人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立课文ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立课文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了官渡之战，赤壁大战，赤壁之战，曹魏重视农耕，蜀国的治理与开发，孙吴开发江南等内容，欢迎下载使用。
戏剧舞台上的白脸曹操，被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣；而史书里的曹操是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。 你心目中的曹操是怎样的一个人呢？
材料：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。
为什么会出现这样的情况？
铠甲生虮(jǐ)虱，百姓以死亡。白骨露于野， 千里无鸡鸣。生民百遗一， 念之断人肠。 ——曹操《蒿[hā]里行》
1. 背景：2. 曹操为壮大势力而采取的措施：
东汉末年，政局混乱，东汉王朝已形同虚设，各地出现了盘踞一方的军阀。占据河南一带的曹操的势力逐渐壮大起来。当时占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。
3 交战双方： 曹操PK袁绍
政治上： 挟天子以令诸侯；招贤纳士经济上：屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产
4. 时间、地点：公元200年，官渡
经过：曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军主力。
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
奠定了曹操统一北方的基础
曹操统一北方后天下形势
孙权（182—252），字仲谋。东汉末，继其父兄孙坚、孙策据有江东六郡。他在张昭（zhā )、周瑜等人的共同支持下，团结旧部，延揽(lǎn)人才。对江东的统治日益稳固。
刘备（161—223），字玄德。汉朝远支皇族。东汉末年起兵，参加镇压黄巾起义军的战争。在军阀混战中，曾先后投奔公孙瓒(zàn) 、陶谦、曹操、袁绍、刘表。
诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙。207年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即有名的“隆中对”。
背景：1）208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。
2）曹军占领荆州后，刘备率军从樊城退往夏口。他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之计。孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见，决定与刘备联合迎战曹军。
交战双方及实力对比：曹军PK孙刘联军 曹军：20余万人 孙刘联军：约5万人
概况：孙刘联军针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻。
曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
曹操（官渡之战 统一北方）
赤壁之战 （ 208年）
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势