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人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题综合与测试单元测试复习练习题
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这是一份人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题综合与测试单元测试复习练习题，共5页。试卷主要包含了以下说法正确的是，下列是未成年人不适宜出入的场所，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.以下说法正确的是（ ）。
A.学校门口的小卖部里，什么都可以卖
B.严禁未成年人进入网吧
C.来学校只是读书，其他事不用管
2.下列（ ）是未成年人不适宜出入的场所。
A.酒吧、网吧、歌厅
B.图书馆、阅览室、运动场
C.科技馆、博物馆、少年宫
3.小学生做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。
A.自私
B.宽容
C.小气
D.计较
4.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的，可笑的。解决这一问题的办法是（ ）。
A.不表达真实想法
B.克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法
5.下列做法正确的是（ ）。
A.为了显示自己的成熟，笑笑背着父母尝试喝酒
B.岚岚看见他人吸烟动作很帅气，决定尝试一下
C.姗姗拒绝了销售员的烟酒推销
二.填空题
1.主动（ ）烟酒，坚决（ ）毒品，是我们健康生活、成长的（ ），也是对自己、家庭和社会（ ）的表现。
2.吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（ ），甚至威胁（ ）和（ ）的未来。
3.不同的成长环境使人们在行为习惯、（ ）方式、 看待问题的立场等方面存在一定的（ ），对问题可能有不同的看法。
4.在交流中（ ）他人与自己不同，也是（ ）。
5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（ ）的行为规范。
三.判断题
1.与他人沟通时，不要急于表达自己的意见，要学会沉默不语。（ ）
2.课余时间我们可以给爷爷奶奶读报，充实我们的课余生活。（ ）
3.我们应该抵制吸烟、喝酒、吸毒等不良行为。（ ）
4.小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。（ ）
5.吸烟喝酒能提神。 （ ）
四.连线题
1.我会连。
五.简答题
1.耐心倾听是良好修养的体现，说说你学会了哪些倾听技巧？
2.军军在电视上看到被做成跳跳糖的毒品，他很好奇，自言自语着想要尝试一下，这个所谓的“跳跳糖”吃起来是什么味道，对于军军的这种想法，你想对军军说些什么？
3.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?
4.说一说你曾参加过哪些有意义的课余活动。
5.当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？
六.辨析题
1.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。
七.综合题
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.拒绝；抵制；保障；负责
2.社会风气；国家；民族
3.生活；差异
4.尊重；尊重自己
5.小学生
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2.答题要点：要劝说军军即使是充满好奇也不要去尝试毒品，对我们身体有危害的行为不要去做。（学生回答的有道理即可）
3.要让青少年远离毒品,就要进行健康教育,让孩子了解毒品的危害与成瘾性,增强自我约束的能力。另外, 社会和学校要消除不良的环境诱因,确实禁止中小学生吸烟，大力创建无吸烟学校。在此基础上,创建毒品预防教育示范学校,营造良好环境,确保在校青少年健康成长。
4.参观敬老院，答案不唯一，合理即可。
5.我会真诚坦率的与同学沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。
六.辨析题
1.这个观点是错误的。我们选择课余生活既需要听父母的意见，也要结合自己的实际情况。
七.综合题
1.①分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
②假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。
1.以下说法正确的是（ ）。
A.学校门口的小卖部里，什么都可以卖
B.严禁未成年人进入网吧
C.来学校只是读书，其他事不用管
2.下列（ ）是未成年人不适宜出入的场所。
A.酒吧、网吧、歌厅
B.图书馆、阅览室、运动场
C.科技馆、博物馆、少年宫
3.小学生做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。
A.自私
B.宽容
C.小气
D.计较
4.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的，可笑的。解决这一问题的办法是（ ）。
A.不表达真实想法
B.克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法
5.下列做法正确的是（ ）。
A.为了显示自己的成熟，笑笑背着父母尝试喝酒
B.岚岚看见他人吸烟动作很帅气，决定尝试一下
C.姗姗拒绝了销售员的烟酒推销
二.填空题
1.主动（ ）烟酒，坚决（ ）毒品，是我们健康生活、成长的（ ），也是对自己、家庭和社会（ ）的表现。
2.吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（ ），甚至威胁（ ）和（ ）的未来。
3.不同的成长环境使人们在行为习惯、（ ）方式、 看待问题的立场等方面存在一定的（ ），对问题可能有不同的看法。
4.在交流中（ ）他人与自己不同，也是（ ）。
5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（ ）的行为规范。
三.判断题
1.与他人沟通时，不要急于表达自己的意见，要学会沉默不语。（ ）
2.课余时间我们可以给爷爷奶奶读报，充实我们的课余生活。（ ）
3.我们应该抵制吸烟、喝酒、吸毒等不良行为。（ ）
4.小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。（ ）
5.吸烟喝酒能提神。 （ ）
四.连线题
1.我会连。
五.简答题
1.耐心倾听是良好修养的体现，说说你学会了哪些倾听技巧？
2.军军在电视上看到被做成跳跳糖的毒品，他很好奇，自言自语着想要尝试一下，这个所谓的“跳跳糖”吃起来是什么味道，对于军军的这种想法，你想对军军说些什么？
3.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?
4.说一说你曾参加过哪些有意义的课余活动。
5.当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？
六.辨析题
1.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。
七.综合题
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.拒绝；抵制；保障；负责
2.社会风气；国家；民族
3.生活；差异
4.尊重；尊重自己
5.小学生
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2.答题要点：要劝说军军即使是充满好奇也不要去尝试毒品，对我们身体有危害的行为不要去做。（学生回答的有道理即可）
3.要让青少年远离毒品,就要进行健康教育,让孩子了解毒品的危害与成瘾性,增强自我约束的能力。另外, 社会和学校要消除不良的环境诱因,确实禁止中小学生吸烟，大力创建无吸烟学校。在此基础上,创建毒品预防教育示范学校,营造良好环境,确保在校青少年健康成长。
4.参观敬老院，答案不唯一，合理即可。
5.我会真诚坦率的与同学沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。
六.辨析题
1.这个观点是错误的。我们选择课余生活既需要听父母的意见，也要结合自己的实际情况。
七.综合题
1.①分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
②假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。
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