人教部编版三年级语文上册期末测试卷（含答案）(10)

这是一份人教部编版三年级语文上册期末测试卷（含答案）(10)，共6页。
【时间：70分钟 满分：100分】
一、 读拼音，写词语。
fēng jǐng duī jī jù dà shì xiàn

bǎ guì zhěng jié huā tán nǎ dai

二、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）。
A．墙壁（qiáng） 吃饱（bǎ） 破洞（dòng）
B．晒干（sài） 孵化（fū） 暴雨（bà）
C．凑巧（còu） 漂亮（pià） 冲撞（zuàng）
D．准备（zhǔn） 饥饿（wǒ） 蜘蛛（zhū）
三、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．门板 墙壁 蜘蛛 暴风雨
B．偶尔 发愁 浓密 晒太阳
C．继续 滑稽 诧异 孤零零
D．批评 模彷 瞄准 匆匆忙忙
四、给加点字选择正确的意思。（填序号）
白：①颜色，与“黑”相对：②清楚，明白；③没有加上什么东西的，空白；④没有效果，徒然⑤无代价，无报偿；⑥表示轻视或不满；⑦错误。
（1）这篇文章中有很多白字。（ ）
（2）这只小白兔真漂亮啊！（ ）
（3）他不明白发生了什么事情。（ ）
（4）今天的力气总算没白费，禾苗长高了一大截。（ ）
五、下列四组词语中，不是一对反义词的是（ ）
A．安静——热闹 B．糊涂——清楚
C．飘动——飘扬 D．落下——升起
六、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。
B．平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊！
C．同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！
D．打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下。
七、“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻 B．夸张 C．排比 D．拟人
八、三（2）班组织了许多社团，并分别给它们取了名字，你认为不合适的一项是（ ）
A．悦耳动听（足球社） B．乒坛小将（乒乓球社）
C．飞燕飘舞（舞蹈社） D．书香文苑（文学社）
九、下列句子对应的观察方法错误的是（ ）
A．路上的蚂蚁正在使劲地搬着食物。（用眼睛看）
B．摸着小兔子身上的毛，光滑无比，好舒服呀。（用心想）
C．刚进门，我知道妈妈烧红烧排骨了，满屋都是酸酸甜甜的气味。（用鼻子闻）
D．风儿呼呼地刮，屋顶上咣咣响的声音是铁皮发出的。（用耳朵听）
十、阅读文言文，完成练习。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）给下面加点的字注音。
足跌没水中（ ） 水迸，儿得活（ ）
（2）解释下面加点字的意思。
与群儿戏于庭（ ） 众皆弃去（ ）
（3）哪一个节奏划分错误。（ ）
A．群儿/戏于庭B．一儿/登瓮
C．众/皆/弃去 D．光持石击/瓮破之
（4）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？
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十一、课外阅读。
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骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
（1）根据对内容的理解，给短文添加一个合适的题目。
（2）联系上下文理解词语。
人迹渺无：_________________________________
不毛之地：__________________________________
（3）骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）
①________②________③________④________
十二、习作表达厅。
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请写下来，写得时候要注意表达出当时快乐的心情。
答案
一、 风景；堆积；巨大；视线；宝贵；整洁；花坛；脑袋
二、A
三、D
四、⑦ ① ② ④
五、C
六、B
七、D
八、A
九、B
十、（1） mò bèng
（2）庭院 全，都
（3）D
（4）司马光的特点是机智、遇事沉着冷静。
我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。
十一、（1）沙漠之州
（2）看不见一个人的脚印，形容十分荒凉。
不长草的地方，指自然环境恶劣的地方。
（3）不畏风沙；耐受寒暑；耐饥耐渴；嗅觉灵敏
十二、范文：
那次我玩得真高兴
你们玩过掰手腕吗？我们今天就玩了呢！“加油！加油！……”这充满欢乐的呐喊声，就是从一场精彩的游戏中发出的。
游戏的规则是：双方右手握在一起，胳膊肘紧贴桌面，谁先把对方的手压倒谁就是胜利者。
比赛正式开始，我和对手同时伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，双手紧握在一起，“预备——开始”裁判一声令下。我使出吃奶的劲把对方的手使劲向左边掰，对方也瞬时用劲脸顿时胀得通红，像一个红苹果，眼睛也瞪的大大的。我毫不示弱地用尽全身力气想把对方的手压下去。这时两边传来同学们的呐喊“加油！加油！”双方僵持了一会，我渐渐感到手臂无力没有坚持住，结果败下阵来。但是，我并不放弃，总结了失败的教训，第二回合又开始了，我咬着牙，把整个身子都往左边斜。这回，我们不相上下，同学们也喊得更起劲了。我感觉他似乎没力气了，便突然发力，把对方的手重重的压在桌面上。第二回合我赢了！通过两回较量我得出了经验不能轻敌，于是轻而易举赢了第三回。
教室里，像炸开了锅似的，加油声此起彼伏，传遍了整个校园……
游戏很快结束了，同学们玩得真高兴，我好想再玩一次啊！