湘艺版七年级上册雪绒花表格教案

年级：七年级   课题：雪绒花   课时： 一课时  科目/教材：湖南文艺出版社七年级上册第二单元                              

教学目标：

1、情感 态度 价值观:

       (1)通过欣赏演唱歌曲,学生能够积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感。

       (2) 激发学生热爱祖国的美好情感。

2、过程与方法：

       (1)通过分析,比较,体验,合作的方式,学会聆听和演唱歌曲进行鉴别性的学习。

       (2)通过模仿、体验等方法，学生能够进一步加深对歌曲情感的理解。

3、知识与技能：

      （1）掌握3/4拍的律动特点及歌曲曲式结构。

      （2）感受歌曲的思想情感，有感情的演唱歌曲。

      （3）用不同的艺术形式表现歌曲。

教学重点：能够充分利用速度力度、情绪的变化，有感情地演唱歌曲。

教学难点：体会歌曲所要表达的情感。用不同的艺术形式进行创编活动。

教学内容提要

（描述主要教学环节与教学要点）

时间

教学操作流程

所需资源

听课记录与评价

学生学习事项

——学生用什么教学组织形式（个人、双人或小组、全班）和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现。

教师教导、调控方式

—需要教师做什么以支持学生学习(讲授、提问、举例、演示、布置、板书……)；

—怎样检测学生学习效果。

一、导入新课

2分

钟

1、欣赏教师播放《哆来咪》。跟随教师引导进入课题《雪绒花》。

1、播放《哆来咪》引出课题《雪绒花》。

音频

PPT

二、新课教学：（28分钟）

（一）、聆听感悟

3分

钟

1. 欣赏歌曲《雪绒花》，初步感受歌曲。

2.回答问题发表自己对歌曲的理解与感受。

3.了解《雪绒花》创作背景。

1. 播放视频《雪绒花》。

2.通过问题设置引导学生感悟歌曲，发表自己欣赏歌曲《雪绒花》的感受。

3.作品介绍

视频

PPT

（二）、歌曲学唱

10分

钟

1、学生跟随教师的范唱大声地模唱歌曲，

                       2、学生跟随钢琴伴奏演唱歌曲（整体把握歌曲风格特点及主题思想）。

1、通过钢琴伴奏，一句一句教唱歌曲。（以听唱法代替视唱歌谱，降低学习难度。）

2、教师进行钢琴伴奏，请学生完整的演唱歌曲 《雪绒花》

钢琴

PPT

（三）、知识与技能

（在此环节着眼于解决歌曲的重难点。）

10分钟

1.节拍：学习3/4拍的强弱规律以及挥拍图示。加深对三拍子的印象。

2、速度：通过歌曲不同演唱速度对比，掌握解歌曲的正确演唱速度。

1、节拍：教师示范击拍、板书图示、引导学生进一步感受三拍子的律动特点。

2、速度：以不同速度演唱歌曲，引导学生掌握歌曲的正确演唱速度。

钢琴

PPT

三、拓展延伸

5分钟

1、欣赏视频：欣赏视频，感受音乐情感的变化，感受不同的艺术表现形式。

2、欣赏《孤独的牧羊人》

1、播放视频：播放剧中第二次上校演唱雪绒花的片段，简单介绍剧情，引导学生感受不同的艺术形式。

2、欣赏剧中其他优秀作品《孤独的牧羊人》

四、实践与创作

8分钟

1、分组创编：分组，根据自己的理解表演这一段。

2、表演展示：上台展示创编成果。

3、总结评价：组长对创编成果进行介绍与点评。

1、分组创编：为学生设计情境，引导学生进入自己的角色(上校，修女，孩子，观众)分组进行创编

2、表演展示：组织学生上台展示创编成果。

3、总结评价：引导学生对创编成果进行点评，教师进行总结。

视频

钢琴

PPT

五、课堂小结

2分钟

1、重点回顾：集体回答本课的教授的重、难点内容。

2、作业：作业任务（课后学唱英文版的《雪绒花》）。

1、重点回顾：通过提问让学生回顾本课重点难点内容，让学生巩固已学知识。

2、作业：作业布置（请学生课后学唱英文版的《啊，雪绒花》）。

板书设计：1、三拍子强弱规律：强-弱-弱（图示）。