初中沪教版第1节 人体是怎样构成的示范课ppt课件

这是一份初中沪教版第1节 人体是怎样构成的示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了小组赛，器官之间有联系吗，人体的结构层次，学习目标，器官构成人体的系统，想一想，拓展与思考，呼吸系统，消化系统，男性生殖系统等内容，欢迎下载使用。
1．构成人体的基本结构单位是 （　　）A．组织　　B．细胞　C．器官　　D．系统2．右图表示构成人体心脏的一种组织，它具有收缩和舒张功能。该组织的名称是（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织C．结缔组织 D．神经组织
3．右图是人体主要内脏器官分布图。请据图回答：
(1)①~⑤所标注的内脏器官是（在表格中填备选答案的编号）：
A．肠　　 B．心脏　　 C．肝脏　　 D．胃　　 E．肺（2）写出右图中具有消化食物功能的两个器官（填图中数字标号）：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
1、知道系统的概念2、知道八大系统的名称3、了解人体的八大系统的结构和功能4、理解人体的整体性
观察15页图尝试完成下列表格
活动:寻找失散的家庭成员
鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
淋巴系：物质运输、防御
肾、输尿管、膀胱和尿道
脑、脊髓、脑神经、脊神经
调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖等
垂体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、卵巢（女）、睾丸（男））
人体八大系统主要功能及其相关器官和组织
女：卵巢、输卵管、子宫、阴道男：睾丸、输精管、射精管、尿道
系统：能够完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序组 合在一起形成的结构。
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？
这八个系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。同时神经和内分泌系统分别以神经和激素对生命活动进行调节.
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定形态和功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合在一起构成。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
动物体或人体体结构和功能的基本单位
归纳人体的结构层次（P5）
细胞（平滑肌细胞） 组织（平滑肌组织） 器官（膀胱） 系统（泌尿系统） 人体 。从结构上看，人体可以分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。由形态相似，结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织；由执行一定功能（贮存尿液）的不同组织（平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织）联合在一起构成膀胱（器官）；由执行一种生理功能的器官（肾、输尿管、膀胱、尿道）按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统；由各个系统构成完整的人体。
心肌细胞呈圆柱状，有横纹，细胞之间通过分支形成联系，多个细胞可以一起收缩，与心脏的泵功能相统一；骨骼肌细胞呈圆柱状，有横纹。细胞之间融合形成多核细胞，细胞可以很长，附着在骨骼上。（1）可能是先天的畸形；（2）可能是后天幼年时坐姿不正，或常年弯腰干活。对于青少年，引起驼背最多的原因就是坐姿不端正造成的。比如很多学生写字喜欢趴在桌子上，平时走路也喜欢把背伉着，长期这样，就会引起驼背。因为青少年的脊椎正处于生长阶段，所以一旦不注意坐姿，走路的姿势，就会得驼背。
循环系统（心血管系统）
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
口、咽、食道、胃、肠、肛门、肝、胰、唾液腺
鼻、眼、喉、气管、支气管、肺
男性：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道、外阴等
垂体、甲状腺、肾腺、卵巢、睾丸等
运输氧气、养料和代谢废物
产生生殖细胞，完成生殖过程
保护内脏、支持运动躯体