初中鲁教版 (五四制)1 两条直线的位置关系教学课件ppt

这是一份初中鲁教版 (五四制)1 两条直线的位置关系教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课前导入，新知学习，动手画一画1，动手画一画2，动手画一画3，综合应用，所以CD24cm，巩固练习，学有所思，知识运用等内容，欢迎下载使用。
问题：1.观察下面三个图形，你能快速找出特殊位 置关系的线段吗？怎样表示？2.你还能提出哪些问题？
两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直。
通常用“⊥”表示两直线垂直。
记作AB⊥CD，垂足为点O.
记作l⊥m，垂足为点O.
工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？工具2:如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗？请说出你的画法和理由.工具3:你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗，试试看吧！请说明理由。
问题1:①你能借助三角尺，在一张白纸上画出两条互相垂直的直线？
②怎样用量角器画出两条互相垂直的直线
问题2:如果只有直尺，你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗？ 说说你的画法和理由.
问题3:你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗，试试看吧！请说明理由。
问题1：请画出直线m和点A，你有几种画法？问题2：过点A画直线m的垂线你能画出多少条？请用你自己的语言概括你的发现。
点P是直线m外一点，PO⊥m，O是垂足，A，B，C在直线上，比较线段PO、PA、PB、PC的长短，你发现了什么？
线段PO的长度叫做点P到直线m的距离
直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短
问题1：体育课上老师是怎样测量跳远成绩的？你能说说说其中的道理吗？与同伴交流.
线段PO的长度即为所求。
根据：直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短
问题2：如图：已知∠ACB＝90°若BC＝4cm， AC＝3cm，AB＝5cm， 1.点B到直线AC的距离等于 。 2.点A到直线BC的距离等于 。3.A、B两点间的距离等于 。4.你能求出点C到AB的距离吗？你是怎样做的？小组合作交流.
因为S△ABC= 1/2 AB×CD= 1/2 AC×BC
1. 如图1: 点O在直线AB上，OE⊥AB于点O，OC⊥OD,若∠DOE=32°，请你求出∠EOC、 ∠BOD的度数，并说明理由。
2. 如图2中，点O在直线AB上，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则OE和OC有何位置关系？请简述你的理由。
问题3：如图：点C在直线 AB上,过点C 引两条射线CE、CD，∠ACE=32°，∠DCB=58°，则CE、CD有何位置关系关系？为什么？
因为∠ACE=32° ∠DCB=58° 所以∠ ACE+ DCB=90° 又因为A、C、B共线所以∠ECD=180-90=90°所以CE⊥CD
1.你学到了哪些知识？2.你学会了哪些方法？3.你认为应注意哪些问题？4.你还有哪些困惑？
1. 如图：∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，则下面结论中正确的有（ ）个。①点B到AC的垂线段是线段AB；②线段AC是点C到AB的垂线段；③线段AD是点A到BC的垂线段；④线段BD是点B到AD的垂线段。A、1个；B、2个；C、3个；D、4个。
线段与线段垂直是指他们所在的直线垂直。
一辆汽车在直线形的公路上由A向B行驶，M、N分别是位于公路AB两侧的两个学校，如图所示。
当汽车行驶到点P、Q时，分别对M、N影响最大。
1、当汽车行驶到何处时，分别对两个学校影响最大？
在AP这段路上，对两个村庄影响越来越大；在QB这段路上，对两个村庄影响越来越小。
2、当汽车由A向B行驶时，在哪一段上对两个学校影响越来越大？越来越小？
问题3：在从A到B这段路上在哪一段对M学校影响逐渐减小而对N学校影响逐渐增大？