化学九年级下册专题七初识酸、碱和盐单元2 几种常见的酸和碱教案设计

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这是一份化学九年级下册专题七初识酸、碱和盐单元2 几种常见的酸和碱教案设计，共2页。教案主要包含了学习目标，教学重点，教学难点，教学手段，教学课时，教学用具，教学流程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

单元2 几种常见的酸和碱（3）

【学习目标】

1、知道常见酸、碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。

2、初步学会稀释常见的酸碱溶液。

3、初步认识置换反应和中和反应，并能解释与置换反应和中和反应有关的一些现象。

【教学重点】盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等常见酸碱的性质、用途以及使用过程中应注意的问题。

【教学难点】用离子的观点认识酸碱的组成和酸碱的通性。

【教学手段】实验为主，观察分析。

【教学课时】3课时

【教学用具】试管、滴管、玻璃片、玻璃棒、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、导电装置、温度计、酒精灯、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、稀氨水、石灰水、Zn、Fe、CuO、Fe2O3、油脂、石蕊试液、酚酞试液。

【教学流程】复习导入新课→实验探究→学生讨论归纳→实验探究→教师解答或实验→归纳小结

达成学习目标1、3，分两步完成：A．达成目标1、3 B．巩固目标1

教学流程	教师活动		学生活动	设计意图
问题情景引入新课	介绍生活中的石灰水石灰水为什么放置一段时间后会变质？怎么洗去衣服上的油污？		思考	联系生活实际，激发学习兴趣。
投影	几种常见的碱
实验与探究	展示NaOH实物，引导观察物理性质，分析保存方法。指导课本P14“请你尝试”实验1 怎么洗去衣服上的油污？演示实验 :用氢氧化钠和有油污的布料混合搅拌。	观察认识NaOH的物理性质及腐蚀性完成课本P14“请你尝试”实验1观察NaOH与油脂反应：在不同的沾有污渍的物品上加氢氧化钠清洗阅读P14，认识NaOH的用途		增强感性认识让学生体会化学与生活的关系，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。
	引导探究：1. 氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应。 2. 氢氧化钠溶液、石灰，分别与硫酸铜溶液、碳酸钠溶液的反应。	1.设计实验方案 2.观察现象 3.归纳总结氢氧化钠的化学性质		通过实验，培养学生的综合分析能力和解决问题的能力。
	3．指导P12-P13“请你尝试” 酸碱中和反应的实验归纳中和反应的概念	学生实验、记录。完成“分析归纳”。中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。		留一定空间，让学生想象、合作、交流，充分体现新课程的理念。自主、合作探索使学生体验合作、协作的乐趣。
学以致用	指导实验P15“请你尝试”	1.酸、碱溶液能导电的原因酸类、碱类物质的溶液能导电。导电原因是：有自由移动的离子。 2.P16分析归纳		通过对问题的认识，产生感性认识，让学生在讨论中互相启发，相互激励，发展和完善自我。
课堂练习	指导、巡视、点评		（1）Ca(OH)2+CO2 NaOH+SO2 （2）NaOH + HCl （3）NaOH + FeCl3	巩固所学知识

【板书设计】

四、常见的碱中和反应

1、

	氢氧化钙	氢氧化钠
物理性质、俗名	白色固体，微溶于水—石灰水。熟石灰、消石灰	白色固体，极易溶于水，放出大量热。有吸水性，作干燥剂。烧碱、火碱、苛性钠。
注意事项	有腐蚀性	强腐蚀性，使用要十分小心。
用途	配制波尔多液(硫酸铜和熟石灰的混合溶液）石硫合剂建筑材料	制造肥皂、造纸、化工原料精炼石油。
		潮解