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    山西省晋中市寿阳县2019-2020学年七年级上学期期末考试数学试题

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    这是一份山西省晋中市寿阳县2019-2020学年七年级上学期期末考试数学试题,共6页。试卷主要包含了选择题,简答题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
    1.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m,-15m,-10m,那么最高的地方比最低的地方高( )
    A.5m B.10m C.25m D.35m
    2、下列式子中,是一元一次方程的有( )
    A. B. C. D.
    3.下列运算中,正确的是( )
    A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.5a2―4a2=1 D.3a2b―3ba2=0
    4.“把弯曲的公路改直,就能缩短路程”,其中蕴含的数学道理是( )
    A.两点确定一条直线 B.直线比曲线短 C.两点之间线段最短 D.两点之间直线最短
    5.如下图,它需再添一个面,折叠后才能围成一个正方体,下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画,其中正确的是 ( )
    6.解方程,去分母,得( )
    A、 B、 C、 D、
    7.下列四个图中,能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是( )
    8、一个人从A点出发向北偏东60°的方向走到B点,再从B点出发向南偏西15°方向走到C点,那么∠ABC的度数是( )
    A、75° B、105° C、45° D、135°
    9、当前,“低头族”已成为热门话题之一,小颖为了了解路边行人边走路边低头看手机的情况,她应采用的收集数据的方式是( )
    对学校的同学发放问卷进行调查
    对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查
    C.对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查
    D.对在路边行走的路人随机发放问卷进行调查
    (第10题图)
    七年级期末数学试题第1页(共4页)
    在长方形ABCD中放入六个相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE.若设AE=x(cm),依题意可得方程为 )
    A.6+2x=14-3x B.6+2x=x+(14-3x) C.14-3x=6 D.6+2x=14-x
    二.请你来填一填(共5小题,每题3分,共15分)
    11、如果单项式5am+2bn+5与a2m+1b2n+3是同类项,则m=_________,n=___________
    12.在3:30分,这一时刻钟面上时针与分针的夹角是 度.
    13.一家商店将某种服装按成本提高50%标价,又以8折优惠卖出,结果每件服装仍可获利20
    元,则这种服装每件的成本价是 元.
    14.将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,
    则∠BOC的大小为 。
    点C在直线AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,点M、
    N分别是AC、BC的中点, 则线段MN的长为 cm.
    三、简答题:(本大题含8个小题, 共75分)
    16、计算、化简、解方程(每题5分,共20 分)
    (1)计算: (2)化简
    (3)解方程:①;[来源:②
    17、(7分)化简求值:eq \f(1,2)x-2(x-eq \f(1,3)y2)+(-eq \f(3,2)x+eq \f(1,3)y2),其中x=-2,y=1.
    18、(6分)“帝师故里,大美寿阳,”。某校数学兴趣小组就“最想去的寿阳县旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
    请根据图中提供的信息,解答下列问题:
    (1)求被调查的学生总人数;
    (2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
    (3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数。
    七年级期末数学试题第2页(共4页)
    19、(8分)作图题
    如图,平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图:
    (1)画直线AB,CD交于E点;
    (2)连接线段AC,BD交于点F;
    (3)连接线段BC并延长到M,使CM=2BC;
    (4)作射线DA.
    20、(8分)列一元一次方程解应用题
    甲、乙两人骑自行车同时从相距65千米的两地出发相向而行,甲的速度是7.5,乙的速度是15,求经过几小时甲、乙两人相距32.5千米?
    21、(8分)如图,从点O引出的射线(任两条不共线)条数与角的总个数有如下关系:从点O引出两条射线形成1个角;如图1从点O引出3条射线共形成3个角;如图2从点O引出4条射线共形成6个角;如图3从点O引出5条射线共形成10个角;
    (1)观察操作:当从点O引出6条射线共形成有 个角;
    (2)探索发现:如图4当从点O引出n条射线共形成 个角;(用含n的式子表示)
    (3)实践应用:8支篮球队进行单循环比赛(参加比赛的每两支球队之间都要进行一场比赛),总的比赛场数为 场。如果n支篮球队进行主客场制单循环赛(参加的每个队都与其它所有队各赛2场)总的比赛场数是______场
    七年级期末数学试题第3页(共4页)
    22、(8分)我们已学习了角平分线的概念,那么你会用他们解决有关问题吗?
    (1)如图1所示,将长方形笔记本活页纸片的一角折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕.若∠ABC=50°,求∠A′BD的度数.
    (2)在(1)条件下,如果又将它的另一个角也斜折过去,并使BD边与BA′重合,折痕为BE,如图2所示,求∠2和∠CBE的度数.
    (3)如果将图2中改变∠ABC的大小,则BA′的位置也随之改变,那么(2)中∠CBE的大小会不会改变?请说明.
    23. (10分)某服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价100元,T恤每件定价50元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:
    ① 买一件夹克送一件T恤;
    ② 夹克和T恤都按定价的80%付款.
    (1)现某客户要到该服装厂购买夹克30件,T恤x件(x >30).
    若该客户按方案①购买,夹克需付款______元,T恤需付款______元
    (用含x的式子表示);
    若该客户按方案②购买,夹克需付款______元,T恤需付款______元
    (用含x的式子表示);
    (2)若x=40,通过计算说明按方案①、方案②哪种方案购买较为合算?
    (3)若两种优惠方案可同时使用,当x=40时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并说明理由.
    七年级期末数学试题第4页(共4页)
    2019-2020学年度七年级期末数学试题答案
    (满分120分,考试时间120分钟)
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,请将正确答案填到下面的表格中.)
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
    11、 1 、 2 12、 75 13、 100
    160° 15、 7或1
    (1)-11 (2)-x2+2y (3)x=-4 (4)x=3
    17、原式=-3x+y2.(5分)
    当x=-2,y=1时,原式=-3×(-2)+12=6+1=7(7分)
    18、(1)8÷20%=40(人),所以被调查的学生总人数为40人。(2分)
    (2)最想去D景点的人数为40−8−14−4−6=8(人),
    补全条形统计图为:(3分)
    ,扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数为72°。(4分)
    (3)(5分)
    所以估计“最想去景点B“的学生人数为280人。(6分)
    (1)(2分)
    (4分)
    (6分)
    (7分)
    最后结论(8分)
    20、设经过x小时,甲、乙两人相距32.5千米。(1分)有两种情况:
    ①两人没有相遇相距32.5千米, 根据题意可以列出方程x(17.5+15)=65−32.5,(3分) ∴x=1;(4分)
    ②两人相遇后相距32.5千米, 根据题意可以列出方程x(17.5+15)=65+32.5,(6分)∴x=3.(7分)
    答:经过1或3小时,甲、乙两人相距32.5千米。(8分)
    21、(1)15 (2) (3)28 、n(n-1) (每空2分)
    22、(1)80°(2分)(2)∠2=40°,∠CBE=90°(4分)不变(5分)说理略(8分)
    23、(1)3000、50(x-30) 2400、40x (4分) (2)当x=40时,
    方案①3000+50(40−30)=3500元 方案②2400+40×40=4000元
    因为3500<4000,所以按方案①合算。(7分) (3)先买30套夹克,此时T恤共有30件,剩下的10件的T恤用方案②购买,此时10件的T恤费用为:10×50×0.8=400,
    ∴此时共花费了:3000+400=3400<3500 所以按方案①买30套夹克和T恤,再按方案②买10件夹克和T恤更省钱。(10分)
    题 号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答 案
    D
    A
    D
    C
    C
    B
    D
    C
    D
    B
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