高中数学人教版新课标A必修31.2.3循环语句学案设计

这是一份高中数学人教版新课标A必修31.2.3循环语句学案设计，共2页。学案主要包含了复习回顾等内容，欢迎下载使用。

授课
时间
第 周 星期 第 节
课型
新授课
主备课人
刘百波
学习
目标
1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；
2.会应用循环语句编写程序．
重点难点
两种循环语句的表示方法、结构和用法；用循环语句表示算法．
理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句．
学习
过程
与方
法
自主学习：
一、复习回顾：
循环结构的流程图： ②条件语句的适用条件及一般格式：
二、认真自学课本29-32，完成下列问题：
1. Until语句的含义及一般形式为：
2．While语句的含义及一般形式为：
合作探究：
1.课本例8(体会Until 语句的用法)
语句描述为：
2.与自然语言相比，基本语句描述的算法有何优点？
3、While语句与Until语句的适用条件及语句格式分别为：
达标训练
1.练习1；
2.练习2；
3.设计计算的一个算法，并画出流程图，然后用适当的语句描述该算法.
作业
布置
学习小结/教学
反思