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人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试一课一练
展开部编版三年级语文上册单元阅读训练
第四单元
一、基础阅读
1. 阅读下文,回答问题。
燕子善飞,妇孺(rú)皆知。其飞行速度可达每小时120千米,堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够突然问来个180度大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞,似乎它们永不会感到疲倦,可是有谁能想到,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型.两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
(1)给短文加个恰当的题目。
(2)作者在介绍燕子的特点时,主要采用了________和________的说明方法。
(3)你知道燕子为什么老是在飞吗?
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(4)燕子为什么会有如此高强的飞行本领?
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2. 现代文阅读
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“__________________。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是①。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他②了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
(1)选出文中括号内恰当的词。
(2)联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说 。
(3)在文中横线上依次填入的恰当词语是① ② 。
(4)为第3自然段补写老头说的话。
(5)通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 、
的孩子。
(6)读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。
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3. 阅读理解
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这画面真有意思!那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这时,他已经不再像绵羊,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是他铆(mǎo)足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”
“很简单,我哭了,又笑了。”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何人。”
(1)那朵云伤心地哭了,是因为( )。
A.他觉得自己丑
B.其他的云都笑话他
C.他长得像一张小床
(2)那朵云突然笑了,是因为( )。
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞,觉得很有意思
(3)是什么让那朵云受宠若惊?用横线在文中画出来。
(4)读了这个故事,你想对其他的云说什么?
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二、提升阅读
4. 阅读《纪昌学射》,完成问题。
纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西,看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
(1)写出词语的近义词。
牢牢—________ 聚精会神—________
(2)依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。________ ________。
(3)用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是________,跟这个词意相反的词语是________。
(4)飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢?
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(5)这则寓言给我们的启发是什么?
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5. 快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
(1)在横线上填上合适的量词。
一 刺猬 一 理发店 一 绒毛
(2)猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?
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(3)看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?
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(4)读了这个故事,你受到了什么启发?
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6. 阅读回答问题
森林里的“歌星”
百灵鸟是森林里的“歌星”,大家都爱听它唱歌。
只要百灵鸟敞(chǎnɡ)开歌喉(hóu),优美的歌声便立刻招来无数听众,大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴,于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地,它虽然唱得很卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它到喜鹊大姐那里去诉苦:“喜鹊大姐,我的歌喉那么好,大家为什么都不来听我唱歌了?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“百灵鸟小妹,你的歌喉虽然还是那么好,但是你总是反复地唱一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就去学了几支新歌。第二天,当它亮开歌喉唱新歌时,大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。
(1)把文中喜鹊说的话用写出来。
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(2)从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。
马上—________ 表扬—________
(3)百灵鸟虽然唱的很卖力,但听众为什么越来越少呢?
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(4)后来,大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了?
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(参考答案)
一、基础阅读
1. (1)飞翔的燕子
(2)列数字;举例子
(3)这与它们自身的弱点分不开,燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡,因此,燕子老是在飞。
(4)①身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。②身躯特别轻巧,平均重量仅为20克。
2. (1)盘问、不由分说
(2)帕特鲁的医药费用昂贵
(3)幸福;挽救
(4)它会给你的叔叔带来好运
(5)懂事;善良
(6)只要心中有爱,并把这份爱给需要的人,让爱传递下去,世界就会更美好。
3. (1)B
(2)C
(3)看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
(4)你们不该随便嘲笑别人,那朵云不管长成什么样子都不是他的错,你们不能因此而嘲笑他。你们的嘲笑会给别人造成非常大的伤害。
二、提升阅读
4. (1)紧紧;目不转睛
(2)一心一意;一板一眼
(3)持之以恒;半途而废
(4)因为做事要从基本功练起。
(5)学习要持之以恒,刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。
5. (1)只;个;身
(2)他十分满意。
(3)因为刺猬身上硬硬的刺全被拔光了,平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
(4)这个故事告诉人们做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。
6. (1)百灵鸟小妹,你的歌喉虽然还是那么好,但是你总是反复地唱一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
(2)立刻;夸奖
(3)总是反复地唱一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
(4)它唱得好又唱了新歌曲。
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小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试同步测试题: 这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试同步测试题,共7页。试卷主要包含了基础阅读,提升阅读等内容,欢迎下载使用。