从而点 N 与点 O 重合.故直线 AC 经过原点 O. :本题的“几何味”特别浓,这就为本题注入了活力.在涉及解析思想较多的证法中,关键是得到 yAyB=-p2这个重要结论.方法二充分利用了平面几何知识,这提醒广大师生对圆锥曲线几何性质的重视,这样才能挖掘出丰富多彩的解析几何的题目.错源:忽略了特殊情形例 4:动点 M(x,y)到 y 轴的距离比它到定点(2,0)的距离小2,求动点 M(x,y)的轨迹方程.误解分析:没有注意到抛物线的图像特征,导致漏解.正解:∵动点 M 到 y 轴的距离比它到定点(2,0)的距离小 2,∴动点 M 到定点(2,0)的距离与到定直线 x=-2 的距离相等.∴动点 M 的轨迹是以(2,0)为焦点,x=-2 为准线的抛物线,且 p=4,∴y2=8x.又∵x 轴上原点左侧的点到 y 轴的距离比他到(2,0)点的距离小 2,∴M 点的轨迹方程为 y=0(x
相关课件
这是一份数学人教版新课标A1.3 三角函数的诱导公式复习ppt课件
这是一份2020-2021学年1.4 三角函数的图象与性质复习课件ppt
这是一份高中人教版新课标A1.5 函数y=Asin(ωx+ψ)复习ppt课件