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小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家综合与测试课时训练
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家综合与测试课时训练，共4页。试卷主要包含了填空，判断，选择，简答题，阅读材料，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1.遵守____________、____________，才能保持良好的____________，构建有序和谐的____________。
2.有些人缺乏___________，过分强调自己的___________，__________甚至_________他人和社会利益，不利于构建__________的社会。
3.公共生活中，我们的行为是____________的，所以更要注意自己的____________，展示良好的____________。
4. ____________的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们____________社区活动，主动____________社区事务。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的____________。
不论是____________，还是____________或____________，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
6.人们在____________中的生活，构成了我们的____________。
二、判断。（对的画“、√”，错的画“×”）（每小题3分，共18分）
1.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。 （ ）
2.有个叔叔在火车站售票口插队买票。（ ）
3.对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。（ ）
4.小刚看到有个跋腿的叔叔，他一边嘻喀地笑着，一边学他走路。（ ）
5.每个人都有私人空间和公共空间两个生活空间。（ ）
6.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（ ）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题4分，共20分）
1.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫 ②图书室 ③博物馆
A.①② B.②③ c.①②③
2.（ ）行为破坏了文明和谐的公共生活。
①上公交车时不排队，一拥而上。 ②主动维护、打扫小区卫生。 ③在图书管里大声接打电话。 ④在超市购物付款时主动排队。
A.①③ B.②④ C.①②③④
3.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）、法制的保障。
A.各部门、各地区各自为政
B.人们随心所欲地行使权利和自由
C.国家的支持
4.当我们过马路时，不应该（ ）。
A.直接穿过 B.走人行道或天桥 C.走地下通道
5.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。
A.残疾人 B.儿童 C.老人
四、简答题。（21分）
1.为保障公共生活的正常秩序，政府做了哪些努力？（7分）
2.为什么要建立良好的公共秩序？（7分）
3.什么是农村社区？（7分）
五、阅读材料，回答问题。（20分）
10多年前的一个晚上，安徽蚌埠市天桥社区开小饭馆的李玉兰与老伴回家时，电视里正播着“希望工程”的相关报道，说捐助300元就可以帮助一名儿童读完小学。李玉兰不由自主地想到了20多年前的那次难堪。
那天，她领着女儿回上海娘家，路上到饭店吃饭。那时女儿年龄小，不懂事，看到别人吃黄鱼，也要吃。李玉兰就问营业员：“这黄鱼要卖多少钱？”营业员白了她一眼：“价钱写在黑板上，你自己不会看！”李玉兰不识字，顿时尴尬极了。也就从那时起，李玉兰知道了没有文化的痛苦。
第二天一大早，她向老伴说出了自己的心事，她说她要尽最大努力资助贫困儿童上学。得到家人的同意后，她与老伴匆匆赶往邮局，给“希望工程”设在北京的办事机构汇款600元。在汇款单的“捐赠理由”一栏里，她让人写下这样一句话：“多识一个字，多懂一分理。”
从此，资助贫困生上学，成了李玉兰的一件大事。10多年里，李玉兰资助了分布在全国20多个省、直辖市、自治区的100多名失学儿童，为社会捐助的各项资金达17万元。
李玉兰为什么要给“希望工程”捐款？（6分）
李玉兰的事迹给了你哪些启示？（7分）
想一想，你能为“希望工程”做些什么呢？（7分）
答案
一、1.社会公德 法律法规 社会秩序 公共生活
2.公共意识 利益 妨碍危害 平等友善
3.公开 言谈举止 形象
4.温馨有活力 积极参与 承担
5.力量 公民个人 社会单位 组织
6.公共空间 公共生活
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√
三、1.C 2.A 3.C 4.A 5.A
四、1.为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅，等等。
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行需要公共交通秩序，公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
3.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。农村居民是农村社区产生、存在的前提，是农村社区的建设者，主要从事农业生产。
五、1.为了让孩子们都能上学读书。
2.积极参与公益活动，为社会作贡献、献爱心，会让我们的社会变得更加和谐美好。
3.把自己不用的完好的文具、书本、衣物捐给“希望工程”；参加公益宣传，为“希望工程”筹集善款。
1.遵守____________、____________，才能保持良好的____________，构建有序和谐的____________。
2.有些人缺乏___________，过分强调自己的___________，__________甚至_________他人和社会利益，不利于构建__________的社会。
3.公共生活中，我们的行为是____________的，所以更要注意自己的____________，展示良好的____________。
4. ____________的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们____________社区活动，主动____________社区事务。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的____________。
不论是____________，还是____________或____________，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
6.人们在____________中的生活，构成了我们的____________。
二、判断。（对的画“、√”，错的画“×”）（每小题3分，共18分）
1.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。 （ ）
2.有个叔叔在火车站售票口插队买票。（ ）
3.对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。（ ）
4.小刚看到有个跋腿的叔叔，他一边嘻喀地笑着，一边学他走路。（ ）
5.每个人都有私人空间和公共空间两个生活空间。（ ）
6.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（ ）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题4分，共20分）
1.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫 ②图书室 ③博物馆
A.①② B.②③ c.①②③
2.（ ）行为破坏了文明和谐的公共生活。
①上公交车时不排队，一拥而上。 ②主动维护、打扫小区卫生。 ③在图书管里大声接打电话。 ④在超市购物付款时主动排队。
A.①③ B.②④ C.①②③④
3.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）、法制的保障。
A.各部门、各地区各自为政
B.人们随心所欲地行使权利和自由
C.国家的支持
4.当我们过马路时，不应该（ ）。
A.直接穿过 B.走人行道或天桥 C.走地下通道
5.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。
A.残疾人 B.儿童 C.老人
四、简答题。（21分）
1.为保障公共生活的正常秩序，政府做了哪些努力？（7分）
2.为什么要建立良好的公共秩序？（7分）
3.什么是农村社区？（7分）
五、阅读材料，回答问题。（20分）
10多年前的一个晚上，安徽蚌埠市天桥社区开小饭馆的李玉兰与老伴回家时，电视里正播着“希望工程”的相关报道，说捐助300元就可以帮助一名儿童读完小学。李玉兰不由自主地想到了20多年前的那次难堪。
那天，她领着女儿回上海娘家，路上到饭店吃饭。那时女儿年龄小，不懂事，看到别人吃黄鱼，也要吃。李玉兰就问营业员：“这黄鱼要卖多少钱？”营业员白了她一眼：“价钱写在黑板上，你自己不会看！”李玉兰不识字，顿时尴尬极了。也就从那时起，李玉兰知道了没有文化的痛苦。
第二天一大早，她向老伴说出了自己的心事，她说她要尽最大努力资助贫困儿童上学。得到家人的同意后，她与老伴匆匆赶往邮局，给“希望工程”设在北京的办事机构汇款600元。在汇款单的“捐赠理由”一栏里，她让人写下这样一句话：“多识一个字，多懂一分理。”
从此，资助贫困生上学，成了李玉兰的一件大事。10多年里，李玉兰资助了分布在全国20多个省、直辖市、自治区的100多名失学儿童，为社会捐助的各项资金达17万元。
李玉兰为什么要给“希望工程”捐款？（6分）
李玉兰的事迹给了你哪些启示？（7分）
想一想，你能为“希望工程”做些什么呢？（7分）
答案
一、1.社会公德 法律法规 社会秩序 公共生活
2.公共意识 利益 妨碍危害 平等友善
3.公开 言谈举止 形象
4.温馨有活力 积极参与 承担
5.力量 公民个人 社会单位 组织
6.公共空间 公共生活
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√
三、1.C 2.A 3.C 4.A 5.A
四、1.为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅，等等。
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行需要公共交通秩序，公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
3.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。农村居民是农村社区产生、存在的前提，是农村社区的建设者，主要从事农业生产。
五、1.为了让孩子们都能上学读书。
2.积极参与公益活动，为社会作贡献、献爱心，会让我们的社会变得更加和谐美好。
3.把自己不用的完好的文具、书本、衣物捐给“希望工程”；参加公益宣传，为“希望工程”筹集善款。
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