初中数学22.1 平行四边形的性质教学课件ppt

这是一份初中数学22.1 平行四边形的性质教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，情景引入，合作探究，你能证明它吗，互相平分，典例精析，观察与思考，∴BCAD5，∴AB⊥AC，做一做等内容，欢迎下载使用。

1.探索并掌握平行四边形对角线性质；(重点)2.灵活运用平行四边形的性质进行推理和计算.(重点）
一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地平均分给他的四个孩子，他是这样分的：
当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？
AO=CO,BO=DO?
平行四边形的对角线 ．
（平行四边形的性质定理2）
例1. 已知：如图， ABCD的对角线AC和BD相交于点O.求证：OA=OC，OB=OD.
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴ AD=BC，AD∥BC.
∴ ∠1=∠2，∠3=∠4.
∴ △AOD≌△COB（ASA）.
∴ OA=OC，OB=OD.
1.平行四边形被对角线分成 全等的三角形
2.平行四边形被对角线分成4个的 相等的小三角形
如图， ABCD的对角线AC和BD相交于点O.图中有哪些三角形全等？哪些三角形的面积相等？
例2.如图，平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AB⊥AC，AB=3，AD=5，求BD的长.
∵四边形ABCD是平行四边形
∴△ABC是直角三角形
AO= AC=2
∴BD=2BO=
如图,在 ABCD中, 对角线AC、BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15,则CD=______.
解：OE=OF.理由如下：∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD， OA=OC∴∠OAE=∠OCE又∠AOE=∠COF∴△AOE≌△COF(ASA)∴OE=OF
在上述问题中,若直线EF与边DA、BC的延长线交于点E、F（如图2）,上述结论（OE=OF）是否仍然成立？试说明理由.
在上述问题中,若将直线EF绕点O旋转至下图（3）的位置时,上述结论是否仍然成立？
若此时再与两边延长线相交呢？
小结：过平行四边形的对角线交点作直线与平行四边形的一组对边或对边的延长线相交，得到线段总相等.
1.如图，在平行四边形ABCD中，AC、BD相交于点O.
已知BC=10，AC=8，BD=14，则△AOD的周长是 ，△DBC 比△ABC的周长大 .
△DBC 与△ABC的周长差实为BD与AC之差.
2.如图，在 ABCD中，对角线AC,BD交于点O，AC＝10，BD=8，则AD的取值范围是 .
3.如图，四边形ABCD是平行四边形，AB=10，AD=8，AC⊥BC，求BC，CD，AC，OA的长以及□ ABCD的面积.