2013-2014学年高二数学湘教版选修2-2：第7章7.1第二课时知能演练轻松闯关教案

  .由数字0，1，2，3，4可组成无重复数字的两位数的个数是(　　)A．25　　　　　　　 B．20C．16   D．12解析：选C.第一步排首位，有4种方法；第二步排个位，有4种方法，共有4×4＝16(种)选法．.(2012·巫山质检)把10个苹果分成三堆，要求每堆至少1个，至多5个，则不同的分法共有(　　)A．4种   B．5种C．6种   D．7种解析：选A.分法为(1，4，5)，(2，4，4)，(3，4，3)，(2，5，3)共4种．3.(2012·荣昌质检)如图所示为一电路图，从A到B可通电的线路共有(　　)A．1条   B．2条C．3条   D．4条解析：选D.这四个开关是并联关系，每一个合并都可以通电．4.如图，从A→C有________种不同走法．解析：分为两类：不过B点有2种方法，过B点有2×2＝4(种)方法，共有4＋2＝6(种)方法．答案：6一、选择题1.5位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中的一个小组，则不同的报名方法共有(　　)A．10种　　　　　　　　　 B．20种C．25种   D．32种解析：选D.每个同学可报2个课外活动小组中的任何一个，因而共有2×2×2×2×2＝32(种)不同报名方法．
2.李芳有4件不同颜色的衬衣，3件不同花样的裙子，另有2套不同样式的连衣裙．“五一”劳动节需选择一套服装参加歌舞演出，则李芳不同的选择穿衣服的方式有(　　)A．24种   B．14种C．10种   D．9种解析：选B.不选连衣裙有4×3＝12(种)方法，选连衣裙有2种．共有12＋2＝14(种)．3.教学大楼共有五层，每层均有两个楼梯，由一层到五层的走法有(　　)A．10种   B．52种C．24种   D．25种解析：选D.分步上楼，每层有2种方法，共有2×2×2×2×2＝25(种)．4.(2012·巫山质检)从4双不同鞋中任取4只，结果都不成双的取法种数为(　　)A．24   B．16C．44   D．24×16解析：选B.取4只不成双的鞋分4步完成：第一步，从第一双鞋任取一只，有2种取法；第二步，从第二双鞋任取一只，有2种取法；第三步，从第三双鞋任取一只，有2种取法；第四步，从第四双鞋任取一只，有2种取法．由分步乘法计数原理知，共有24＝16(种)．5.有不同的语文书9本，不同的数学书7本，不同的英语书5本，从中选出不属于同一学科的书2本，则不同的选法有(　　)A．21种   B．143种C．153种   D．315种解析：选B.不属于同一学科的书共分三类：语文书和数学书各一本有9×7＝63(种)；语文书和英语书各一本有9×5＝45(种)；数学书和英语书各一本有7×5＝35(种)；所以共有63＋45＋35＝143(种)不同的选法．6.用1，2，3三个数字组成一个四位数，规定这三个数必须全部使用，且同一数字不能相邻出现，这样的四位数有(　　)A．36个   B．18个C．9个   D．6个解析：选B.分3步完成，且1，2，3这三个数中必有某一个数字被使用2次．第一步，确定哪一个数字被使用2次，有3种方法；第二步，把这2个相同的数字排在四位数不相邻的两个位置上有3种方法；第三步，将余下的2个数字排在四位数余下的两个位置上，有2种方法．故根据分步乘法计数原理，共有3×3×2＝18(个)不同的四位数．二、填空题7.某校举行乒乓球赛，采用淘汰赛制进行，从20名选手中决出冠军，则需要进行________场比赛．解析：若从胜者角度考虑出场或轮空，则情况很复杂；若从被淘汰者角度考虑(因为赛制是淘汰赛)则较易解决．因为每比赛一场就有一名选手被淘汰，即每一场比赛对应一个被淘汰者，要决出冠军，则要淘汰19名选手，故要进行19场比赛．答案：198.(2012·大足调研)有面值为五分、一角、二角、一元、二元、五元、十元、二十元、五十元、一百元人民币各一张，共可组成________种不同的非零币值．解析：每一张人民币都有“取”与“不取”两种可能，显然，各步的方法都是2种，故共有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2＝210(种)，但其中每步都不取时，不能构成币值，故不同的币值数为N＝210－1＝1023(种)．答案：10239.从1，2，3，4，7，9六个数中，任取两个数作对数的底数和真数，则所有不同的对数的值的个数为________．解析：第一类，当取1时，1只能为真数，此时对数的值为0.第二类，不取1时，可分两步：第一步，取底数，5种；第二步，取真数，4种．其中log23＝log49，log32＝log94，log24＝log39，log42＝log93，∴不同的对数的值的个数为N＝1＋5×4－4＝17(个)．答案：17三、解答题.有红、黄、蓝旗各3面，每次升一面、二面、三面在某一旗杆上纵向排列，表示不同的信号，顺序不同则表示不同的信号，共可以组成多少种不同的信号？解：每次升1面旗可组成3种不同的信号；每次升2面旗可组成2×3＝6(种)不同的信号；每次升3面旗可组成3×3×3＝27(种)不同的信号．根据分类加法计数原理，共可组成3＋6＋27＝36(种)不同的信号．.(2012·南开调研)有一项活动，需在3名老师，8名男同学和5名女同学中选人参加．(1)若只需一人参加，有多少种不同选法？(2)若需老师、男同学、女同学各一人参加，有多少种不同的选法？(3)若需一名老师，一名学生参加，有多少种不同选法？解：(1)有三类选人的方法：3名老师中选一人，有3种方法；8名男同学中选一人，有8种方法；5名女同学中选一人，有5种方法．由分类加法计数原理，共有3＋8＋5＝16(种)选法．(2)分三步选人：第一步选老师，有3种方法；第二步选男同学，有8种方法；第三步选女同学，有5种方法．由分步乘法计数原理，共有3×8×5＝120(种)选法．(3)可分两类，每一类又分两步．第一类：选一名老师再选一名男同学，有3×8＝24(种)选法；第二类：选一名老师再选一名女同学，共有3×5＝15(种)选法．由分类加法计数原理，共有24＋15＝39(种)选法．12.(创新题)从1，2，3，4中选三个数字，组成无重复数字的整数，问：满足下列条件的数有多少个？(1)三位数；(2)三位数的偶数．解：(1)三位数有三个数位百位十位个位，故可分三个步骤完成：第一步，先排个位，从1，2，3，4中选1个数字，有4种方法；第二步，排十位，从剩下的3个数字中选1个，有3种方法；第三步，排百位，可以从剩下的2个数字中选1个，有2种方法．根据分步乘法计数原理，共有4×3×2＝24(个)满足要求的三位数．(2)分三个步骤完成：第一步，先排个位，从2，4中选1个，有2种方法；第二步，排十位，从余下的3个数字中选1个，有3种方法；第三步，排百位，只能从余下的2个数字中选1个，有2种方法．故根据分步乘法计数原理，共有2×3×2＝12(个)三位数的偶数．