部编版语文三年级【知识精讲】3.句子(22)反问句课件PPT

展开

这是一份部编版语文三年级【知识精讲】3.句子(22)反问句课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了反问句，肯定反问句，否定反问句，反问句的特征，反问词，语气词，反问句的作用，加强语气发人深醒，变为陈述句等内容，欢迎下载使用。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。。
2、反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
3、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
1、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
      反问句,只问不答,问中有答。
虽就疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
是用否定的形式,来表示肯定的意思。语气比一般否定句要强。
是用肯定的形式,来表示否定的意思。语气比一般肯定句要强。
字典难道不是我们的良师益友吗？
手术台是医生的阵地，战士们还没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
手术台是医生的阵地，战士们还没有离开阵地，我不能离开自己的阵地。
字典是我们的良师益友。
难道、怎么、这么……
3、句末加上问号（？）
“难道”与“吗”搭配， “怎么”与“呢”搭配，其它反问词怎么与语气词搭配，读一读，就能感觉出来。　
加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
它常用于一般文章,特别是在议论文中。
1、变肯为否，变否为肯。2、去掉反问语气词。3、去助词，变句号。
难道地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？
没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今天的幸福生活。
    A、反问是只问不答,问中有答。这就要求隐含在问句中的答案必须明确。 B、反问句常用在叙述、描写、抒情的后面,以加强语气。 C、反问时,要问得自然,不要强问。
　　小姑娘纯洁的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
将下面反问句改为陈述句。
按要求改变句式，意思不变。
这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？（变为陈述句）
这是多么深刻的教诲啊！值得我们永远牢记。