初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减评课ppt课件

这是一份初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减评课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了复习提问，什么叫做同类项，＝5x2，＝4x2，解1原式，解原式等内容，欢迎下载使用。
答:所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项 .
注意:①两个相同:字母相同;相同字母的指数相等.②两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.③所有的常数项都是同类项.
2、判断下列说法是否正确。
为了搞好班会活动，班长和生活委员去购买一些水笔和软抄本作为奖品，他们首先购买了15本软抄本和20支水笔，经过预算，发现这么多奖品不够用，然后他们又去购买了6本软抄本和5支水笔。问：１、他们两次共买了多少本软抄本和多少支水笔？２、如果软抄本的单价为每本 元，水笔的单价为每支 元，则这次活动他们支出的总金额是多少元？
21本软抄本,25支水笔
把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。
问题1:同类项有哪些?同类项怎么合并?
①－3＋5=________;② 3x2y+5x2y=__________=______ 其理由是____________;③ -4xy2 +2xy2=____________=_______ 其理由是____________.
问题2:在一个多项式中,不在一起的同类项能否将同类项结合在一起?为什么?
问题4:根据上面合并同类项的例子,你能归纳合并同类项的法则吗?
法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.
合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.
注意:合并的前提是有同类项.合并指的是系数相加,”相加”指的是代数和.合并同类项的根据是加法交换律、结合律以及乘法分配律。
合并同类项法则: 把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.
3x与2y不是同类项，不能合并。
例3、合并下列多项式中的同类项。
思考:合并同类项的步骤是怎样?
方法是：（1）系数：各项系数相加作为新的系数。（2）字母以及字母的指数不变。
注意：（1）用画线的方法标出各多项式中的同类 项，以减少运算的错误。（2）移项时要带着原来的符号一起移动。（3）两个同类项的系数互为相反数时，合 并同类项，结果为零。
该项没有同类项怎么办？
分析：本题实际上是求代数式的值。请别急于解题，在学习了《代数式的值》和本节《合并同类项》后你会怎么做这道题？有几种方法？
求多项式的值，常常先合并同类项，再求值，这样比较方便。
１、什么叫做合并同类项？合并同类项的法则是什么？
作业:课本习题2.2 第1、2题。