所属成套资源:人教版初中化学九年级上册同步测试
化学九年级上册课题1 物质的变化和性质第2课时课时作业
展开
这是一份化学九年级上册课题1 物质的变化和性质第2课时课时作业,共8页。
第2课时 化学性质和物理性质判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”):(1)铜用于制作导线是利用其物理性质( )(2)浓硫酸的腐蚀性属于化学性质( )(3)铁易生锈属于物理性质( )(4)“汽油易燃烧”这一叙述属于化学变化( )(5)“酒精在挥发”这一叙述属于物理性质( )(6)氧气用于医疗急救体现了氧气的物理性质( )[核心知识] 物质性质属于物理性质还是化学性质的判断:是否需要通过化学变化表现出来。[易错点拨] 物质的性质是物质本身固有的属性,在描述物质的性质时,常用“能”“会”“可以”“容易”“具有”等字眼。1.2018·镇江下列属于物质化学性质的是( )A.挥发性 B.溶解性C.导电性 D.可燃性2.下面是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )A.铜块:我是紫红色固体 B.金刚石:我在自然界中硬度最大C.氮气:我在常温下是气体 D.铁钉:我会生锈3.下列性质的描述,与其他三种有本质不同的是( )A.镁条易折断 B.武德合金的熔点约为69 ℃C.铜具有良好的导电性 D.铝能与稀硫酸反应产生气泡4.2019·温州银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是( )A.银白色 B.密度较大C.导电性良好 D.能被氧化5.下表是鉴别生活中一些物质的方法,其中错误的是( )选项鉴别的物质鉴别的方法A锌片和铜片观察颜色B汽油和自来水闻气味C食盐和白糖加水溶解D陈醋和酱油品尝6.常温下,有一瓶氧气和一瓶二氧化碳,鉴别二者的正确方法是( )A.观察颜色 B.闻气味C.用燃着的小木条 D.观察状态7.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是( )图1-1-68.智能手机是一种多功能通信工具,一款智能手机通常含有41种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃。下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是( )A.透光性好 B.常温下易与氧气反应C.易溶于水 D.见光易分解9.2019·石景山期末用图1-1-7所示装置进行实验,将注射器在蜡烛火焰外部抽气后进行振荡。实验中体现出的下列性质,属于物质的化学性质的是________(填字母)。图1-1-7A.石蜡熔点低B.石蜡具有可燃性C.石灰水为无色液体D.氢氧化钙能与二氧化碳反应10.钛被称为“21世纪金属”,钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性,不会被磁性水雷发现,这属于______________________________________________________(填“物理”或“化学”,下同)性质;钛可以代替不锈钢,抗腐蚀性强,是钛的________性质;镍钛合金具有“记忆”功能,变形后加热到95 ℃以上便可恢复原形,科学上把这种现象称为“形状记忆反应”,属于________性质。11.阅读下面的短文,回答问题。酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精边汽化边燃烧,生成水和二氧化碳。请分析归纳。(1)酒精的物理性质:___________________________________________________________________________________________________________________________。(2)酒精的化学性质:___________________________________________________________________________________________________________________________。(3)酒精发生的物理变化:_____________________________________________________。(4)酒精发生的化学变化:_____________________________________________________。(5)酒精的用途:_____________________________________________________________。12.某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐,且有咸味,亚硝酸钠和食盐(主要成分为氯化钠)的有关资料如下表:项目亚硝酸钠氯化钠水溶性易溶于水,在15 ℃时100 g水中可溶解81.5 g易溶于水,在15 ℃时100 g水中可溶解35.8 g熔点271 ℃801 ℃沸点320 ℃会分解,放出有臭味的气体1413 ℃跟稀盐酸作用放出红棕色的气体(二氧化氮)不反应(1)根据上表信息,请你写出亚硝酸钠的两条物理性质:①___________________________________________________________________________________________________________,②________________________________________________________________________。(2)请你写出一种鉴别亚硝酸钠和氯化钠的方法:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13.2018·北京用如图1-1-8所示装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。图1-1-8(1)能说明铜具有导热性的现象是________________________。(2)能体现物质化学性质的现象是________。A.酒精燃烧 B.蜡烛熔化 C.火柴燃烧14.常温下,氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常用于自来水消毒。这是因为氯气与水反应生成次氯酸(HClO)和盐酸,其中次氯酸能杀菌消毒。氯气在低温和加压的条件下转变为液态(称为液氯),方便运输和保存。常温下,将氯气通入氢氧化钠溶液中反应得到次氯酸钠(漂白粉的有效成分)。根据以上信息回答下列问题。(每小题答出一点即可)(1)氯气的物理性质:_________________________________________________________。(2)氯气的化学性质:_________________________________________________________。(3)氯气发生的物理变化:_____________________________________________________。(4)氯气发生的化学变化:_______________________________________________________________________________________________。15.阅读下面的科普短文,回答问题。同学们一定见过晶莹剔透的水晶,你知道它的成分吗?其实水晶的主要成分是二氧化硅,二氧化硅是一种无色晶体,熔点很高,硬度很大,不溶于水,常温下二氧化硅能与强碱溶液缓慢反应。二氧化硅在高温条件下能与氧化钙反应生成硅酸钙,二氧化硅不与水反应,也不与一般的酸反应,却可以与氢氟酸反应。二氧化硅用途十分广泛。玻璃中含有二氧化硅,此外,二氧化硅还用于制造光导纤维、电子部件等。今后二氧化硅将更好地服务于我们的生产和生活。(提示:氢氧化钠是强碱)(1)写出二氧化硅的物理性质:________________________(答出一点)。(2)用氢氟酸将精美的图案刻蚀在玻璃上,该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。(3)实验室中储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用________(填“玻璃塞”或“橡胶塞”)。
教师详解详析[核心·易错](1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×[应考能力提升练]1.D [解析] 挥发性、溶解性、导电性均不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;可燃性需要通过燃烧才能表现出来,属于化学性质。2.D3.D [解析] 铝能与稀硫酸反应产生气泡需要在化学变化中表现出来,属于化学性质;其余三项属于物理性质。4.D5.C [解析] 食盐和白糖都能溶于水,形成无色溶液,用加水溶解的方法无法鉴别。6.C [解析] 氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体,故A、B、D项所列方法不能鉴别两者。氧气具有助燃性,二氧化碳不具有助燃性,故将燃着的小木条分别伸入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中,使小木条燃烧得更剧烈的是氧气,使小木条熄灭的是二氧化碳。7.D [解析] 金刚石用于切割玻璃是利用金刚石硬度大,属于物理性质;石墨用于制作铅笔芯是利用石墨质软,属于物理性质;金属用于制作导线是利用金属的导电性,属于物理性质;煤用作燃料是利用煤的可燃性,属于化学性质。物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质。如利用二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大的性质来灭火。8.A [解析] 硅酸铝玻璃可用于制作手机屏幕,故它的透光性好,常温下不易与氧气反应,难溶于水,见光不易分解。9.BD [解析] 石蜡燃烧、氢氧化钙与二氧化碳反应,二者均是化学变化,在化学变化中体现的性质是化学性质。10.物理 化学 物理11.(1)无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质(2)易燃烧 (3)汽化(4)酒精燃烧生成水和二氧化碳(5)作酒精灯和内燃机的燃料[解析] (1)物质的颜色、状态、气味、挥发性、溶解性等方面的性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质。(2)酒精易燃烧需要通过燃烧这一化学变化表现出来,属于酒精的化学性质。(3)酒精汽化时没有其他物质生成,属于物理变化。(4)酒精燃烧生成水和二氧化碳,属于化学变化。(5)酒精常作酒精灯和内燃机的燃料,这属于酒精的用途。物质的性质是物质的固有属性,是变化的内因(依据),而物质的变化则是一个过程,是性质的具体体现。12.(1)①易溶于水(或在15 ℃时100 g水中可溶解81.5 g) ②熔点为271 ℃(2)取少量待测物质于试管中,滴加稀盐酸,若有红棕色气体产生,则该物质为亚硝酸钠(或取少量待测物质于试管中,加热到320 ℃以上,若放出有臭味的气体,则该物质为亚硝酸钠,合理即可)[解析] (1)物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质,如熔点、沸点、密度、溶解性等。(2)检验亚硝酸钠一般用化学方法,可利用其加热分解放出有臭味的气体,或利用其与稀盐酸反应生成红棕色气体的性质。鉴别物质常用的方法:(1)物理方法:通过“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态等;“闻”可以闻某些气体的气味;“摸”可以通过摸容器的外壁,感觉是否有温度的改变;“溶”看物质是否能溶于水;“吸”看是否能被磁铁吸引。(2)化学方法:通过不同物质与同一物质作用时所产生的不同现象进行鉴别。此方法是鉴别物质的常用方法,如加热法、点燃法等。13.(1)蜡烛熔化、火柴燃烧 (2)AC[解析] (1)铜具有导热性,因此可使火柴燃烧、石蜡熔化。(2)化学性质是物质通过化学变化表现出来的性质,酒精、火柴燃烧说明酒精、火柴具有可燃性。[初高衔接拓展练]14.(1)黄绿色(或有刺激性气味,合理即可) (2)有毒(合理即可)(3)在低温和加压的条件下转变为液氯(4)将氯气通入氢氧化钠溶液中反应得到次氯酸钠(合理即可)[解析] (1)氯气的物理性质有:常温下,氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体。(2)氯气的化学性质有:有毒,氯气能与水反应,氯气能与氢氧化钠反应。(3)物理变化过程中没有其他物质生成,氯气在低温和加压的条件下转变为液氯属于物理变化。(4)化学变化中有其他物质生成,氯气与水反应生成次氯酸(HClO)和盐酸,将氯气通入氢氧化钠溶液中反应得到次氯酸钠属于化学变化。15.(1)无色晶体(或熔点高或硬度大或不溶于水) (2)化学 (3)橡胶塞[解析] (3)从科普短文中可知玻璃中含有二氧化硅,而二氧化硅能与氢氧化钠等强碱溶液发生反应,故储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用橡胶塞,以防止二者反应,而使塞子不易打开。
相关试卷
这是一份人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质优秀第2课时当堂检测题,文件包含分层训练人教版初中化学九年级上册课题1物质的变化和性质第2课时分层练习原卷版docx、分层训练人教版初中化学九年级上册课题1物质的变化和性质第2课时分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
这是一份化学九年级上册第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质精品第1课时同步练习题,文件包含分层训练人教版初中化学九年级上册课题1物质的变化和性质第1课时分层练习原卷版docx、分层训练人教版初中化学九年级上册课题1物质的变化和性质第1课时分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质同步达标检测题,共3页。试卷主要包含了下列说法涉及化学变化的是等内容,欢迎下载使用。