（最新）部编最新版三年级上册语文 第七单元综合检测（含答案解析）

第七单元测试卷

时间：90分钟    满分：100分

基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

qīnɡ róu            jī  dònɡ            liè  rén

chì  bǎnɡ           cháo shī            ɡǎn shòu

měi  miào            bí  zi

二、选择正确答案的序号填空。（18分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A.呢喃（ne）       黎明（ní）     叽叽喳喳（zhā）

B.舒畅（chànɡ）    汇聚（huì）    凝神静气（nínɡ）

C.虫鸣（mínɡ）     呼吸（xī）     汹涌澎湃（bài）

D.雾气（wù）       瞬间（xùn）    打击乐器（jī）

2.下列词语搭配不正确的一项是（    ）

A.美丽的声音    幽深的森林    热闹的音乐会

B.舒畅地呼吸    轻轻地摆动    茫茫然地望着

C.抖动羽毛      飞离树枝      发出声音

D.合奏乐曲      闻到气息      演奏手风琴

3.下列加点的词语运用错误的一项是（    ）

A.我和小朋建立了深厚的友谊。

B.同学们个个笔直地站立着，纹丝不动。

C.在这条路应该延伸过去的地方，树立着一棵高高的橡树。

D.几棵老松树直直地挺立在公路边。

4.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是（    ）

A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

5.善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（    ）

A.摘抄不会丰富我们的知识。

B.摘抄有助于记忆课文内容。

C.摘抄有利于理解课文。

D.摘抄的词句可用在习作中。

6.《采莲曲》的作者是（    ）

A.宋代诗人王昌龄。             B.唐代诗人李白。

C.唐代诗人杜甫。               D.唐代诗人王昌龄。

三、写出加点词语的近义词。（8分）

1.大自然有许多美妙的声音。（    ）

2.每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（    ）

3.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（    ）

4.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。（    ）

四、句子练习。（9分）

1.读例句，照样子写句子。（4分）

例：王老师急得直跺脚。（照样子， 补充句子）

（1）妈妈累得              。

（2）              高兴得               。

2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。（用修改符号修改病句）（2分）

3.读例句，再看图仿写句子，用前面结尾的词语做下文的开头。（3分）

例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，                                   

五、语言运用。（5分）

1.过马路时，这群人在做的事情是         。（2分）

2.如果你遇到了这群人，会对他们说些什么呢？写一写。（3分）

阅读理解

六、课内阅读。（8分）

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（    ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（    ）；河流潺潺，流向大海；（    ）。从一首轻快的山中小曲，（    ）。

1.将下列句子填在选段中的括号里。（写序号）（4分）

①大海哗哗，汹涌澎湃          ②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流          ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

2.选段是围绕哪句话来写的？画上“     ”。（2分）

3.选段中描写了水的各种声音，体现了水的声音（    ）的特点。（2分）

A.深厚雄壮                         B.美妙多变、非常丰富

七、课外阅读。（14分）

森林里的“音乐大师”（节选）

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧——”“大师”登台了，整个树林都好像被歌声包裹起来。

树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。

有一次，著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

1.这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为（    ）（3分）

A.夜莺一唱起歌来，便会一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

B.夜莺喜欢和别人“对山歌”。

C.夜莺唱的歌十分好听。

2.短文的第1自然段是（    ）描写，其语言优美，所描述的画面让人心旷神怡。（3分）

A.动作                    B.环境                     C.心理

3.画线句子中的“不速之客”指的是                  ，“一决高下”的意思是                                                   。从画横线的句子中我们能体会到夜莺                                。（6分）

4.短文表达了作者                     之情。（2分）

作文天地

八、习作。（30分）

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以“我有一个想法”为题写一篇习作。

第七单元测试卷

一、轻柔  激动  猎人  翅膀  潮湿  感受  美妙  鼻子

二、1.B  2.A  3.C  4.B  5.A  6.D

三、1.美好   2.舒心   3.兴奋   4.奥妙

四、1.（1）直喘气  （2）弟弟  一蹦三尺高

3.弯弯的月亮下面有一座弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船里面有一个小小的我。

五、1.玩手机

2.示例：叔叔阿姨们，过马路时玩手机是一件很危险的事情，容易引发交通事故，我们要对自己和别人的生命负责，过马路时不玩手机。

六、1.②  ③  ①  ④   2.水，也是大自然的音乐家。   3.B

七、1.A  2.B

3.录音机里的声音  通过某种形式的较量来分出实力的高低

不服输，有拼命三郎的劲头   4.对夜莺的喜爱