人教版三年级下册笔算乘法图文ppt课件

这是一份人教版三年级下册笔算乘法图文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了阅读与理解，总人数，平均分成的队数，每队人数，每队平均分成的组数，每组人数，分析与解答，方法一，÷2＝30人，1每队多少人等内容，欢迎下载使用。
1.经历运用连除或乘除混合运算解决实际问题的过程，能够列出综合算式。2.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，能所学的知识运用到实际生活中。3.感受数学的魅力，增强学习数学的兴趣，进一步培养应用意识。
【重点】 能用连除或乘除混合运算正确解答问题，能列出综 合算式。【难点】 获得用连除或乘除混合运算解决实际 问题的活动经验，培养应用意识。
三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？
你知道了哪些数学信息？
可以先求每队多少人，再求每组多少人。
60÷2÷3=30÷3=10（人）
30÷3＝10（人）
可以先求一共有多少组，再求每组多少人。
60÷（3×2）=60÷6=10（人）
写综合算式，需要改变运算顺序时，要加上小括号，例如此处为了先算3×2，必须添加小括号。
能列式成“60÷3÷2”吗？为什么？
总人数和每队分成的组数没有对应的数量关系，所以不能用60÷3。
解决同一问题可以有多种策略，思考的角度不同，解题的方法也不同。
10×3×2=30×2=60(人)
每队人数×队数=总人数
组数×每组人数=总人数
3×2×10=6×10=60(人)
教材第53页“做一做”
1.有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？
答：960个杯子可以装20箱。
可以先求能装多少盒，再求能装多少箱。
可以先求一箱能装多少个，再求能装多少箱。
2.先计算，再列出综合算式。
3.东东从图书馆借了一本300页的故事书，他计划5天看完，每天看2小时。东东计划每小时看多少页？
300÷5＝60（页）
60÷2＝30（页）
答：东东计划每小时看30页。
4.平均每辆车每次运多少千克？
答：平均每辆车每次运1600千克。
9600÷2÷3=4800÷3=1600(千克)
9600÷（2×3）=9600÷6=1600(千克)
（教材第55页第6题）
1.用一个杯子往一个空瓶里倒水。倒进4杯水后，连瓶共重500克，倒进6杯水后，连瓶共重710克，1杯水和空瓶分别重多少克?
答：1杯水重105克，1个空瓶重80克。
710-500=210（克）
210÷2=105（克）
105×4=420（克）
500-420=80（克）
解决这类问题，可以先借助图示分析题意，找出变化的量，分析变化的原因，然后根据所提供的信息层层深入，逐步解决问题。