苏科版七年级上册3.2 代数式教案
展开3.2代数式(1)
教学内容 |
| 年级学科 | 七年级数学 | ||||||||||||||
教学课时 | 共 2 课时 第 1 课时 | 课 型 | 新授 | ||||||||||||||
教学目标 | 1.了解代数式的意义,知道一个代数式所表示的数量关系,。 2.熟练地根据实际问题列出代数式。 | ||||||||||||||||
教学重点 | 熟练地根据实际问题列出代数式。 | ||||||||||||||||
教学难点 | 熟练地根据实际问题列出代数式。 | ||||||||||||||||
教学准备 | 多媒体、投影仪 | ||||||||||||||||
教 学 过 程 | 二次备课 | ||||||||||||||||
一、情境创设 填空 (1)小明100m赛跑时用了ts,那么小明跑完100m的平均速度是 (2)长方形的周长是16cm ,一边长为acm,这个长方形的面积是 (3)某校七年级有m名学生,其中女生人数是全年级学生人数的51%,则女生人数是 二、探索新知 1、指出:像以上 等式子是代数式。 注:单独一个数或一个字母也是代数式 2、师生共同完成课本的议一议
例1、下列各式,哪些是代数式?
例2、 做一做 列代数式: 1)苹果a元/kg,橘子b元/kg,买5kg苹果、8kg橘子应付多少元? 2)小明每步走am,小亮每步走bm,小明、小亮从小桥的两端相向而行,小明走5步、小亮走8步两人相遇,小桥长多少? 3)a 个三棱柱,b 个六棱柱共多少个面? 注意:提醒学生检查列出的代数式是否规范。 3、从A地到B地,骑自行车1h走n km,a h可以到达;为了提前b h到达,自行车1h应走多少千米? 分析:①提前b h以后,走了多少时间? ②路程是多少? ③列代数式的注意点是什么? 三、课堂随练 1、完成课本的练一练 2、长方形的宽是acm,长是宽的3倍,则这个长方形的面积为 cm2 3、中间一个奇数为2n+1的三个连续奇数的和为 。 4、举例说明75%a表示的意义 5、某品牌空调降价30%后,每台售价为a元,则该品牌空调原价为 元。 6、已知数据,,,…试用正整数n的代数式表示第n个数 。 四、课堂小结 这节课你学会了什么? 五、课堂作业P73 T1 思维拓展 1、观察下列等式 ×2=+2 ×3=+3 ×4=+4 …… 设n表示正整数,用关于n的等式表示这个规律 2、图甲是一个三角形,分别连结这个三角形的中点得到图乙;再分别连结图乙中间的小三角形三边的中点,得到图丙,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列问题。
甲 乙 丙 (1)将下表填写完整:
(2)在第n个图形中有 个三角形(用含n的式子表示)
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板书设计 |
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教学反思 |
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初中数学苏科版七年级上册3.2 代数式教案及反思: 这是一份初中数学苏科版七年级上册3.2 代数式教案及反思,共3页。教案主要包含了情境引入,数学实验室,课堂小结,课后思考等内容,欢迎下载使用。