人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统第1课时教案及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统第1课时教案及反思，共3页。
 1.2.2 生物与环境组成生态系统 第1课时（一） 1.下列属于生态系统的是（   ）A.池塘中的鲤鱼B.鄱阳湖中的所有生物C.草原上的全部羊D.一条河流2.中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（  ）A.生产者        B.消费者        C.分解者        D.消费者和分解者3.人类作为生物圈中的重要一员，在各种生态系统中扮演的角色是（   ）A.消费者      B.生产者      C.分解者      D.生产者和消费者4.人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛。在生态系统中，牛和玉米所扮演的角色分别是（   ）A.生产者、消费者B.生产者、分解者C.消费者、生产者D.消费者、分解者5.在水稻田中能制造有机物的主要生物及其在生态系统中所属的成分分别是（   ）A.水草、消费者                B.水稻、分解者C.水稻、生产者                D.杂草、生产者6.细菌和真菌等微生物在生态系统中所属的成分及其分解的物质分别是（   ）A.消费者、无机物 B.分解者、有机物C.生产者、无机物 D.非生物的物质与能量、有机物 7.下列各组生物中，均属于消费者的一组是（   ）A.草、家兔                B.鸟、蘑菇C.蚯蚓、细菌              D.啄木鸟、鹰8.下图是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图。（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后，作为添加饲料养猪。从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统）（1）此图中体现了生态系统中的哪些成分?（2）建立此生态系统的主要目的是　                                    　。
参考答案1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】（1）生产者有农作物，消费者有蝎子、蝇蛆、鸡、猪、人，非生物成分有光。（2）充分利用该生态系统中的物质和能量，并减少环境污染