初中数学苏科版九年级上册3.1 平均数教案配套课件ppt

这是一份初中数学苏科版九年级上册3.1 平均数教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了加权平均数，数据的“重要程度”，数据的“权”，学以致用，议一议，如何计算加权平均数，变一变，展示自我，合作交流，“权”对结果的影响等内容，欢迎下载使用。
新学期班级将重新选举1名班干部，两名候选人 丁韬、高旭的文化和体育成绩如下:
计算他们各自的平均分，依据得分谁将当选？
新学期班级将重新选举1名体育委员，两名候选人 丁韬、高旭的文化和体育成绩如下:
你认为谁更适合担任体育委员？为什么？
新学期班级将重新选举1名体育委员，3名候选人 丁韬、高旭、方杰的文化和体育成绩如下:
若文化成绩占40%，体育成绩占60%，如何计算？
丁韬的得分=92×40%+84×60%=87.2
高旭的得分=85×40%+90×60%=88
方杰的得分=50×40%+91×60%=74.6
新学期班级将重新选举1名体育委员，3名候选人 丁韬、高旭、方杰的文化和体育成绩如下:
若文化成绩和体育成绩之比为 4 : 6 ，怎么计算？
② 若文化成绩和体育成绩之比为 4 : 6. 丁韬的得分
① 若文化成绩占40%，体育成绩占60%. 丁韬的得分=92×40%+84×60%=87.2
1.我校学生的体育成绩由课外活动、理论、技能三部分 组成,三项权重分别为20%、 30%、 50%. 本学期周铖 同学的上述三项成绩依次是 90分、70分、80分. 则周铖同学这学期的体育成绩是多少?
90×20%+ 70×30%+80×50% = 79
2. 学校英语竞赛，由阅读、作文和听力三部分构成， 冯星祎、阚皓亚两位同学的成绩如下：
如果阅读、作文、听力3项成绩之比为 4 : 4 : 2，计算他们的得分,谁的得分高？
阅读、作文、听力3项成绩之比为 4 : 4 : 2.
⑴ 三项权重分别为20%、30%、50% .
⑵ 阅读、作文、听力3项权重之比为 4 : 4 : 2
⑵ 阅读、作文、听力3项权重之比为 3: 4 : 2
学校英语竞赛由阅读、作文和听力三部分构成，冯星祎、阚皓亚参加了这次竞赛，成绩如下：
若3项成绩之比为 1:1:1，计算他们的各自得分.
算术平均数是特殊的加权平均数.
我校对各班卫生情况的考察包括如下3项: 门窗、桌椅、地面.上周八年级三个班的各项 卫生成绩分别如下：
如果门窗、桌椅、地面的权重依次为40%、30%、30%,请计算各班的成绩.
门窗、桌椅、地面的权重依次为40%， 30%，30%。
八（1）班： 10×40%+ 8×30%+ 9×30%=9.1 八（2）班： 9×40%+10×30%+ 8×30%=9 八（3）班： 8×40%+ 9×30%+10×30%=8.9
①请各组设计一个方案，重新赋予3项权重。
②根据新规则，计算各班得分，哪个班得分高？
各个数据“权重”的百分比之和为：100%.
如果你是年级学生会卫生部长，请你设计一个方案，重新赋予3项权重.
根据新方案，哪个班得分高？
1.数据的“权”越大，对平均数影响越大。
2.要突出事物某方面的特性，可赋予该特性数据 更大的“权”，从而影响平均数向该特性“靠近”。
40%、 30%、 30%
、权最大、 .
、 、权最大
① “权”的意义？② 你会求加权平均数？ ③ 算术平均数与加权平均数关系?
2.通过本节课的学习，我的感受有...