2020-2021学年课文 27 妈妈睡了图片ppt课件

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有一位小朋友在妈妈睡着的时候，仔细地观察了他的妈妈。今天我们一起走入《妈妈睡了》，去了解这个孩子和他妈妈之间的故事。
巧记：“共”开 “口”，把人哄。
字义：用口或鼻把气体引入体内，跟“呼”是反义词。
我摔倒了，哥哥跑过来哄我。
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
人们在等候领导的到来。
关上门，再插上门，这就是“闭”。本义:关门。后来泛指关合、关。引申为堵塞等。
妈妈在给弟弟理发（ ）时，发（ ）现弟弟耳后长了几根白头发（ ） 。
组词：争先恐后 首先
锦鲤在争先恐后的抢食吃。
第一次登台，他不免有些紧张。
我们要养成每天洗脸的习惯。
撇的起笔最高，且要写得舒展。
弟弟静静地看着窗外。
（多指皮肤）红而滋润。
造句：妹妹的脸红润的像一个熟透的苹果。
造句：外婆是一位慈祥的老人。
造句：李老师有一头乌黑的头发。
液体慢慢地透入或漏出。
造句：奶奶浑浊的眼睛里,渗出了一滴泪水。 。
读课文，和同桌交流课文主要写了一件什么事？
“我”观察妈妈睡觉时的样子，从而发现“我”很爱妈妈和妈妈也很爱“我”。
认真读课文第1自然段，思考：1.为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？ 2.为什么妈妈睡得那么熟，那么香？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
因为妈妈十分辛苦与劳累。
朗读指导：读出安静、美丽、纯洁、亲切的氛围。
认真读课文第2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉。” 这句话运用了什么修辞？
“睡觉”一词用得非常恰当，运用了拟人的修辞手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
“微微地笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
思考下面这句话运用了什么修辞？
这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。
下面这句话写出了什么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
这一句写出了一个孩子发自内心的感慨，妈妈为了家庭生活，日夜操劳，真的很辛苦，反映了孩子对妈妈深深的爱。
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
（ hǒng hòng ）
（chuāng cāng）
（xián bì ）
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ ）+（ ）=（ ）
三、把下面的话补充完整。1．睡梦中的妈妈 2.她真该
一、朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样的。
参考答案：“从睡梦中的妈妈真美丽” ，“睡梦中的妈妈好温柔” ，“睡梦中的妈妈好累” ，这三句话中可以看出妈妈是美丽、温柔、劳累的。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛乌黑的头发 波浪式的头发 （ ）的头发
二、读一读，照样子说一说，看谁说的。
参考答案：炯炯有神的眼睛，大大的眼睛，圆溜溜的眼睛，长长的头发，柔顺的头发，黑亮的头发。
三、你看过家人睡觉的样子吗？说一说
参考答案：睡梦中的妈妈是安详的，脸上洋溢着笑容。