初中数学沪科版七年级上册5.3 用统计图描述数据课文内容ppt课件

这是一份初中数学沪科版七年级上册5.3 用统计图描述数据课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了拥有电脑的家庭数，受教育程度等内容，欢迎下载使用。

问题1 小明对2012~2017年同学家中有无电脑及近一年来同学在家玩电脑的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下两个方面的数据：
调查项目1 2012~2017年拥有电脑的家庭数
调查项目2 近一年来每周玩电脑的时间
如果小明想让别人通过统计图很快地了解不同时期拥有电脑户数的增长情况，你认为选择上面两幅图中的哪一幅图较合适？为什么？
想一想，能用扇形统计图描述项目1吗？
对于调查项目2，能用不同的统计图描述吗？
对于调查项目2，用哪种统计图描述较合适？为什么？
扇形统计图能清楚表示各部分占总体的百分率
对于常用的三种统计图：条形统计图、折线统计图、 扇形统计图，说说它们在描述数据上各自的优势。
条形统计图：能清楚地表示出事物的绝对数量
折线统计图：能清楚地反映事物的变化趋势
扇形统计图：能清楚地表示各部分占总体的百分率
小明就市电视台的节目受欢迎的情况，对本班50名同学作了一次调查，结果如下：
最受学生欢迎的电视节目
请选用适当的统计图描述上表数据.
问题2 2000年、2010年两次人口普查中，都对每10 万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下表：
每10万人中受教育程度的人数统计表
（1）小王用两幅条形统计图比较两次普查 各种受教育程度的情况。
（2）小李用一幅条形统计图比较两次普查 各种受教育程度的情况。
（3）哪种方法效果好？好在哪里？
用一幅统计图的方法效果好，因为一般用 一幅条形统计图表示多组同类数据，比用 两幅统计图表示数据更直观、更易于比较。
1.三种统计图各自的优势是什么
2.根据实际情况选择合适的统计图