语文四年级 【知识精讲】3.句子(20)反问句课件PPT

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反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。例句：这怎么不是伟大的奇观呢？
反问句的特点：只问不答，问中有答。虽然句尾用的是问号，可是答案就隐含在这句话中，是故意问，为了引起读者的注意。例句：这么深刻的教诲，难道不值得我们永远牢记吗？
反问句与设问句的区别：反问句明确地表示肯定或否定的内容，答案藏在问题里，答案是唯一的、肯定的。（明知故问）设问句不表示肯定什么或否定什么，主要是提出问题，引起注意，启发思考。（自问自答）
反问句有两种形式：1.是用否定的形式，来表示肯定的内容，语气比一般肯定句还要强。例如：美丽的西湖，难道不让你流连忘返吗？
反问句有两种形式：2.是用肯定的形式，来表示否定的内容，语气比一般否定句还要强。例句：难道太阳会从西边出来吗？
反问句的作用：加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句变陈述句：1. 将肯定词改否定词或否定词改肯定词。2. 将句中的疑问代词、句末的疑问语气词去掉。3. 问号改为句号。
例句：难道人民解放军不值得每个人学习吗？
陈述句变反问句：1. 将肯定词改否定词或否定词改肯定词。2. 在肯定词或否定词前加“怎么、难道、岂”等疑问代词，句尾加上疑问语气词“呢、吗”等。3. 句号改为问号。
例句：我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
判断下面句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。“对凶恶的狼怎么能讲仁慈呢？”这句话是反问句。(    )
判断下面句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。“对凶恶的狼怎么能讲仁慈呢？”这句话是反问句。(  √  )
把下列陈述句改为反问句。 美丽的桂林山水令人陶醉。
把下列陈述句改为反问句。 美丽的桂林山水令人陶醉。美丽的桂林山水难道不令人陶醉吗？