语文四年级 【知识精讲】3.句子(5)理解句子课件PPT
展开一是结合语境,做到词不离句、句不离段、段不离篇;二是整体感知是前提,抓关键词是重点,“瞻前顾后”是要点。
1.抓重点词语理解句子。例如:《十里长街送总理》一课中有这样一句话:一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着洋槐树,焦急而又耐心地等待着。
⒉联系上下文来理解。例如:《中彩那天》一文中,课文开始有这样一句话:一个人只要活得诚实,有信用,就等于拥有了一大笔财富。
3.结合修辞手法,理解句子含义。 例如:《观潮》一文中:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来。
4.联系实际,展开联想。例如:《我的战友邱少云》一文中:这位伟大的战士,直到生命的最后一刻,也没挪动过一寸地方,没有发出一声呻吟。
5.结合时代背景,理解句子含义。例如:《难忘的一课》中:我是中国人,我爱中国。
1.我能理解文中句子的意思。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
把“菜园”比作“翡翠”
1.我能理解文中句子的意思。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后,由原来的贫瘠变得土质肥沃,菜蔬茁壮,与周围荒凉的景色相比,就像一块碧绿的翡翠。这正是父亲坚持不懈的成果。
2.理解句子。“群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”从标红词语中你体会到了_____________。
2.理解句子。“群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”从标红词语中你体会到了人民群众参加开国大典时的激动心情。
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