初中英语牛津译林版八年级下册Welcome to the unit教案

这是一份初中英语牛津译林版八年级下册Welcome to the unit教案，共3页。
1.知识目标：
学习词汇：travelling, hey
学习词组：g t … fr my hliday, the capital f
学习句子：
Get ready!
I dn’t think it’ll a hliday fr me.
2. 技能目标：
1)了解外国著名城市胜地和受欢迎的景点。
2)通过对话谈论人们在不同景点从事的活动。
3. 情感目标：初步认识到这些旅游胜地是全人类的共同财富。
教学重点：
外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。
教学难点：
通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动
教学教具：
录影机，多媒体，实物等。
教学过程：
Step1：预习指导与检测，见导学案。
Step2：展示目标。
Step3：课堂导学与互动。
任务一：师生互动。
D yu like travelling?
D yu knw any places f interest in the wrld?
Which places f interest have yu been t?
Where d yu want t g n hliday?
Let’s see sme ppular turist attractins（旅游胜地） in the wrld.
任务二：你们能说出以下景点所属哪个国家吗？
任务三：Listen and answer:
1. Where is the Little Mermaid?
2. What’s special abut it?
与你的同桌合作表演对话，注意语气、动作表情哟！
任务四：Make a simple dialgue
A: What’s this? B: …
A: Where is it? B: …
A: What’s special abut it? B: …
A: Have yu ever been there? B: …
模仿第21页，Part B部分的对话，和你的搭档合作一起探讨一下在景点可以做什么。
A:
B
A:
B
任务五：看图介绍：你们知道下面中国景点的名字吗？




任务六：看一看写一写，完成第21页Part A部分练习并与你的同桌核对答案。
任务七：听第20页Eddie和Hb的对话，回答下面问题。
1. Where is Eddie ging?
2. Des Hb want t g t?
3. What des Hb want t bring?
4. Why is Eddie unhappy?
任务八：Watch and act ut the dialgue.
Step4：总结提升
Translatin
1. 北京是中国的首都。
2. 他们在塔桥上干什么？ 他们可以在那儿看到漂亮的景色和拍照。
3. 她已经去过南山好几次了。
4. 让我带你出去几天吧。
5. 我正在拿所有的东西。
Step5：当堂反馈
Fill in the blanks.
Hb: Hey, Eddie.______ are yu ______?
Eddie: I’m _____ t Suth Hill ______ my hliday.
Hb: Ready? I’ve been there befre. Can I _____ yu?
Eddie: OK. Get ______!
Eddie: What are yu ding, Hb?
Hb: I’m ________ all my things. I’m s ________. ______ the bag, Eddie. ________g.
Eddie: I _______ think it’ll _______ a hliday______ me.
Step6：课后拓展见导学案
Step7：布置作业
1. T preview the new wrds n Page 140,141.
2. T read the letter n Page 22.
3. Write a passage arund 60 wrds abut yur favurite place.Munt Fuji
the Leaning Twer f Pisa
the Little Mermaid
the Statue f Liberty
the Twer Bridge