人教版八年级全一册第三章 足球教案设计

教

材

1.足球：拨球过人

2.游戏：综合素质练习（运球绕杆射门）

教学目标

1．让学生进一步熟悉球性，懂得拨球过人的要领，大部分同学能正确完成拨球过人技术。

2．提高学生的灵敏性和协调性，发展下肢力量。

3．让在足球运动中树立信心，激发进取意识，提高自主、合作学习的能力。

重点

脚触球的部位和方向准确

难点

身体重心移动和拨球力量的控制

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形与要求

运动负荷

次

数

时

间

强

度

准

备

部

分

一、课堂常规

1.集合队伍

2.师生问好

3.宣布本次课的任务和要求

4.安排见习生

二、热身练习

1. 球性练习

利用各运球方式，沿练习场地运球2圈后，绕过5个标致盘。

2专项徒手操  

扩胸运动

体转运动

绕膝运动

正、侧面压腿

腕、踝关节运动

原地踩球练习

3.导入性游戏

（极速20秒）

游戏方法：在规定的区域内手持球触碰地上的标致盘，20秒内次数最多的为胜。

1.教师提前到场、准备好器材。

2.导入本课内容、

教学目标及要求。

3.安排见习生。

播放音乐，带领学生一起运球热身。

带领同学一起热身

教师讲解游戏方法

提出练习要求

渗透安全教育

组织学习进行游戏

1.指定地点集合快、静、齐。

2.精神饱满、服装整洁。

3.认真听老师布置课堂练习要求。

根据要求，按规定路线运球热身、熟悉球性。

听口令与老师一起做徒手操

学生认真听讲

按照要求进行游戏

遵守规则，积极参与

组织：

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

要求:快、静、齐

组织：

两路纵队、散点

要求：充分热身、

熟悉球性。

组织：

散点自由分布在各自活动区域

要求：动作舒展大方，充分活动关节。

组织：

在各自区域，自由散点

要求：

反应灵敏，动作迅速，奋勇争先

2组

4×8拍

2

2分钟

2分钟

3分钟

2

分钟

小

中

大

基

本

部

分

三、拨球过人

1.教师讲解示范

动作要点：

当运球逼近防守队员时，先用假动作诱使对手身体重心移动，然后突然用脚背外侧（或内侧）反相拨球，从而突然对手。

2.无球到有球的模仿练习

3.行进间弱对抗拨球过人练习

4.自主设计过人动作并练习展示

四、综合素质练习（结合上肢力量、灵敏性移动的运球绕杆射门接力比赛）

讲解动作方法

指出练习要点

示范完整动作

不同角度示范

示范完整动作

指出练习重点

提出练习要求

引导学生分组练习

巡回指导纠错

讲解练习方法

提出练习要求

引导学生自主完成

鼓励相互观察评价

巡回指导纠错

提示设计原则

引导学生自主完成

鼓励进行展示

教师讲解并示范

提出练习要求

引导学生奋勇争先

首次比赛加俯卧撑

第二组加绕盘跑

认真听教师讲解

仔细看教师示范

思考练习的要点

尽力模仿教师示范

自主完成模仿练习

勇于向老师请教疑惑

结合挂图自主练习

体会四个要点（见图）

相互观察对方找出不足

积极思考，发挥想象力

练习自创的过人动作

集体展示学习成果

学生认真听看

主动熟悉规则

积极完成游戏

体现合作与竞争

组织：

四列横队

♀♀      ♀♀

♀♀      ♀♀

♀♀   ♀ ♀♀

♀♀      ♀♀

♀♀      ♀♀

要求：认真听看

组织：

♀

♀          ♀

        ♀

要求：积极参与、模仿体会。

组织：

♀♀      ♀♀

要求：自主体会、学习，合作练习

组织：散点

要求：团队合作、设计实用、创新

组织：

♀♀         ]

要求：发挥拼搏和团结精神

2

5

8

6

2

2分钟

8分钟

6分钟

6分钟

8分钟

小

中

中

中

大

结束部分

五、放松操

六、总结点评

七、师生再见

八、收回器材

教师口令指挥

带领学生一起放松

既有语言鼓励，又指出存在的不足

向学生鞠躬致道别

组织学生收还器材

仔细观察教师的示范

与老师一起放松

主动配合老师发言点评

声音洪亮，精神饱满

值日生帮老师收回器材

组织：散点

要求：心情愉悦、身体放松

组织：

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

要求：主动发言，大胆点评

6分钟

小