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语文人教部编版第四单元单元综合与测试单元测试课后练习题
展开部编版三年级语文上册第四单元测试 (有答案)
班级 姓名 成绩
第一部分 积累和运用
一、读拼音写词语。
(1)一场bào yǔ( )过后,雨水沿着shān dòng( )的qiánɡ bì( )流下来,躲在里面的几只小鸡è( )了,准备走出来寻找食物,也好 shài shɑi( )太阳。
(2)zhī zhū( )在门板上织了一张网,抓住了几只zhuàng zài( )网上的蚊子,它chī bǎo( )了,就给老屋讲故事。
(3)天气预报,明天有暴雨。我们赶紧把院子外liàng shài( )的衣服收起来了。
二、下面各项字形有误的是( )
A、变成 门板 破洞 准备
B、墙臂 暴风雨 很饿 撞到
C、吃饱 根本 安心 漂亮
D、母鸡 注意 蜘蛛 晒太阳
三、给加点字选择正确的读音。
干吗( ma má) 睡觉(jiào jué) 压力(yā yà)
撞(zhuàng zhàng)到 萝卜(bo bó) 晾(liàng làng)尿布
子弹(tán dàn ) 中计(zhōng zhòng) 中间(zhōng zhòng)
四、选词填空。
浓密 茂密
(1)胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。
(2)这里有一片( )的森林。
漂浮 飘动
(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。
(4)荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。
同情 可怜
(5)这是一只很( )的狗。
(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很( )它。
五、补充词语并填空。
( )腹( )笑 ( )怀大( ) ( )( )失笑
( )堂( )笑 喜( )颜( )
我发现这些词语都是写____的。我还可以写几个这样的词语:____________、____________。
六、按要求写词语。
(1)带有“笑”的四字词语:
(2)表示动物叫声的词语:
(3)孤零零(ABB式词语):
七、读句子,给带点的词语找近义词。
1.今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。( )
2.这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。 ( )
3.小狗不知道该怎么回答这些批评。 ( )
4.它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪! ( )
5.附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。 ( )
八、查字典填空。
(1)础:查( )部;再查( )画;( )结构;组词( )。
(2)阁:查( )部;再查( )画;( )结构;组词( )。
(3)盲:查音序( );音节( );( )结构;组词( )。
九、课文直通车。
1.“ ,泰山移”“二人同心, ”。这两句话告诉我们团结起来力量大。我还知道这样的句子有“ , ”“ , ”。
2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中,男孩用胡子做了 ,鸟太太用胡子做了 ,我觉得还会有 ,用胡子 。
3.《不会叫的狗》一文中,共写了 种结局。我认为第 种结局最好,因为
十、选出下列各句的描写方法。
A.语言描写
B.动作描写
C.心理描写
①“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。( )
②它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。( )
③它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!( )
第二部分 能力提升
十一、口语交际。
你觉得班级里哪些同学的名字很有趣?请你选择一两个,猜测一下他们的名字到底有什么样的含义,再简要写下来。
十二、按要求写句子。
1.小鸡叫着钻了出来。(扩写句子)
2.都是你自己找的,别人帮不了你。(改为反问句)
3.狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)
十三、课内阅读。
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
立即—( ) 飞速—( )
美丽—( ) 放心—( )
2.小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿?用“ ”画出相关语句。(1分)
3.老屋为什么到现在还站在那儿?从文中找出相关的语句抄写在下面。(2分)
4.结合课文内容,想想,老屋后来会发生什么样的故事呢?试着写一写吧。(4分)
十四、课外阅读。(13分)
______________
老鼠是山神的宠物;它向山神要求下凡当普通的动物。
山神说:在动物世界中;大象是最强大的;你下凡后;必须战胜大象;你才有资格回到我身边。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界;便感到;它向山神承诺是轻率的。因为;它到动物界后;发现自己是一种又小又弱的小动物;要战胜大象那简直是( );它后悔了。
但它还是决定试一试。它想;自己要是从大象的长鼻子中钻进去;用身体堵住大象的气管;不让它喘气;大概会迫使它认输。
这天;它乘大象吃树枝之机;悄悄地钻进大象的鼻子中;准备实施它的计划。不料;刚进去一小段;大象觉得奇痒;便猛地打了一个喷嚏;老鼠便觉得( );就像炮弹一样射向高空;半天才掉在地上;摔得它浑身上下像碎了一样痛。
大象由此也恨透了老鼠;于是;一见到老鼠;大象就用它那大脚踩老鼠。此后很久;老鼠总是远远地躲开大象。
可天有不测风云。一天;大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久;全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想;这真是( );只要我在它的要害部位挖几个洞;它就会没命了。
然而;老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子;不忍下手。它的良心告诉它;应该救大象。于是;它开始用锋利的牙齿咬网和绳子;不知过了多久;那张巨网出现了一个大缺口;大象终于从巨网中钻了出来。于是;老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久;山神找到了老鼠;它向老鼠祝贺;说它已经战胜了大象。
老鼠说:“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说:“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
1.给这则童话加一个合适的题目;写在文前的横线上。(2分)
2.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3分)
天赐良机 天方夜谭 天旋地转
3.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”与这句话意思相同的是( ) (2分)
A.世界上还有比这更完美的战胜。
B.世界上没有比这更完美的战胜。
C.世界上不会没有比这更完美的战胜。
4.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4分)
第一件:__________________________________________________________
第二件:________________________________________________________
5.读了这篇文章;你有什么启发?(2分)
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十五、童话故事续写:
一只乌鸦找到了一块肉,被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动听,请乌鸦唱歌给他听,乌鸦信以为真,便张口唱歌,刚张开嘴,肉便摔到树下,被狐狸叼走了。
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上休息的时候,碰巧又被不去寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事。要求语句通顺、连贯,不少于300字。
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参考答案:
一、(1)暴雨 山洞 墙壁 饿 晒晒
(2)蜘蛛 撞在 吃饱
(3)晾晒
二、B墙壁
三、给加点字选择正确的读音。
干吗( má) 睡觉(jiào ) 压力(yā )
撞(zhuàng )到 萝卜(bo ) 晾(liàng )尿布
子弹( dàn ) 中计( zhòng) 中间(zhōng )
四、(1)浓密 (2)茂密 (3)飘动 (4)漂浮 (5)可怜 (6)同情
五.捧 大 开 笑 哑 然 哄 大 笑 开 笑
眉开眼笑 强颜欢笑
六、(1)喜笑颜开 哄堂大笑 开怀大笑
(2)汪汪 喵喵 咩咩
(3)沉甸甸 白花花 金灿灿
七、1.安稳 2.结实 3.批判 4.惊奇 5.可怜
八、(1)石 5 左右 基础
(2)门 6 半包围 阁楼
(3)M máng 上下 盲人
九、1.人心齐 其利断金 三个臭皮匠顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮
2.风筝线 晾尿布的绳子 示例:小兔子织围巾
3.三 三 小狗终于学会了自己的叫声
十、(1)①A ②B ③C
十一、示例:我的同桌叫杨子衿。我猜测可能是取自《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心”。我们班长叫李白露,我猜测他可能是二十四节气中的白露那天出生的。我们的体育委员叫张大伟,我猜测他的家长是希望他长大后做一个伟大的人。
十二、1.九只小鸡从门板下叽叽叫着钻了出来。
2.都是你自己找的,难道别人帮得了你吗?
3.“哎呀,原来是这样!”狐狸说道,“你这是给我设了一个圈套啊!”
十三、1.马上 飞快 漂亮 安心
2.我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。
3.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿。
4.示例:无家可归的小熊来到老屋这里请求老屋能让他住一段时间,老屋答应了小熊,让他住在了这里。
十四、1.完美的战胜
2.天方夜谭 天旋地转 天赐良机
3.B
4.老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸;大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。
大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。
5.在生活中;我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。
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