数学七年级上册2.7 有理数的乘法教学设计
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微课名称 | 积的乘方运算 | 知识来源 | 教 材 | 教学时间 |
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所属学科 | 初中数学 | 授课对象 | 七年级 | 执教人 |
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教学资源 | PPT多媒体 | ||||||||
教学目标 | 掌握积的乘方运算法则，并能运用积的乘方法则计算，了解积的乘方法则的逆用。 | ||||||||
教学重点 | 积的乘方法则及应用 | 教学难点 | 积的乘方法则的逆用 | ||||||
准备知识 | 1.同底数幂的乘法： 2.幂的乘方运算： （m,n均为正整数） | ||||||||
设计思路 | 提出问题---探究----猜想----验证-----解释应用 | ||||||||
教
学
过
程
| 一、 提出问题导入 ？ | ||||||||
二、探究过程 1. ＿ ＿ 2. 猜想： 1.＿ （学生讨论） 分析： 2. （ab）2=(ab)·(ab)=（a·a）(b·b)=
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三、: 积的乘方等于把每个因式分别乘方，再把所得幂相乘。 | |||||||||
四．验证应用：运用公式求解例题 1. 2. | |||||||||
五．拓展应用： 1.＿ 2.等于 吗？ （n为正整数）逆用可以这样认为： 同指数幂相乘，指数不变，底数相乘。 解决课前问题：==1 | |||||||||
教学总结 | 1.今天学到了什么内容？ 2.积的乘方运算应注意问题（不漏乘，符号法则，法则逆用） | ||||||||
教学反思 |
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《积的乘方运算》
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