人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试同步达标检测题

这是一份人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了拼一拼，写一写，下列词语书写全对的一项是，选词填空，下列句子中，没有语病的一组是，按要求完成下面的句子练习，下列对课文分析错误的一项是，日积月累，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
便宜（pián biàn） 石榴（niú liú） 吩咐（fēnɡ fēn）
享受（xiǎnɡ xǎnɡ） 雏儿（chú cú） 垂蔓（màn wàn）
二、拼一拼，写一写。
1．放在mù xiá（ ）里的zhū hóng（ ）色kŏu shà（ ）是我chán zhe（ ）爸爸给我买的。我很喜欢它。
2．奶奶在家里yōu rán（ ）地制作着gā bĭng（ ），娴熟的动作真令人xiàn mù（ ）。
3．我画的lán huā（ ）被妈妈装裱在huà kuàng（ ）里，显得更漂亮了。
三、下列词语书写全对的一项是（ ）
A. 捡起 榨油 羡幕 播种
B. 外婆 茅亭 浇水 箩筐
C. 垂曼 沉浸 嫌弃 泡茶
四、选词填空。
居然 竟然
（1）这样的宏伟建筑，_____只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，_____收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
虽然……但是……即使……也……
（3）_____我们展出的时装不是成衣，_____从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计_____新颖，_____很有创意，获得大家的好评。
（5）_____花生的好处有这么多，_____大家都喜欢它。
五、下列句子中，没有语病的一组是（ ）
A. 大家都在喜气洋洋地欢度愉快的春节。
B. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
C. 暑假期间，我校开展了一次有意义的“雏鹰假日”活动。
D. 经过这次治疗，使我的病终于好了。
六、按要求完成下面的句子练习。
1．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改成转述句）
__________________
2．“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”母亲的这种情感可以用这样一组句子来表达：月是故乡的____，人是故乡的____，花是故乡的____，____是故乡的____。
3．母亲常常总是给我们讲她的童年故事。（修改病句）
______________________
4．根据“骄傲”的不同意思造句。
（1）自以为了不起，看不起别人：_______________。
（2）自豪：________________。
5．把下面的比喻句写具体。
小珍珠鸟好肥，整个身子好像________________。
七、下列对课文分析错误的一项是（ ）
A. 《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
B. 《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
C. 《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
D. 《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：人与鸟，除了人与人之外，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
八、日积月累。
1．《落花生》的作者是________，采用了________的写作手法。课文按________的顺序写了________、________、________、________。文章详略得当，其中详写了________。这样的写法可以________________。
2．“在清水田里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅嵌在________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭________________。”这两句话描绘了一幅____________图，给人以美的享受。
3．虞世南在《蝉》这首诗中借蝉表明品格高洁的句子是：________________，________________。
九、课外阅读
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为（毫 豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象 像）地赞美老翁的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑 凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝 赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩。
看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
1. 用“√”选择括号中运用恰当的字。
2. 在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
3. 文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：_____、_____、_____；句子是 _____。
4. 老渔翁为什么折断了手中的钓竿？
_____
5. 读了短文，你有什么感受？
_____
十、阅读平台。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1. 从选文中找出下列词语的近义词。
倾慕——（ ） 优点——（ ） 辨别——（ ）
2. 父亲和“我们”一起谈论花生，是因为（ ）
A. 父亲和“我们”相聚，可以享受天伦之乐。
B. 父亲要向“我们”讲做人的道理。
C. 父亲要告诉“我们”关于花生的知识。
3. 选文中把花生和_________、_________、_________进行比较，说明花生具有_________________的品质。
4. 选文运用了______________的写作方法。
5. 你认为什么样的人是“只讲体面，而对别人没有好处的人”？写一写。
_______________________________________
十一、习作乐园。
在你记忆深处的“百宝箱”里，一定珍藏着很多心爱之物，比如，家门口的那棵老槐树、陪伴自己好几年的小狗、妈妈送的毛绒玩具……请选择一件心爱之物，打开你记忆的闸门，写出它的来历、样子和你对它的感情。要求语句通顺，表达清楚，400字左右。
参考答案
一、pián liú fēn xiǎnɡ chú màn
二、 ①. 木匣 ②. 朱红 ③. 口哨 ④. 缠着 ⑤. 悠然 ⑥. 糕饼 ⑦. 羡慕 ⑧. 兰花 ⑨. 画框
三、B
四、①. 竟然 ②. 居然 ③. 虽然 ④. 但是 ⑤. 不但 ⑥. 而且 ⑦. 因为 ⑧. 所以
五、C
六、 ①. 父亲说，这是他对我们的希望。 ②. 明 ③. 亲 ④. 香 ⑤. 水 ⑥. 甜 ⑦. 母亲常常给我们讲她的童年故事。 ⑧. 自从小明获得作文竞赛一等奖后，他就非常骄傲。 ⑨. 我为自己是一个中国人而感到骄傲。 ⑩. 一个蓬松的球儿
七、D
八、 ①. 许地山 ②. 借物喻人 ③. 事情发展 ④. 种花生 ⑤. 收花生 ⑥. 品花生 ⑦. 议花生 ⑧. 议花生 ⑨. 突出文章的中心 ⑩. 站着钓鱼 ⑪. 玻璃框 ⑫. 设计的镜匣 ⑬. 白鹭钓鱼 ⑭. 居高声自远 ⑮. 非是藉秋风
九、1. 豪 象 凝 赏
2. 小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。
就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
3. ①. 鱼神 ②. 鱼仙 ③. 鱼圣 ④. 老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
4. 因为老渔翁在钓鱼时看到了一条从来没有看到过的美丽的小鱼，看着小鱼他联想到自己的童年也曾像小鱼一样充满了天真和快乐，老渔翁顿悟：小鱼也有它宝贵的生命，钓起她那就是罪过，所以折断手中的鱼竿。 明白了不能乱杀生物，它们和我们的生命一样宝贵。
5. 老渔翁折断自己的鱼竿是为了让小鱼生活的自由自在，保护了我们人类赖以生存的环境，保护了自然。他这么做很好，值得我们学习。
十、1. ①. 爱慕 ②. 好处 ③. 分辨 15. B
2. ①. 桃子 ②. 石榴 ③. 苹果 ④. 不计较名利，默默无闻，朴实无华
3. 借物喻人 4. 只顾打扮自己，游手好闲的人；穿得漂亮，却品行不端的人。
十一、例文 珍贵的礼物
我有一件最珍贵的礼物，那是一张精致的书签。每当看到这张书签，我就会想起爸爸对我的教诲。
记得这一张书签是爸爸在我读一年级的时候给我的。那一年期末考试，我的成绩十分差。爸爸妈妈看到十分伤心，十分生气。在过年的那一天，爸爸把我叫到了他的面前，语重心长地对我说：“儿子，你仔细想过没有这一次考试为什么考得那么差？”“想过。”我轻声回答。
“那你说说是什么原因呢？”爸爸又说。
“我在期末考试前没有认真复习。”我说。
“还有吗？”爸爸继续问。
“在期末考试前我只顾看电视，上课也不认真。”这时，我已经快要哭了，泪水一直在我的眼眶里面打转。
“还有什么原因呢？”爸爸仍旧这样问我。我又想了一会儿，觉得没有别的原因了，便回答说：“没有了！”
“你再仔细想一想。”
我低下了头沉思了一会儿，然后抬起头说：“没有了！”
“不，你还有！那就是你太骄傲了！”爸爸说话的声音并不大，但是对我来说却像打雷那样响。那时我哭了。
“你觉得这样好吗？”“不好！”我斩钉截铁地回答。“那好，你在这里等我一下，我去拿一样东西来给你！”
爸爸走出房间后很快就走了回来。他手里多了一张书签。他把那张书签给了我。我看到书签上面写着一句话，那就是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我顿时明白了爸爸的用意，是想让我不再骄傲自满，而是要谦虚谨慎。后来，我就按照爸爸对我的期望去做，所以每一次考试都取得了较好的成绩。
这张书签就是我最珍贵的礼物。