三年级上册第一单元单元综合与测试课时作业

这是一份三年级上册第一单元单元综合与测试课时作业，共8页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第一单元一、基础阅读1． 阅读训练  石油①石油是工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可缺少的重要能源。生活中交通工具的使用和部分电力的供应都离不开石油。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样________吸引着人们去寻找______去开采_________  ②研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间。在现今已发现的油藏中，时间最久的可达到5亿年。在地球不断演化的过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，其身体的有机物质不断分解，与泥沙等物质混合组成沉积物。这样的沉积物不断地堆积加厚，最后形成沉积盆地。伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质会转化生成石油，分散在岩层中。  ③分散在岩层中的石油又是怎样聚焦在一起的呢？石油透过岩石的孔隙，被挤压到完全封闭的储集岩中。储集岩是聚焦石油的岩石。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收样。因为有了储集岩，所以石油能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。（1）下面关于文章信息不正确的一项是（   ）。            A.生活中交通工具的使用和部分电力的供应都离不开石油。B.橡胶、塑料、合成纤维都是石油产品。C.现今已发现的油藏，时间距今都有5亿年。D.储集岩是聚集石油的岩石，能让石油安静地在地下定居。（2）文中划线处填入的标点正确的一项是（   ）。            A. 。 ， 。  B. ， ， 。   C. , / 。  D. 、 ， 。（3）选文第①段中画线句子使用的说明方法正确一项是（   ）。            A.列数字、打比方   B.列数字、作比较             C.举例子、打比方    D.列数字、举例子（4）选文第③段中画线句子在文中起的作用是（    ）            A.承上启下  B.总领全文  C.总结全文  D.点明中心（5）选文第②段主要介绍了（    ）            A.石油的开采过程 B.石油的生成过程   C.石油的利用过程 D.石油的聚集过程（6）选文第②段“研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间”这句话中“至少”一词能否删去？为什么？         _________________________________________________________________2． 阅读短文，完成练习。  熊猫  熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了多久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。  熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎____时候，它便趁着猎人不在，大摇大摆____闯进猎人搭起____棚子里，偷吃猎人____野味。吃完了，还把勺子扔____远远的，甚至把锅挂在树杈上。  熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻进它的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞口后熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这样一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。在大森林里生活，经常会遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，趁机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。（1）给多音字组词。  剥：bō________  bāo________   畜:chù________  xǜ________（2）根据所给词意，在文中找出相应的词语写在横线上。  ①狡诈的计策很多。________   ②结成群体、队伍，形容很多。________（3）在第三自然段的横线上填上“的”“地”“得”。    （4）“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边。”这里的“醉卧”加引号(    )            A.起了强调作用。B.是因为熊猫并未真的喝醉，这么写是为了突出熊猫喝饱水后憨态可掬的样子。C.写出了熊猫独特的地方——喝饱水就醉。（5）描写熊猫抵御豺狗时的动作的词有________等，这些动词说明熊猫很________(勇敢  残暴)。    3． 课外阅读。  柔软的鸭绒被    刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！    转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。    他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”    刺猬感激地说：“______________________”（1）从文中找出下列词语的反义词。  温暖——________     坚硬——________（2）把小鸭子说的话写下来。        ___________________________________________________________________（3）文章写了________送给________的故事。    （4）刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。        _____________________________________________________________________二、提升阅读4． 课外阅读 心灵创可贴   离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。   “为什么呢？”①(“)(因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该_______（关照 照顾）她一段时间。”)   “为什么呢，妈妈？”②(妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛)，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”   苏茜认真地思考了这个问题：③(我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？)几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调 _______（diào tiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。_______（因为 而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，_______（因为 而且）④(她的眼睛很湿，还有些肿。)“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”   史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。（1）选择文中括号里的词语或加下划线的字的正确读音。    （2）在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。 聪明________（      ）   伤心________（       ）（3）根据短文内容填空。 ①史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得________。②史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得________。③“创可贴”本来是指________，在文中是指________。（4）苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（     ）            A.送去了创可贴     B.送去了镜框    C.送去了钥匙环（5）史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？        __________________________________________________________________5． 阅读短文，完成练习。  花园（节选）   ①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。  ②花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停地运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难的工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适的地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭地叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的，有一种还似乎带点玫瑰香味。  ③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。提到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿？是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱角，都要分给它一点儿。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。  ④蜻蜓一个个选定地方歇下，天就快晚了。有一种通身铁色的蜻蜓，翅膀较窄，称“鬼蜻蜓”。看它款款地飞在墙角花荫，不知什么道理，心里有一种说不出的难过。  ⑤好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙。我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠（kē）的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡。飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边歇歇，吹吹风。（1）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。  ①大人和小孩都对蟋蟀很有兴趣，但是感兴趣的原因不同。（    ）②蜻蜓一个个选定地方歇下，天就已经晚了。（    ）（2）画横线的部分中，作者用________和________的修辞手法。生动形象地写出了天牛________的特点。    （3）第③段按顺序描写了四个细节，请填空。 ________蟋蟀——（想）蟋蟀——________蟋蟀——（听）蟋蟀（4）作者写愚弄土蜂的那个片段非常有意思，请找出你觉得有意思的地方并写出你的体会。        _________________________________________________________（5）读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？        _________________________________________________________（6）你如何理解第①段？简单描述一下你心中“最亮”的地方。        _________________________________________________________6． 阅读短文，回答问题。  斗鹅    列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。    有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……    跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。    大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。    姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。（1）短文共有      个自然段。    （2）找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。    （3）列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？    （4）短文主要说明了什么？（    ）            A.列宁勇敢斗鹅。 B.列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。 C.列宁从小就特别喜欢读书。（5）照样子，仿写词语。  兴冲冲          、      、      （6）把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。         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（参考答案）一、基础阅读1． （1）C（2）C（3）D（4）A（5）B（6）不能删去。因为“至少”一词强调了石油生成的时间不会少于200万年，删去后语言就不准确了。   2．  （1）剥削；剥皮；畜生；畜牧（2）诡计多端；成群结队（3）的、地、的、的、得（4）B（5）仰卧、抓、撕、咬；勇敢   3． （1）寒冷；柔软（2）小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”（3）小鸭子；刺猬鸭绒被（4）谢谢你，鸭子弟弟，盖上这床鸭绒被，我一定会睡得很香很香。   二、提升阅读4． （1）照顾;|diào;|而且|;因为（2）聪慧；愚笨；悲伤；高兴（3）心都碎了；流下了眼泪；包扎伤口的药物胶布；治疗心灵创伤的一一个象征（4）A（5）因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心，让史密斯太太感受到邻居的关爱。   5．  （1）正确；错误（2）比喻；拟人；行为温文尔雅（3）捉；喂（4）一会儿，它拖着肚子回来了；“拖"形象地写出了土蜂的样子，富有情趣。我会看着它那副急样笑个半天。作者的描写充满了童真童趣，表现出了在花园中玩闹时的快乐。（5）作者的题目是“花园”，为什么主要写花园中的小动物呢？（6）第①段表现出了作者对花园的喜爱和留恋。我心中“最亮”的地方是我家的阳台，又宽又长，里边有各种各样的花，像一个美丽的花园，虽小却乐趣无穷。   6． （1）5（2）列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。（3）因为列宁看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏。（4）B（5）急匆匆；气呼呼；乐呵呵（6）列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。这句话把列宁当时的动作描写的很生动。(答案不唯一)