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花城版三年级下册欣赏 二胡独奏曲《空山鸟语》公开课ppt课件
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花城版本音乐科目三年级五彩缤纷的音乐世界(一)教学设计 课题 五彩缤纷的音乐世界(一)单元第6课学科音乐年级三年级学习目标1. 通过欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》,培养学生对民族音乐的感情,了解民族音乐家刘天华的生平。2. 了解二胡的音乐与表现力。3. 聆听《云雀》体会歌曲,展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。4. 通过欣赏《云雀》,体验乐曲带给人们欢快的情绪,认识小提琴,了解它的音色。重点学习《空山鸟语》、《云雀》,教师引导学生学习歌曲带来的感受。难点《空山鸟语》、《云雀》乐曲的感受与理解。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课关于云雀:云雀是一类鸣禽。它飞到一定高度时,稍稍浮翔,又疾飞而上,直入云霄,故得此名。叫声高昂入耳。中华民族的文化光辉灿烂,源远流长,中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩,从以往的学习当中,我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等,今天,老师将带你们进入到拉弦乐器的世界。图片欣赏 导入新课激起学生学习兴趣,活跃学习气氛,从而导入新歌曲的学习。讲授新课一、聆听《空山鸟语》1. 乐曲欣赏。“请同学们听一段音乐,听完后告诉老师,听了这段音乐后,乐曲的情绪是怎样的?这是用什么乐器演奏的,你听到了些什么?”2.介绍二胡:二胡的构造比较简,由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成的。3二胡奏乐的特点:二胡在音乐表达上有很浓厚的情感,其音质清晰,而且饱满圆润,再加上二胡音色比较多变,让人们在欣赏的同时能很快的被带入到音乐的情感中。4.介绍作者:刘天华,我国著名的作曲家、民族乐器演奏家、音乐教育家。生于江苏江阴县。主要作品有:《空山鸟语》、《光明行》、《良宵》等。 5.《空山鸟语》介绍:《空山鸟语》是二胡独奏曲,刘天华作曲,初稿写于1918年,十年后才定稿。标题采自于唐王维诗:“空山不见人,但闻人语响。”在此曲中,刘天华创造性地运用三弦拉戏式的模进手法,描绘了深山幽谷,百鸟嘤啼的优美意境,是一首极富形象性的作品。1993年获中华民族文化促进会“华人20世纪音乐经典作品奖”。6.音乐鉴赏全曲共五段,另有引子和尾声。引子慢速带装饰音的八度、五度、四度的大音程跳进,恰似空谷回声,刻划出一种幽渺、静穆的意境,令人神往。第一、二段的音乐清新活泼,气氛活跃。第三、四、五段运用各种拟声的表现技巧,生动形象,展现出一幅鸟声四起。争相飞鸣的喧闹情景,表达了人们对美丽大自然的热情赞颂。尾声部分再现一段旋律,末句采用分解的大三和弦的上行旋律,明亮有力,表现人们对美好生活的热切追求。5.演奏技巧:(1)注重动作和声音的感觉。(2)注重技巧和对音色的感觉。6.活动练习(1)完整聆听乐曲,体验乐曲欢快的情绪。(2)同学们请用自己有的打击乐器或者用手势、姿势等表达自己对乐曲的理解。二、聆听《云雀》1.初听乐曲:你听到了什么? 这是美丽的云雀,它的叫声清脆明亮,非常动听,音乐家以它为题材创作了许多优秀的作品,有歌曲也有乐曲。2.乐曲的情绪如何? 情绪欢快,旋律起伏多变,表现出云雀高空展翅自由翱翔。3.你喜欢这首乐曲吗?为什么?是用什么乐器演奏的?4.介绍小提琴:小提琴广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器,与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。5.乐曲简介 这是罗马尼亚作曲家迪尼库(Dinicu)独具特色的作品。乐曲巧妙地运用了小提琴上下滑指的颤音技巧,以极为明快欢腾的旋律,简练而富于动感的钢琴伴奏,表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。6.活动练习:(1)完整聆听乐曲,体验乐曲欢快的情绪。(2)请同学们演奏小提琴动作,完整聆听乐曲。7.课堂练习让学生用自己有的打击乐器或者用手势、姿势等表达自己对乐曲的理解。三、作业布置你来试一试:你们还知道有哪些乐器?下去搜集一下。乐曲欣赏并回答问题。 了解二胡、二胡奏乐的特点 了解作者主要成就及作品。 了解乐曲 欣赏《空山鸟语》分析总结其音乐特点 欣赏乐曲并回答问题 了解小提琴、小提琴奏乐的特点 了解乐曲 欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》, 了解二胡的音乐与表现力 对作者有一定了解。 培养学生对民族音乐的感情,提升音乐素养。 完整聆听乐曲,体验乐曲欢快的情绪 进一步感受乐曲,了解小提琴的音乐与表现力 课堂小结同学们今天我们学到了些什么?你们对大自然又了解多少呢,大自然的美妙声音有吸引力到你们吗?让我们一起去发现吧!听老师总结本课内容,解决自己不懂的地方。通过课堂小结来引导学生回忆本课学习内容并加深印象。板书五彩缤纷的音乐世界(一)1. 《空山鸟语》、《云雀》2. 二胡、小提琴、刘天华 清晰、直观的展现本节课的知识点。
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