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    高二新课程数学1.1《回归分析的基本思想及其初步应用》导学案1(新人教A版)选修1-2

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    数学选修1-21.1回归分析的基本思想及其初步应用学案及答案

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    这是一份数学选修1-21.1回归分析的基本思想及其初步应用学案及答案,
    §1.1.1回归分析的基本思想及其初步应用(一) 学习目标 1. 通过典型案例的探究,进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用;2. 了解线性回归模型与函数模型的差异,了解衡量两个变量之间线性相关关系得方法---相关系数. 学习过程 一、课前准备(预习教材P2~ P4,找出疑惑之处)问题1:“名师出高徒”这句彦语的意思是什么?有名气的老师就一定能教出厉害的学生吗?这两者之间是否有关?复习1:函数关系是一种 关系,而相关关系是一种 关系. 复习2:回归分析是对具有 关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法,其步骤: .二、新课导学※ 学习探究实例 从某大学中随机选取8名女大学生,其身高/cm和体重/kg数据如下表所示:问题:画出散点图,求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程,并预报一名身高为172cm的女大学生的体重.解:由于问题中要求根据身高预报体重,因此 选 自变量x, 为因变量.(1)做散点图:从散点图可以看出 和 有比较好的 相关关系.(2) = =所以于是得到回归直线的方程为(3)身高为172cm的女大学生,由回归方程可以预报其体重为 问题:身高为172cm的女大学生,体重一定是上述预报值吗?思考:线性回归模型与一次函数有何不同?新知:用相关系数r可衡量两个变量之间 关系.计算公式为 r =r>0, 相关, r

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