最新部编版六年级语文上册第五单元检测（附答案）

部编版六年级语文单元检测

第五单元

满分：100分        时间：60分钟

一、用“√”给加点的字标出正确的读音。(4分)

高粱(liáng liàng)  菜畦(qí xí)   嘟囔(nāng nàng)  痱子(fěi fèi)

窸窣(sū suō)       瞟(piāo piǎo) 焖饭(mēn mèn)    玛瑙(nǎo zī)

二、读句子，根据拼音写词语。(7分)

1.昨天是苞蕾，今天是鲜花。一块白石头，几天不见，就长满了tái xiǎn (      )。稻秧长，gān zhe(      )长。水长，pù bù(      )长。

2.农家yàn yǔ(      )说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”

3.这件雨衣上有两只xiù tǒng(      )，不像那种dǒu peng(      )式的，手只能suō zài(      )里面。

三、我来填词语。(9分)

1.根据提示填写词语。(4分)

(1)柏油路也_____________ (ABB式)的，像是高起来。

(2)站在月台上向四周望去，只看到_____________(ABB式)的石头山，没有什么秀丽的景色。

(3)可是一连好多天，白天天上都是_____________(ABAB式)的，夜晚又变成满天星斗。

(4)我只好打开电视，_____________(ABAC式)地听英语讲座。

2.根据句意填四字词语。(5分)

因为理由充分，所以我们说起话来就会_____________；因为喜欢这件瓷器，所以我会_____________，轻拿轻放；爸爸写计划时_____________，执行计划_____________，而我看到爸爸写计划觉得_____________。

四、指出下列句子运用的修辞方法。(4分)

1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 (      )

2.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(      )

3.直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。(      )

4.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 (      )

五、读句子，完成题目。(12分)

1.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

“热天”指的是_______________________________________________，“长”指的是________________________________________________，这句话的意思是____________________________________________________

______________________________________________________________。

2.它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……

“它们”指的是__________，这句话运用了__________的修辞方法，生动形象地写出了____________________，表达了“我”穿上雨＿，表达了“我”衣后的______________________________。

六、拓展写诗。(3分)

在夏天里成长

夏天是万物长大的时期。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满；

水长，瀑布长，河是一天一天地变宽变深；

路长，铁轨长，缝隙是一天天地变小；

_________长_________，_________是一天一天地变_________；

_________长_________，_________是一天一天地变_________；

_________长_________，_________是一天一天地变_________；

啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！

七、综合实践活动。(7分)

小学时代是学生人生中最美好、最宝贵的时光，更是学习知识、集聚能量的时刻。近日，某小学开展了以“珍惜时间，勤奋学习”为主题的教育活动，请你参加。

1.请你设计三项活动使小学生体会到珍惜时间的重要性。(3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2.请你写出两个珍惜时间的名人，写出两句珍惜时间的名言。(2分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3.你会怎样珍惜时间?请写出你的具体措施。(2分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

八、课内阅读。(12分)

盼（节选）

每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

1.文段中引号的作用是__________________________________(2分)

2.选段主要记叙了__________________________________。(2分)

3.对文中加点的“厚墩墩”解释最恰当的一项是(    )(2分)

A.这一词语写出了云彩非常厚，竟然遮住了太阳。

B.“ABB式”词语极富口语化，表达了作者对云彩的喜爱之情。

C.这一词语有些言过其实，有些夸张的意思。

4.画线句子运用了什么修辞方法?这样有什么好处?(3分)

_________________________________________________________

5.文中写下雨的时候，路人加快了速度，而“我”却放慢了速度，结合自己的理解，说说原因。(3分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

九、课外阅读。(12分)

我的一本书里，夹了两枚干了的玫瑰花瓣。那是今年四月里，我们去邻县赏花带回来的。徜徉在无边的花海，大家都陶醉了，牡丹、芍药、玫瑰，开得肆意张扬，天地为之生辉，大家激动得有些忘情，像孩子一样，闭着眼睛使劲嗅花香，想要把花香永远留在肺腑里。

这时，偏偏有个人说了句煞风景的话：“可惜呀，花无百日红！”我白了他一眼，答道：“那怕什么！即使花谢了，我们已经把花开的盛景留在心里了。眼前无花，也可以做到心中有花。”同行的其他人为我的话鼓掌。我捡了两枚玫瑰花瓣，回家后夹到书页里，并且在那本书的扉页上写了几个字：心有花开，岁月生香。

过去的时光，有喜悦，有平淡，也有黯淡，日子过得阴晴圆缺的。无论怎样，我都会记得心中每天都开出一朵花。

那次，我遇到了不顺心的事。心情灰暗极了，我便开始写文章，每天写一篇带着阳光气息和花朵芬芳的文章。温暖的文字带给我向上的力量，不久后我彻底走出了阴霾。丈夫的工作陷入困境，回到家愁眉苦脸。我为他做好吃的饭菜，陪他聊天，告诉他要努力让自己心中有花开。几天后，他恢复了好心情，工作很快有了起色。

朋友生了重病，我告诉她，无论怎样，别忘了心中每天都开出一朵花。她微笑着说：“本来我的生活已经满目凋零。你来了，日子又开出花朵了！”我很欣慰，这是对我极大的褒奖，也是对友情最好的诠释。心有花开，并且把这种美好传递出去，有什么比这更幸福的呢？

如今，我在阳台上养了很多花草。花儿此开彼落，几乎每天都能看到花朵绽放。每天的花开，带给我好心情。即使没有花开的日子，看到绿意葱茏的阳台，我的心里也会开出一朵花。

每天清晨，我会迎着第一缕晨光，到阳台上看花草。心情像花开一样愉悦，开始新一天的生活。心有花开，岁月生香。

1.请你给选文拟一题目：_____________(2分)

2.选文主要写了哪几件事?(3分)

_________________________________________________________

3.读了选文，你觉得作者是一个怎样的人?(2分)

_________________________________________________________

4.对选文最后一句话理解不正确的一项是(    )(2分)

A.没有花开的时候，心里想着花开的样子，生活因为自己的欺骗变得美丽起来。

B.在心里开一朵花，是对生活的热爱，是一种积极的人生态度。

C.生活因为有了花的陪伴而变得五彩缤纷，生气勃勃。

5.相信你读了文章，收获一定很多吧?写一写你受到的启发。(3分)

_________________________________________________________

十、习作。(30分)

请你以“调皮的＿＿＿＿＂为题写一篇作文，先补全题目，注意通过几件事来表现调皮的特点，不少于500字。

第五单元参考答案

—、liáng  qí  nāng  fèi  sū  piǎo  mèn  nǎo

二、1.苔藓  甘蔗  瀑布    2.谚语

3.袖筒   斗篷  缩在

三、1.(1)软绵绵   (2)光秃秃   (3)瓦蓝瓦蓝  (4)不声不响

2.理直气壮   小心翼翼   眉飞色舞  一丝不苟  晕头转向

四、1.拟人  2.比喻  3.夸张  4.拟人

五、1.利于学习知识，利于成长的时间、环境等，特别是青少年时期不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间、积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人，成为无用的人了

2.雨点儿  拟人  雨落到雨衣上的情景   兴奋激动和开心

六、人长智慧长，本领是一天一天变强；人长个子长，力量是一天一天变大；人长知识长，能力是一天一天变大。

七、1.示例：珍惜时间手抄报；讲故事比赛；一分钟比赛。

2.示例：鲁迅   巴尔扎克   时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅      盛年不再来.一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

3.示例：和时间赛跑；给每一天制定详细的目标计划；学会利用碎片化时间学习。

八、1.突出强调   2.“我”有了雨衣后，终于盼来了雨。

3.B     4.拟人生动形象地写出了天气变化的情况。

5.路人加快速度是怕被雨淋着，我放慢速度是为了祈雨，希望雨下得大点，我好穿雨衣。

九、1.示例：心有花开，岁月生香。

2.“我”反驳“花无百日红”的观点；

心中有花开让“我”走出阴霾，让丈夫工作有了起色；

“我”鼓励生病的朋友，得到朋友的褒奖。

3.热爱生活、积极乐观、热情善良、自信坚强。

4.A

5.示例：学会笑对生活，在遇到困难的时候，在心里开一朵花，鼓励自己，勇渡难关。

十、略