【教学课题】 3.3海水的运动——海浪、潮汐			课型：新授课
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【教学目标与核心素养】 1. 人地协调观：学生通过对海水运动的认识，了解海水运动对海洋污染的影响，树立保护海洋的环境意识。 2. 综合思维：能够运用海水运动规律，说明相关的自然现象变化过程。 3. 区域认知：运用图表等资料，分析海水运动的分布规律。 4. 地理实践力：观察、描述海水运动方向，具备一定的科学探究的意识和能力。
【教学重点】掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐及其运动规律。
【教学难点】掌握海浪、潮汐的成因和对人类活动的影响。
【教学方法】课件演示法、学思结合法、合作探究法、讲练结合法
【教学过程】【导入新课】播放一段战争视频——诺曼底登陆战诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944年,盟军在英国集结,计划在夜间横跨英吉利海峡,登陆法国诺曼底地区（图3.19)。此战涉及多兵种的合作,海军要求在海水水位最低时行动,便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物,保护登陆舰安全靠岸；陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动,减少士兵在海滩上暴露的时间;空降部队要求行动时有明亮的月光,便于识别地面目标。最终指挥部选择了6月6日(农历Е四月十六)作为登陆日,为什么选择这一天? 海水有哪些运动形式？你见过海水的哪种运动形式？表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。海浪：海浪就是海里的波浪。最常见的海浪是由风力形成（风浪）。浪越高，能量越大。波浪的要素：◆波峰：海浪周期性运动的高处部分。 ◆波谷：海浪周期性运动的低处部分。 ◆波长：相邻波峰之间的水平距离。 ◆波高：相邻波峰到波谷之间的垂直距离。影响：①影响人们在海滨和海上活动。——密切关注海浪预报。广义的海浪包括风浪、涌浪、近岸波、海啸和风暴潮等。海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。印度洋海啸，也称为南亚海啸，发生在2004年12月26日，这次地震发生的范围主要位于印度洋板块与亚欧板块的交界处的消亡边界。地处安达曼海。截止到2005年1月20日为止的统计数据显示，印度洋大地震和海啸已经造成22.6万人死亡，这可能是世界近200多年来死伤最惨重的海啸灾难，并且死亡人数仍旧不断攀升。风暴潮：强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。强风和海水涨潮同时发生时，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增。分布：热带、亚热带、温带沿海案例：1953年荷兰遭受风暴潮袭击此次灾害后,荷兰加强对风暴潮的研究,立即着手建造多层挡潮闸以减轻风暴潮的威胁;其他温带沿海国家也开始重视对风暴潮的防御。影响②海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。——加强研究，重视建设防御工程影响③海浪是塑造海岸地貌的主要动力。——通过工程和生物措施来缓解海浪对海岸的侵蚀。潮汐潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。规律：一天中，通常可以观测到两次海水涨落。 P60案例钱塘江大潮播放2020年钱塘潮（视频）播放钱塘江大潮成因（视频）展示几张钱塘江大潮图片【合作探究】 (1)钱塘江大潮出现在什么时间? (2)结合所学知识分析钱塘江大潮的成因。 (3)杭州湾沿岸地区采取怎样的措施防止钱塘江大潮对沿岸的破坏? 答:(1)农历八月十八前后。 (2)①地形:杭州湾为喇叭形海湾,口大内小,海潮由外海进入湾中,潮位堆高。②气候:夏秋季节夏季风盛行,加剧了潮势。③农历十五，海水受到的引潮力最大。④钱塘江较深，加上农历八月十五河流径流量大，易于大潮的形成。 (3)杭州湾沿岸筑有坚固的海堤(当地人称“海塘”),防止潮水淹没田地和房屋。潮汐对人类活动的影响：（1）掌握潮汐规律，对河流和海上航运会产生重要影响。大型船舶可趁涨潮进出河流和港口。（2）充分利用潮间带发展采集和养殖业。（3）潮汐蕴藏着巨大的能量，可以利用发电（1日4次），为人类提供清洁能源。诺曼底登陆日（农历闰四月十六）背后的地理揭秘：潮汐规律：农历每月的初一和十五前后，潮汐最为明显。诺曼底登陆指挥部就是综合考虑天气、海况等因素后，利用潮汐规律，把登陆时间选择在潮汐现象最为明显的月圆之夜。练习：【随堂练习】阅读下列描述波浪的文字，完成1～3题。 ①东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》 ②其杭人有一等无赖不惜性命之徒，以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿，各系绣色缎子满竿，伺潮出海门。百十为群，执旗泅水上，以迓子胥弄潮之戏。或有手脚执五小旗浮潮头而戏弄。 ——《梦粱录》 ③上午，当我驾车沿着海岸线走的时候，看到了怪异的景象。海水呈现白色，上面满是泡沫。6米高的巨浪冲上海岸。 1. ①描述的是（　A　） A. 海浪 B. 潮汐 C. 洋流 D. 风暴潮 2. 引起②描述的海水运动的主要力量来源是（　C　） A. 风 B. 太阳引力 C. 月球引力 D. 海底地震 3. 引起③所描述海水运动的力量来源最可能是（　D　） A. 风 B. 太阳引力 C. 月球引力 D. 海底地震海水运动为人类生产生活提供巨大的能量的同时，也会产生一定的破坏作用。据此回答下面问题。 4．冲浪是年轻人喜爱的一种运动，冲浪时人们利用了(　D　) A．潮汐的能量 B．洋流的能量 C．海啸的能量 D．波浪的能量 5．在海水运动的表现形式中，对人类的破坏性最大的是(　B　) A．风浪 B．海啸 C．潮汐 D．洋流
【板书设计】一、海浪 1．海浪的类型（1）风浪（2）海啸（3）风暴潮 2．海浪的影响（1）影响人类活动（2）海岸地貌的形成二、潮汐 1．潮汐的概念 2．潮汐的影响
【教学反思】