2020-2021学年第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第五课 青铜器与甲骨文导学案

这是一份2020-2021学年第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第五课 青铜器与甲骨文导学案，共4页。学案主要包含了青铜器的高超工艺，甲骨文记事，甲骨文的造字特点等内容，欢迎下载使用。


1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点。
2.知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。
3.了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培养观察、想象、归纳概括的能力。
◆学习重点：青铜器的高超工艺；
◆学习难点：甲骨文的意义。
（拾级而上，超越自我！）
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
一、青铜器的高超工艺
出现：在原始社会后期，我国出现了铜器。
繁荣：________以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。
用途：功能也由食器等发展到礼器，用于饮食、祭祀及军事等方面，礼器的类型和数量反映了________的大小和严格的________界限。
工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超。在铸造技术上，采用“__________”。到商代后期，能够铸造出大型器物，如________，是迄今世界上出土的最重的青铜器。
二、甲骨文记事
定义：甲骨文是中国________时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
发现：1899年，清朝人________首次发现甲骨文。此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商代和西周甲骨。
地位：________是中国已发现的古代文字中________、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从________开始。
三、甲骨文的造字特点
选字法：甲骨文使用________、________、________、________、假借等多种造字方法。________是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。________是用一种指示性符号表示某一事物或概念；________是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义；________最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，现代汉字很多都是________。
影响：甲骨文已经具备________的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成和发展的重要阶段。
商周既有可刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文，也有铸刻在青铜器上的金文（也叫铭文或钟鼎文）。
◆成功第二步：共同探究，让思考成为习惯
【释疑解难】
甲骨文发现的意义。
（1）商朝的甲骨文已是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是由它发展而来的，甲骨文对我国文明的发展有着极其重要的意义。
（2）甲骨文记载了商朝的社会生产生活等状况，反映了商朝的历史，对研究我国奴隶社会的历史有着重要的参考价值。
（3）我国有文字可考的历史，从商朝开始。
【易错警示】
1.青铜时代是指使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的人类物质文化阶段，其中商和周是青铜器繁盛时代。青铜文明是青铜时代人们所创造的物质文化，所以又称为“青铜文化”。
2.我国有文字可考的历史从商朝开始，但这不能说明我国最早的文字是甲骨文。
◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！）
一、选择题：
1．商朝以后，有一种器物的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。这种器物是（）
A．打制石器B．青铜器C．甲骨文D．铁制农具
2．甲骨文的发现意义重大，主要是因为甲骨文①记载了商朝的社会生产状况和阶级关系②是我国最早的文字③大大丰富了我国奴隶社会的历史资料④标志着我国有文字可考的历史，是从商朝开始的（）
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
3．2014年青岛世园会的会徽（下图）设计，核心图形符号采用了中国古老文字“艺”字的字体，突出了中国文化的精髓，表现了中国文化的博大精深和源远流长。材料中的这种“古老文字”，是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的一种比较成熟的文字。它是（）
A．金文
B．大篆
C．甲骨文
D．小篆
4．青铜时代，因青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。我国历史上的青铜时代不包括以下哪一时期（）
A．夏朝B．商朝C．西周D．战国
5．实地考察是历史学习的一种重要方法。同学们通过考察“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）
A．夏朝历史
B．商朝历史
C．秦朝历史
D．汉朝历史
6．下列都是人类使用的器物，它们出现的先后顺序是（）
A．①②③B．③②①
C．③①②D．②①③
7．我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是（）
A．甲骨文B．金文
C．小篆D．隶书
8．为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定《中小学书法教育指导纲要》，指出：初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体。以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是？（）
A．隶书楷书行书小篆
B．小篆楷书隶书行书
C．楷书隶书小篆行书
D．隶书楷书小篆行书
9．下面是小华整理的关于甲骨文的相关知识，其中叙述正确的有（）
①中国商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文
②甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料
④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．中国的汉字博大精深，无论是隶书、楷书，还是草书、行书，追溯其发展渊源。都离不开（）
A．象形文字B．甲骨文
C．金文D．小篆
11．有关青铜器的说法不正确的是（）
A．我国青铜器最早出现在夏朝B．商周时已采用“泥范铸造法”
C．主要被用作饮食、祭祀、军事等D．代表了夏商周时发达的文明
12．文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是（）
A．刻画符号
B．楔形文字
C．甲骨文
D．草文字
13．它是世界上迄今出土最大、最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。它是（）
A．青铜立人像
B．四羊方尊
C．毛公鼎
D．司母戊鼎
14．具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ）
A．夏朝B．西周C．东周D．商朝
15．郭沫若说，“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是（）
A．商朝将文字刻在青铜器上B．字母的起源
C．刻在龟甲和兽骨上的文字D．目前发现最早的比较成熟的文字
二、材料分析题
16．博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
【一片甲骨惊天下】
材料一
（1）材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字（休、人、山）对应起来。
（2）你怎样理解“一片甲骨惊天下”？
【青铜文明震世界】
材料二
（3）图三是商朝的哪一青铜器？它是商朝青铜器的代表作，从外观上看，它有什么特点？
（4）图四是商朝青铜器的制作流程（想象图）。结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
【活学活用拓思维】
材料三 （西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。
据材料三说明西周青铜器制造有何新的特点，呈现这种特点的原因是什么？
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革
第5课青铜器与甲骨文
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
1．商朝权力等级泥范铸造法司母戊鼎2.商周王懿荣甲骨文年代最早商朝3.象形指事会意形声象形指事会意形声形声字汉字
◆成功第三步：课堂练习，学以致用！
1-5.BACDB
6-10.BADAD
11-15.ACDDD
16.（1）商朝。占卜。A—山；B—人；C—休。
（2）甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。
（3）司母戊鼎（或“后母戊鼎”）。特点：它造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值，是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。
（4）青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明。
（5）特点：酒器减少，炊具和日常生活用具增多，实用性增强。原因：西周奴隶制进一步发展，奴隶制经济进一步繁荣，手工业发展迅速，技艺高超等。