人教部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(10)

这是一份人教部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(10)，共5页。
【时间：90分钟 满分：100分】
一、 读句子，根据拼音写词语。
（1）冰箱的温度只能抑制xì jūn fán zhí ，不能彻底杀灭它们，而当水的温度达到一百摄shì 度时就可以杀灭它们中的一部分。
（2）méi tàn 工业和gāng tiě 工业关系密切，都是我国的支柱产业。
（3）今年，家乡的liáng shi 、蔬菜大丰收，gū jì 总产量有上千万吨。
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
眼睑（jiǎn liǎn） 趴在（pā bā） 陪伴（péi pié）
嗜好（qí shì） 眸子（mó móu） 待一会儿（dāi dài）
三、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．鱼船 挣钱 B．噪声 纸屑 C．忙禄 考试 D．毕竞 偏僻
四、按查字典的要求完成练习。
（1）“屑”字用部首查字法查字典，应先查______部，再查_____画，读音是______。
“屑”字在字典里有以下几种解释：①碎末。②琐碎。③认为值得（做）。为下面词语中的“屑”字选择恰当的解释（填序号）。
不屑（ ） 琐屑（ ） 纸屑（ ）
（2）“滋味”一词在字典中的解释有：①味道。②比喻某种感受。为下面句中的“滋味”选择恰当的解释。（填序号）
①这道菜的滋味真不错。（ ）
②这是我第一次真正心酸的哭，是人生道路中品尝到的新滋味。（ ）
五、补充词语，并选择填空。（填序号）
①失魂落（ ） ②（ ）耳欲聋 ③恋恋不（ ）
④一如（ ）往 ⑤迫不（ ）待 ⑥得（ ）扬扬
（1）他们_____________地挥手告别。
（2）那巨大的瀑布从悬崖上倾泻下来，水声__________________。
六、选择恰当的词语写填空
漂浮 飘浮 清朗 晴朗
（1）一只疲倦的鸟站在（ ）在海面的一节枯木上。
（2）空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴， （ ）在空中，变成云。
（3）六月的天，说变就变。刚才天空还很（ ），转眼间就乌云密布了。
（4）每逢（ ）的月夜，我和爸爸就会去公园散步。
七、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（比喻）
B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（对偶）
C．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问）
D．桂花盛开的时候，香飘十里。（夸张）
八、按课文内容将松鼠搭窝的步骤选填在句中（填序号）。
松鼠搭窝的时候，先___________，再___________，然后___________。
A．用一些干苔藓编扎起来
B．把苔藓挤紧，踏平
C．搬些小木片，错杂着放在一起
九、对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解最准确的是（ ）
A．桂花一年四季都散发着迷人的香气
B．桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在
C．桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。它的香气已不受季节的约束，香甜了四季，也香了人们的生活
D．故多种的花树太多了，全年都有花开放
十、阅读《鸟的天堂》片段，回答问题。
我们的船渐渐（靠近 逼近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（féng fèng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动 晃动）。这美丽的南国的树！
（1）写出括号里正确的读音________、_________。
从括号里选出正确的词语__________、__________。
（2）读第一自然段，我感受到这是一棵_____的榕树，作者是按_____顺序写的，属于_____描写。
（3）第二自然段描写了大榕树______的特点，体现在_____和_____两个方面。
（4）你从画线句子体会到什么？
____________________________________________________。
（5）作者直接赞美榕树的句子是______。我也来写一句话赞美榕树______________。
十一、阅读下文，回答问题。
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上________，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被________的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙________，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那________的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
（1）给短文加个合适的题目。
（2）把下面的词语准确地填写在文中的横线上。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
①街上________，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。
②正当我被________的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
③妈妈的声音打断了我的思绪。我忙________，人呢？
④多么可敬的聋哑人啊！那________的高贵品质深深打动了我的心。
（3）在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语。
（4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”这里用省略号表达了“我”________的心情。
（5）想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
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十二、习作与表达
学习了本单元课文，你一定对说明性文章有了更多的了解，请选择你感兴趣的一种事物，把它介绍给别人，用上恰当的说明方法。可以写一种小动物，可以写一种植物，也可以写一种物品。注意条理清楚，语句通顺，描述准确。
答案
一、 细菌 繁殖 氏 煤炭 钢铁 粮食 估计
二、jiǎn√ pā√ péi√ shì√ móu√ dāi√
三、B
四、尸 7#七 xiè ③ ② ① ① ②
五、魄 震 舍 既 及 意 ③ ②
六、漂浮 飘浮 晴朗 清朗
七、B
八、C A B
九、C
十、（1） shǔ fèng 靠近 颤动
（2）巨大 由远到近 静态
（3） 茂盛 叶子多 颜色绿
（4）榕树十分茂盛，充满了生命力。
（5）这美丽的南国的树！ 这真是一棵大而茂盛的榕树呀！
十一、（1）一枚扣花
（2）人山人海；五颜六色；四下环顾；拾金不昧
（3）指、弯、走、捡
（4）惭愧
（5）略
十二、习作例文略。