初中数学北师大版七年级上册5.2 求解一元一次方程教学设计及反思

这是一份初中数学北师大版七年级上册5.2 求解一元一次方程教学设计及反思，共4页。教案主要包含了新课引入，新课讲解，合作交流，归纳总结，例题解析，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
求解一元一次方程课  题5.2.1解方程 教  学 目  标   1、熟悉利用等式性质解一元一次方程的基本过程。 2、通过具体例子，归纳移项法则。 3、掌握解一元一次方程的基本方法，并能熟练求解一元一次方程。教材分析重 点通过观察、讨论、思考和实践等活动，将生活中常见实物模型抽象成简单的几何体。难 点从具体实物中抽象出几何体的概念和动手做几何图形，并能用自己的语言准确地描述简单的几何体。教 具电脑、投影仪教    学    过    程      一、新课引入解方程3x-2=7，除了应用等式的基本性质来解，你有其它的解法吗？   二、新课讲解1.下列方程移项正确的是（    ）A.2x+1=3x移项，得2x=3x=-1B. 4x-2=-5移项，得4x=5-2C.-0.5-3x=0.25x 移项，得-0.25x-3x=0.5D.x=1.5x-7 移项，得x-1.5x=72.解下列方程：（1）3x=2x-1                         （2）5x-1=2x   三、合作交流请同学们先自主学习例1和例2，然后与同伴交流你的学习方法。 四、归纳总结：请同学们合作讨论解方程步骤、思想方法。 五、例题解析1.当x取何值时，代数式（2x+1）/3与（5x-1）/6+1的值相等？  2.已知a：b：c=2：3：4，a+b+c=27，求代数式a-2b-2c的值。  教    学    过    程         六、当堂训练用移项法则解下列方程：（1）2x-2=3x+3                    （2）-3x+5=4x+2                  　　布置作业练习册解方程(1)  教学后记本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。  课  时  教  案第    周      星期       第    节                 年    月     日课  题5.2.2解方程 教  学 目  标   1、通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要。2、正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。3、培养学生热爱数学，独立思考与合作交流的能力，领悟数学来源于实践，服务于实践。教材分析重 点正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。难 点同上。教 具电脑、投影仪教    学    过    程      一、  预习回顾：去括号，合并同类项：    (1)5a+(a-2b)       (2)4x- (3x+1)       (3)3(3x-1)-(4-7x) 二、自主学习：请同学们读教材P37，完成“想一想”与同伴交流。 三、合作交流：请同学们首先学习例3，例4，然后与同伴交流你的学习方法。 四、归纳总结：解带括号的一元一次方程的一般步骤： 五、例题解析：解方程：3(4-x)+7=13   六、当堂训练：解方程： (1)  2(x+15)=x-10                (2)  4(x+7)=2(x-1)   (3)  -7(x+1)=21                  (4)  6(x-0.5)-x=12   (5)  11x-5(2x+1)=1               (6)  3(20-x)=18    教    学    过    程         　(7)  4(x-3)=12                   (8)  17-(x+5)=20                         　      教学后记本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。